帶人帶心的領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

【課程簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導藝術(shù)是領(lǐng)導者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，其是指在領(lǐng)導的方式方法上表現出的創(chuàng )造性和有效性。一方面是創(chuàng )造，是真善美在領(lǐng)導活動(dòng)中的自由創(chuàng )造性；另一方面是有效性，領(lǐng)導實(shí)踐活動(dòng)是檢驗領(lǐng)導藝術(shù)的唯一標準?！稁藥?font face=Arial>..

管人共情、帶人同頻的管理能力提升

主講老師：蔣君揚 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：打造共情、同頻和有共鳴的團隊模塊二：成為同頻團隊要做的十二件事模塊三：深度溝通-建立同頻團隊的溝通工具..

班組建設之六脈神劍 ——帶人帶心的藝術(shù)

主講老師：齊磊 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：透視劍——高效班組的333要素一、高效班組的3大要素1.激勵人心的班組長(cháng)2.清晰明確的共同目標3.共同遵守的規則工具：預見(jiàn)結果的4A工具方法：頭腦風(fēng)暴法方法..

帶人帶心的領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、領(lǐng)導力的界定 二、領(lǐng)導方式的探索 三、領(lǐng)導力修煉之溝通與合作 四、領(lǐng)導力修煉之激勵

帶人帶心——賦能型管理者養成

主講老師：劉樹(shù)寅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、做會(huì )帶人的賦能型管理者1、管理者的使命、責任與角色（1）使命：提升領(lǐng)導力，有效組織分工協(xié)作，打造高績(jì)效團隊，與組織共創(chuàng )價(jià)值（2）角色：團隊績(jì)效的實(shí)現者+以人為本的賦能型領(lǐng)導者2、做會(huì )帶人的賦能型管..

帶人帶心：做一個(gè)有溫度的領(lǐng)導者

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：3h 天

引言：做一個(gè)有溫度的領(lǐng)導者管理重在管事，領(lǐng)導重在帶人；管理重在操控，領(lǐng)導重在影響；人在一起叫團伙，心在一起才叫團隊；領(lǐng)導有心有溫度，員工..

做個(gè)會(huì )帶人會(huì )管人會(huì )幫人的中層領(lǐng)導

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長(cháng)：1 天

第一篇：會(huì )帶人——強將手下無(wú)弱兵一、修己方能安人：喊破嗓子，不如做出樣子二、以情御人：攻城為下，攻心為上三、有效溝通：拉近距離，加強了解四、協(xié)調矛盾：解決糾紛，營(yíng)造和諧五、..