銀行大堂經(jīng)理團隊管理能力提升

主講老師：包亮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：大堂經(jīng)理的角色認知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2...

網(wǎng)格運營(yíng)團隊管理能力提升

主講老師：林慶堂 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一模塊：自我發(fā)現——管理者角色認知與心智修煉第一節：班組領(lǐng)導力職責分析管理者定位：最大的兵和最小的官案例分析：某企業(yè)管理者怎么定位的&..

基于人格測評（DISC&FPA&PDP） 的團隊管理能力提升

主講老師：馬立威 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊 課程單元 課程目標第一模塊：跳出觀(guān)念誤區 1、開(kāi)篇案例：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊2、典型場(chǎng)景：某公司個(gè)性員工管理典型案例分析3、現狀認知：90后員工管理困境傳統激勵手段失效ɨ..

XX電信渠道店長(cháng)團隊管理能力提升課程

主講老師：張旭 課程時(shí)長(cháng)：1 天

天數 模塊 主要內容 課時(shí)第一天 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代是實(shí)體渠道發(fā)展趨勢 案例：阿里巴巴入股蘇寧帶給我們的啟示 1課時(shí)銷(xiāo)售渠道的生命周期 銷(xiāo)售渠道正在發(fā)生的變化 電商無(wú)法取代實(shí)體渠道 電商已經(jīng)到了發(fā)展的瓶..

“小團隊，微管理”-團隊管理能力提升 課程方案

主講老師：馬立威 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊 課程單元 課程目標第一模塊：做隊長(cháng)，你準備好了嗎？——角色定位與自我管理 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景導入時(shí)代在變化——《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)》&#..

聚力-團隊管理能力提升

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、執行力解析執行力既是組織制度的遵從力，更是任務(wù)計劃的達成的能力！執行力要的就是結果的再剖析！執行力的真正解讀從“被動(dòng)&r..

高效管理者—團隊管理能力提升

主講老師：周剛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：升級管理思維——打造高績(jì)效團隊的基礎作為管理者，如何打造出高績(jì)效團隊？我們給出的答案和以往很多管理書(shū)籍與課程不同，我們的答案是：通過(guò)各級管理者與下屬的良性管理互動(dòng)，滿(mǎn)足員工的工作需..

管理者角色認知與基層團隊管理能力提升

主講老師：曲瑋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章：基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀(guān)摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務(wù)支撐能力與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系3) 基層管理者業(yè)務(wù)支撐的落地動(dòng)作2. 管理游戲：《新數學(xué)游戲》 ..

基層團隊管理能力提升

主講老師：曲瑋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、基層團隊管理者的支撐思維1. 視頻觀(guān)摩1：《卡特教練》1) 支撐思維在基層管理中的重要性2) 業(yè)務(wù)支撐能力與業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)系3) 基層管理者業(yè)務(wù)支撐的落地動(dòng)作2. 管理游戲：《新數學(xué)游戲》1..

打造團隊管理戰力的修煉之道

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、銷(xiāo)售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)） ..

打造團隊管理戰力的修煉之道

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、銷(xiāo)售管理者的自我修煉—管理者是團隊的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)） ..

銀行大堂經(jīng)理團隊管理能力提升

主講老師：包亮 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一講：大堂經(jīng)理的角色認知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2...

網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)、團隊管理及金融創(chuàng )新

主講老師：王志成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：當前的金融生態(tài)環(huán)境1.國際經(jīng)濟形勢變化2.國內經(jīng)濟形勢與金融環(huán)境變化3.對公業(yè)務(wù)轉型的思考與建議第二講：業(yè)務(wù)操作解析1.思路和方法2.優(yōu)質(zhì)目標客戶(hù)的搜尋1）2020 年業(yè)務(wù)發(fā)展..

無(wú)敵營(yíng)銷(xiāo)——銷(xiāo)售團隊管理

主講老師：張金洋 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一步 銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認知和轉換一. 從“銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員”到“銷(xiāo)售經(jīng)理”二. 從“經(jīng)理銷(xiāo)售”到“銷(xiāo)售經(jīng)理”三. ..

營(yíng)銷(xiāo)團隊管理實(shí)務(wù)

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、營(yíng)銷(xiāo)管理者觀(guān)念與思維創(chuàng )新 自我認知 知人者智合作觀(guān)念：上善若水 溶入之智團隊觀(guān)念：本山傳媒成功之道 分享 ：招工、吸引人、求賢令成本觀(guān)念：用資本眼光關(guān)注產(chǎn)出發(fā)展觀(guān)念：逆水行舟，不進(jìn)則退..

團隊管理與領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊2、團隊與群體的區別3、有些團隊為什么會(huì )失敗4、優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對策1、團隊形成期的特征及管理對策2、團隊動(dòng)蕩期的特..

中國式團隊管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講 日本人的團隊管理（上）第一節引言 團隊的要義第二節日本民族團結、組織認同感高一、日本人團隊精神的產(chǎn)生1、生存環(huán)境造成2、社會(huì )的高度約束力3、通過(guò)教育來(lái)保持社會(huì )約束力 二、日本人是沒(méi)..

汽車(chē)經(jīng)理人實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)培訓——高效銷(xiāo)售團隊管理

主講老師：劉同福 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程內容： 一、狼煙四起的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)爭霸戰☆ 正在發(fā)生巨變的汽車(chē)消費市場(chǎng)☆ 即將到來(lái)的汽車(chē)銷(xiāo)售市場(chǎng)大洗牌☆ 汽車(chē)銷(xiāo)售企業(yè)未來(lái)商機在哪里？二、高績(jì)效與高度穩定的團隊建設☆ 高效團隊的基本特征 ..

用好人花好錢(qián)：采購團隊管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、采購導言1. 采購活動(dòng)剖析 2. 采購職能的價(jià)值：采購職能的價(jià)值空間在哪？ 3. 采購職能的發(fā)展：采購將走向哪里？二、采購團隊管理1. 管理者積極的執行力是一個(gè)標桿行為 2. 與團隊成..

電力企業(yè)工程項目風(fēng)險管理與項目團隊管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分工程項目風(fēng)險管理 第一節 工程項目概述 案例：220KV輸變電建設項目批復概況 ² 項目總目標描述 ² 項目工作具體目標 ² 項目組織機構 ² ..

證券營(yíng)銷(xiāo)與團隊管理

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程目的：金融市場(chǎng)唯一不變的是變化，未來(lái)金融業(yè)的競爭，主要是市場(chǎng)份額的競爭、客戶(hù)資源的競爭。本課程針對證券銷(xiāo)售管理人員需求量身定制，通過(guò)一套系統、完整、專(zhuān)業(yè)、實(shí)戰的專(zhuān)業(yè)訓練，幫助學(xué)員總結過(guò)往成功銷(xiāo)售經(jīng)驗，一方面進(jìn)..

高效團隊管理

主講老師：曾國英 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、引導店長(cháng)了解到高效團隊的特征。 二、學(xué)習如何營(yíng)造店鋪團隊氛圍并掌握構建高效團隊的方法。 三、熟悉團隊發(fā)展的四個(gè)階段。 四、通過(guò)詳盡的《高效管理團隊》的鉆石知識和生動(dòng)的案例，針對團隊管理常見(jiàn)..

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)培訓：客戶(hù)開(kāi)發(fā)與團隊管理

主講老師：吳興波 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：顧問(wèn)式銷(xiāo)售 一、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略 1. 銷(xiāo)售態(tài)度需要更新 2. 孫子兵法告訴了我們什么 3. 我們?yōu)槭裁茨懬?4. 銷(xiāo)售需要勇敢面對 5. 先開(kāi)槍?zhuān)竺闇?6. 世界上最重要的一位顧..

國學(xué)智慧在團隊管理中的應用

主講老師：韓增海 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂(lè )之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。 松下幸之助說(shuō)：“中庸之道的真諦是不為拘..

國學(xué)智慧在團隊管理中的應用

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程內容 國學(xué)智慧在團隊管理中的應用課程大綱： 第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂(lè )之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)..