TPM全面生產(chǎn)性維修保全學(xué)習

主講老師：李啟春 課程時(shí)長(cháng)：2 天

〖課程背景〗企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中求得生存和長(cháng)遠發(fā)展，就必須具備先進(jìn)的生產(chǎn)設備及良好的管理水平，它是企業(yè)按時(shí)提供高質(zhì)量產(chǎn)品的重要保障條件之一?，F場(chǎng)生產(chǎn)工作離不開(kāi)各種設備，現場(chǎng)管理人員和作業(yè)人員應做好設備..

機械行業(yè)預防性設備維修管理技術(shù)

主講老師：王老師 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第1章：引言 1.現場(chǎng)管理的核心-現場(chǎng)管理三要素-現代企業(yè)關(guān)注人和設備的管理2.設備管理的歷史和發(fā)展方向BM（事后維護）→PvM（預防維護）→CM（改良維護）→P..

設備維修與成本管控

主講老師：夏冰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

“先止血后療傷”，解決設備成本問(wèn)題首先要解決設備故障高發(fā)問(wèn)題，不發(fā)生故障就是對成本的最大貢獻。第一篇：止損篇 “小車(chē)不倒盡管推”，操作工只管“閉著(zhù)眼操作..

4S店必修課之人員培訓篇-汽車(chē)維修接待員

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)內訓培訓目標課程大綱 4S店必修課之人員培訓篇-汽車(chē)維修接待員 企業(yè)內訓課程第一講客戶(hù)滿(mǎn)意與用戶(hù)忠誠（上） 1．經(jīng)營(yíng)模式的改變 2．客戶(hù)滿(mǎn)意的重要性第二講客戶(hù)滿(mǎn)意與用戶(hù)忠誠?。ㄏ拢?font face=Arial>..

工廠(chǎng)中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修

主講老師：楊學(xué)軍 課程時(shí)長(cháng)：3 天

第一講：TPM的基本概念導入一、設備，模具，產(chǎn)品是什么？它們之間的關(guān)系二、什么是TPM全員設備維護？——三全模式1. 全效率——生產(chǎn)效率/工作效率/設備稼動(dòng)..

TPM全面生產(chǎn)性維修保全培訓

主講老師：宋志軍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：了解全員設備管理TPM 第一節 TPM發(fā)展歷程一、TPM前身的五階段1.BM事后保全2.CM改良保全3.PM預防保全4.MP保全預防5.PM生產(chǎn)保全二、TPM擴充的三層次1.T..

管理者成長(cháng)型思維修煉

主講老師：衛小奎 課程時(shí)長(cháng)：1 天

一、前言：找到自己生命的“燈塔”1、案例討論：一群猴子的悲哀2、做自己還是成為自己？3、成為哪個(gè)自己？4、體驗：成為自己的方式“三環(huán)理論”二、阻..

優(yōu)秀領(lǐng)導者的思維修煉

主講老師：宋致旸 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、領(lǐng)導者常見(jiàn)的思維誤區1．慣性思維――創(chuàng )新思維的頑癥2．迷信權威――創(chuàng )新思維的屏障3．從眾思維――-創(chuàng )新思維的群體失聰二、突破思維壁壘的五種能力1、變通力（突破思維限制，提升大腦發(fā)散思維、舉一反..

“品一國之學(xué) 樹(shù)文化自信” ——管理者領(lǐng)導內功與思維修煉

主講老師：沈佳 課程時(shí)長(cháng)：2 天

模塊一：“生從何來(lái)——文化的源頭與追溯”1、何為文化？文化的定義企業(yè)文化的三個(gè)方向文化在部門(mén)及個(gè)人的應用..

職場(chǎng)必修技——情商四維修煉

主講老師：王冬焱 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：你了解情商嗎1. 什么是情商案例：秘書(shū)小晴的煩惱2. 判斷高情商的誤區3. 情商修煉四維度1）情商修煉之自我管理2）情商修煉之自我激勵3）情商修煉之理解他人4）情商修煉之有效人際..

使命必達 高效執行的四維修煉

主講老師：陶躍 課程時(shí)長(cháng)：2 天

修煉一：執行有力——打造具有競爭力的個(gè)人職場(chǎng)品牌一、高效執行的目的及定義1.認識執行力2.執行力與個(gè)人職場(chǎng)的關(guān)系二、執行任務(wù)4R模型R1：結果（我們究竟要什么）R2：責..

制造業(yè)設備維護維修管理 及停車(chē)大檢修管控實(shí)戰

主講老師：劉立戶(hù) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

時(shí)間 課程題目 主要內容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與設備 1.3M的18種狀態(tài)2.設備六種狀態(tài)與統計分析3.數字化與設備管理4.設備檔案管理與軟件應用 6個(gè)課時(shí)設備維修管理 1.設備維修記錄單..

高效執行的四維修煉

主講老師：王群祥 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、執行力的概念及要素分析1、什么是執行力2、執行力對團隊及個(gè)人的價(jià)值是什么（1）執行力對組織的四個(gè)價(jià)值（2）執行力對個(gè)人的四個(gè)價(jià)值3、影響執行力的因素有哪些？（1）從組織角度分析=..

可靠性、維修性、保障性、測試性、安全性和環(huán)境適應性

主講老師：朱躍進(jìn) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 概述1. “六性”的基本概念2. 與“六性”相關(guān)的主要標準3. 《武器裝備質(zhì)量管理條例》和GB/T19001\GJB9001B標準對“..

基于6BOX的房地產(chǎn)管理者經(jīng)營(yíng)思維修煉工作坊

主講老師：馬森 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 新時(shí)代房地產(chǎn)行業(yè)需要更多的優(yōu)秀管理者1. 房地產(chǎn)回歸理性更需要修煉內功—團隊自我反思與覺(jué)察2. 影響地產(chǎn)團隊業(yè)務(wù)能力及協(xié)同效率的關(guān)鍵因素小組研討：創(chuàng )業(yè)成立一家房地產(chǎn)企業(yè)，如何經(jīng)營(yíng)好它..

職業(yè)化三維修煉 ——基層員工職業(yè)素養提升

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：核心4問(wèn)1.關(guān)于不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)——誰(shuí)是孩子的起跑線(xiàn)？2.你用什么支撐你的生活和家庭3.你用什么支撐你的價(jià)值4.你眼中的職業(yè)化是什么樣的？一、職業(yè)化塑造的基礎&m..

職場(chǎng)實(shí)戰創(chuàng )新思維修煉課

主講老師：高飛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導課部分 是什么讓你成長(cháng)？正課部分一、職場(chǎng)第一步-學(xué)會(huì )思考（掌握基礎思維工具） 挖金子的故事 金字塔原理告訴我們什么 如果你是那..

制造業(yè)設備維護維修管理 及停車(chē)大檢修管控實(shí)戰

主講老師：劉立戶(hù) 課程時(shí)長(cháng)：2 天

《制造業(yè)設備維護維修管理及停車(chē)大檢修管控實(shí)戰》課程提綱時(shí)間 課程題目 主要內容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與設備 1.3M的18種狀態(tài)2.設備六種狀態(tài)與統計分析3.數字化與設備管理4.設備檔案管..

塑造表達的力量 ——公眾表達五維修煉

主講老師：周禮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

導入：如何搞砸一場(chǎng)公眾表達1、極度緊張a)壓力分解將壓力分解給內容——完善的內容準備將壓力分解給觀(guān)眾——技巧性提問(wèn)與互動(dòng)b)生理調節心理調節..

如何打造激勵型領(lǐng)導力—激勵型領(lǐng)導力的五維修煉與發(fā)展

主講老師：郝洪梅 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講: 企業(yè)為什么需要激勵型領(lǐng)導力？一、 激勵問(wèn)題：激勵失效的種種問(wèn)題表現二、 問(wèn)題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領(lǐng)導力（一）很多管理者不具備激勵領(lǐng)導力的原因剖析（..