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    ?？谄髽I(yè)管理培訓公開(kāi)課

    • 企業(yè)培訓課程標準化管理流程12月1

        盧萬(wàn)通      

      四 天

      課程收益：企業(yè)培訓課程標準化管理流程12月17日舉辦各位尊敬的企業(yè)董事長(cháng)們，高管們：“企業(yè)培訓課程標準化管理流程”永遠在路上！一、“企業(yè)培訓課程標準化管理流程”的3大誤區： ..
    • 課程收益：精益生產(chǎn)管理培訓企業(yè)培訓公開(kāi)課12月17日開(kāi)始各位尊敬的企業(yè)董事長(cháng)們，高管們：以“木桶原理”為指導，科學(xué)運用底線(xiàn)思維，實(shí)現企業(yè)可持續發(fā)展。木桶原理：一只木桶的裝水量不是取決于這只木桶最..

    • 企業(yè)標準化管理體系線(xiàn)上視頻培訓課程

        盧萬(wàn)通      

      四 天

      課程收益：企業(yè)標準化管理體系線(xiàn)上視頻培訓課程12月17日開(kāi)課各位尊敬的企業(yè)董事長(cháng)們，高管們：全方位公司規范化管理、標準化建設是市場(chǎng)對企業(yè)的必然要求!1.企業(yè)有崗沒(méi)有責最可怕，企業(yè)的問(wèn)題源于細節出了漏洞，各個(gè)崗位職責不全，標..
    • 課程收益：盧萬(wàn)通老師精益生產(chǎn)管理咨詢(xún)線(xiàn)上企業(yè)培訓課程12月17日開(kāi)始粗放式經(jīng)營(yíng)、粗放式管理、粗放式生產(chǎn)，勢必造成企業(yè)的利潤流失!只有解決以下4大問(wèn)題，企業(yè)才能真正形成“止血”系統!1.組織機構的不科學(xué)：組織..

    • 企業(yè)管理培訓課程企業(yè)標準化體系建設

        盧萬(wàn)通      

      四 天

      課程收益：企業(yè)管理培訓課程企業(yè)標準化體系建設12月17日開(kāi)課粗放式經(jīng)營(yíng)、粗放式管理、粗放式生產(chǎn)，勢必造成企業(yè)的利潤流失!只有解決以下4大問(wèn)題，企業(yè)才能真正形成“止血”系統!1.組織機構的不科學(xué)：組織機構是企..
    • 課程收益：企業(yè)管理培訓課程精益生產(chǎn)與管理與精益生產(chǎn)現場(chǎng)管理粗放式經(jīng)營(yíng)、粗放式管理、粗放式生產(chǎn)，勢必造成企業(yè)的利潤流失!只有解決以下4大問(wèn)題，企業(yè)才能真正形成“止血”系統!1.組織機構的不科學(xué)：組織機構是企業(yè)..

    • 生產(chǎn)精益管理與精益生產(chǎn)系統

        盧萬(wàn)通      

      四 天

      課程收益：生產(chǎn)精益管理與精益生產(chǎn)系統企業(yè)培訓課程12月17日有課各位尊敬的企業(yè)董事長(cháng)們，高管們：人管人累壞人、還管不了人，粗放管理方式下的“人情管理、食指管理”讓企業(yè)“民不聊生”,走..

    • 企業(yè)精細化管理及企業(yè)標準化建設培訓

        盧萬(wàn)通      

      四 天

      課程收益：企業(yè)精細化管理及企業(yè)標準化建設培訓課程于12月17日開(kāi)課國家國內國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的發(fā)展格局，企業(yè)“企內”“企外”雙循環(huán)的策略如何實(shí)施？一、企內循環(huán)：在企業(yè)內部建立&ldq..

    • 盧萬(wàn)通老師企業(yè)管理培訓課程精益管理

        盧萬(wàn)通老      

      四 天

      課程收益：盧萬(wàn)通老師企業(yè)管理培訓課程精益管理.精益生產(chǎn).標準化建設12月開(kāi)課各位尊敬的企業(yè)董事長(cháng)們，高管們：盧萬(wàn)通老師企業(yè)管理培訓課程精益管理.精益生產(chǎn).標準化建設的核心：1個(gè)中心7個(gè)落腳點(diǎn)3大落地系統。1個(gè)中心：以客戶(hù)為..
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    • 課程收益：第1章戰略管理概述1、教學(xué)目的和要求：通過(guò)本章的學(xué)習，使學(xué)生在理解該課程基本概念的同時(shí)，應該懂得企業(yè)戰略管理這門(mén)課程不僅僅是一門(mén)管理理論，而且也是我國企業(yè)所必需的一門(mén)實(shí)踐，對企業(yè)的戰略決策提供了思維工具和規劃模式。對于本章內..
    • 課程收益：《企業(yè)戰略管理》教學(xué)大綱 企業(yè)戰略管理是工商管理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )企業(yè)戰略管理的基本知識、基本原理，熟悉基本的企業(yè)戰略分析、制定、實(shí)施等方法和工具，具備良好的企業(yè)戰略管理實(shí)際應用能力。教學(xué)過(guò)程中要突出案例教學(xué)，..
    • 課程收益：第一篇緒論一、導論1．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、初創(chuàng )階段、形成階段、發(fā)展階段、完善階段2．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及相關(guān)概念與基本內容 (1)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的及相關(guān)概念 (2)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的研究對象與基本內容3．企業(yè)市場(chǎng)觀(guān)念及發(fā)展(1)生..
    • 課程收益：課程背景：◆ 為何下屬總能相互推諉、尋找借口、效率低下、執行不力？◆ 為什么總有一些成員無(wú)法認真投入工作，工作滿(mǎn)意度如此低?◆ 為什么您無(wú)法與下屬有效溝通？為什么下屬無(wú)法達成命令的準確性？◆ 為什么忠于指令的下屬卻在執行..
    • 課程收益：本課程需1天時(shí)間(6小時(shí)),即上午8:30____11:30 . 下午14:30_____17:30. 課程結合世界管理大師的經(jīng)典方法,針對當下企業(yè)存在的問(wèn)題,經(jīng)本人調査.實(shí)踐證明有效的企業(yè)管理新模式,運用3+3的的方法,讓你的企業(yè)留住..
    • 課程收益：本課程現場(chǎng)教會(huì )如何管理高效團隊的具體實(shí)戰方法,讓整個(gè)團隊有凝聚力和戰斗力,才能產(chǎn)生高效率. 課程1天(6小時(shí))即上午8:30______11:30 下午14:30________17:30 上午8:30開(kāi)始 第一講 高效團隊概論 a. ..
    • 課程收益：團隊管理行為表現 做事風(fēng)格動(dòng)機解析 常態(tài)工作模擬演練 如何應對不同性格人員 團隊性格在管理與銷(xiāo)售中的應用對策 企業(yè)競爭頭腦風(fēng)暴 室內研修《卓越團隊是如何形成的》 高效溝通的啟示 深度客戶(hù)說(shuō)服話(huà)術(shù) 客情關(guān)系互動(dòng)演練 如何制定工作計劃..
    • 課程收益：《四招搞定管理》——基于崗位勝任的行為管理 （課程說(shuō)明書(shū)）課程名稱(chēng)：企業(yè)管理類(lèi)-中層管理-四招搞定管理；培訓對象：總經(jīng)理，副總，企業(yè)管理崗位及各屬地分公司總監級以上；預備知識：掌握企業(yè)文化及從事管理崗..
    • 課程收益：《四招搞定管理》課程說(shuō)明書(shū) 課程名稱(chēng) 企業(yè)管理類(lèi)-中層管理-四招搞定管理 課程編號 仝君教練 中層管理 系列培訓 培訓對象 總經(jīng)理，副總，企業(yè)管理崗位及各屬地分公司總監級以上 預備知識 掌握企業(yè)文化及從事管理崗位二年以上 培訓目標 了解..
    • 課程收益：導入：破冰與分組第一講：揭開(kāi)心態(tài)的神秘面紗1. 什么是心態(tài)？2. 心態(tài)的三個(gè)組成部分3. 心態(tài)的意義4. 積極心態(tài)VS消極心態(tài)5. 心態(tài)如何調整？案例1：擦嘴的情緒案例2：半杯水案例3：兩位房產(chǎn)銷(xiāo)售員..
    • 課程收益：中層干部管理能力與營(yíng)銷(xiāo)策略1.企業(yè)中層如何完成任務(wù)要點(diǎn)一、如何有效激勵；要點(diǎn)二、如何自我引導授權；要點(diǎn)三、如何培養精英下屬。2.企業(yè)團隊管理要點(diǎn)一、團隊精神是企業(yè)真正的核心競爭力，盡職、盡責、盡心；要點(diǎn)二、有..
    • 課程收益：執行力與團隊管理1 企業(yè)管理者執行力——企業(yè)中層如何完成任務(wù)1.1 如何看待個(gè)體（人性）？（一）利益最大化：這是傳統的假定，又是一個(gè)最經(jīng)典的假定。這里的利益是多方面的：金錢(qián)的，職業(yè)的，職務(wù)的，地位的，..
    • 課程收益：導引：未來(lái)組織的競爭力是什么？第一講：認識情緒與壓力一、認識情緒1. 什么是情緒2. 情緒與生理3. 情緒的問(wèn)題區二、認識壓力1. 壓力的分類(lèi)2. 過(guò)度壓力的傷害3. 壓力的來(lái)源4. 壓力與生理 ..
    • 課程收益：全球第一CEO杰克•韋爾奇是一位出色的"企業(yè)教練",他有一句經(jīng)典名言:"偉大的CEO是偉大的教練!"他也正是身體力行地推動(dòng)著(zhù)這種教練式領(lǐng)導模式.在楊瀾對他的一次專(zhuān)訪(fǎng)中問(wèn)及他退休后的打算時(shí)..
    • 課程收益：如何構建高效及優(yōu)秀團隊——組織行為學(xué)在管理組織中的應用1.基于人性假設的中層干部管理要點(diǎn)一、如何有效激勵；要點(diǎn)二、如何自我引導授權；要點(diǎn)三、如何培養精英下屬。2.基于組織行為學(xué)視角的團隊管理 ..
    • 課程收益：管理案例分析：海底撈，能不能學(xué)會(huì )？1.走近海底撈；2.海底撈的成功之道；3.海底撈能不能復制？4.海底撈能走多遠？5.啟示（馬云語(yǔ)錄）。..
    • 課程收益：《領(lǐng)袖素質(zhì)管理研討會(huì )》這套非凡的訓練系統早已風(fēng)靡歐美，在國內外企業(yè)中引起了巨大凡響， IBM、可口可樂(lè )、寶潔等跨國公司廣泛應用，摩托羅拉更是投入一千萬(wàn)美元引進(jìn)。近年來(lái)我國許多企業(yè)竟相引進(jìn)，從而提升企業(yè)內部的生命活力和戰斗力。 中山大學(xué)管..
    • 課程收益：課程背景：中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓體系，結合中國人的特質(zhì)以及多年來(lái)在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗，融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué)，針對中國本土企業(yè)管理實(shí)際需求深入研究，集科學(xué)系統、實(shí)效實(shí)用、..
    • 課程收益：第一部分：農民專(zhuān)業(yè)合作社的基本知識一、何為農民專(zhuān)業(yè)合作社？二、農民專(zhuān)業(yè)合作社應該提供什么利益？三、農民專(zhuān)業(yè)合作社中社員的角色如何？四、農民專(zhuān)業(yè)合作社如何才能有效發(fā)展？五、農民專(zhuān)業(yè)合作社的產(chǎn)權結構六、農民專(zhuān)業(yè)合作社..
    • 課程收益：○顧客價(jià)值理論；○影響消費者購買(mǎi)行為因素分析；○消費者購買(mǎi)決策過(guò)程分析；○顧客心理分析與客戶(hù)關(guān)系管理。將客戶(hù)的“我需要”變?yōu)?ldquo;我想要” 尋找、發(fā)現、明確客戶(hù)購買(mǎi)的內在情感需..
    • 課程收益：第一講：初識心理建設與心理韌性1. 什么是心理建設？2. 心理建設的三個(gè)組成部分：認知（信念）、情緒、行為3. 心理建設的目標：高心理韌性4. 高心理韌性VS低心理韌性5. 建設心理韌性的思路心理實(shí)驗：習得性無(wú)助..
    • 課程收益：課程背景：為什么埃隆•馬斯克能夠同時(shí)擔任SpaceX太空探索技術(shù)公司，電動(dòng)汽車(chē)公司特斯拉Tesla）和SolarCity3家公司的CEO？而且還把三家公司都做到世界第一流，他是怎么做到的？為什么你只做自己分內的工作，卻天天..
    • 課程收益：《農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )的發(fā)展定位與運營(yíng)管理》一、農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )的外部環(huán)境二、農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )的運營(yíng)模式三、農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )的主要功能四、農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )目前的生存處境五、農村專(zhuān)業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì )發(fā)展變化的成因分析六、農村專(zhuān)..
    • 課程收益：第一講：情商領(lǐng)導力——管理者職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵一、職場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵在因素變化歷程- 管理層被雇傭往往是因為經(jīng)驗和智商，解雇則是因為情商二、情商概述1. 什么是情商？2. 情商的構成三、情商領(lǐng)導力..
    • 課程收益：導引：打開(kāi)管理者的心門(mén)1. 做人上善若水、做事行云流水2. 緣分和選擇造就現在生活的樣子第一講：自我認知與角色定位一、管理與管理職能1. 管理的定義2. 現代管理的四項職能：計劃、組織、領(lǐng)導、控制3. 管理的..
    • 課程收益：模塊一：高績(jì)效團隊的本質(zhì)特征（2h）一、為什么要組建團隊視頻：《團隊的力量無(wú)比巨大》1. 優(yōu)勢互補2. 增強力量3. 時(shí)間倍增二、先處理好心情 再處理好事情1. 團隊成員心情的重要性2. 一打調整出好心情..
    • 課程收益：模塊一：領(lǐng)導角色認知 （標準版4小時(shí)）一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型 （2小時(shí)）1.討論分享：地產(chǎn)公司優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型2.素質(zhì)與能力的關(guān)系3.業(yè)務(wù)骨干、普通管理者與優(yōu)秀管理者之間的差距4.小組思考：什么樣的地產(chǎn)管理者才..
    • 課程收益：第一講：時(shí)間和時(shí)間管理的重要性導入：通過(guò)情景模擬，使學(xué)員認識到時(shí)間的稀缺性，從而意識到時(shí)間管理的必要性1. 認識時(shí)間和時(shí)間管理2. 時(shí)間的特性3. 日常工作中時(shí)間的分布情景模擬：沙漏游戲課堂練習：測測你的時(shí)間管理..
    • 課程收益：模塊一：正確認識溝通（1h）一、溝通核心過(guò)程解析1. 溝通的過(guò)程2. 溝通的4大核心目標3. 非語(yǔ)言溝通4. 不同語(yǔ)境下的語(yǔ)義5. 溝通的8種重要障礙6. 溝通有效的5要素二、表達的藝術(shù)1. 表達的藝..
    • 課程收益：管理者如何真正讀懂員工內心想法，知己知彼勝任管理第一講：了解和認識新生代員工 1.解讀一份來(lái)自網(wǎng)絡(luò )的調查 1）真實(shí)的新生代員工2）90后/行為分析案例：新生代員工辭職信的反思解析：管理者和員工的“同頻..
    • 課程收益：模塊一：責任力：經(jīng)理人的角色定位（2h）一、克服地產(chǎn)管理焦慮1. 增強管理安全感2. 核心認知：管理的邊際效應3. 提升管理效能的增量4. 治療地產(chǎn)管理中的新冠：奶嘴理論二、地產(chǎn)管理者的管理格局1. 格局決定..
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