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    在地震中逃生(團隊溝通培訓游戲)

    在地震中逃生(團隊溝通培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:一個(gè)半小時(shí) ★材料 課堂材料一——每個(gè)參加者一份 課堂材料二——每一小組一份 課堂材料三——每個(gè)參加者一份 ★場(chǎng)地:室內 ..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:45:44 閱讀(928)

    克服教員的恐懼(領(lǐng)導藝術(shù)培訓游戲)

    克服教員的恐懼(領(lǐng)導藝術(shù)培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:+15分鐘 ★材料: ◇課堂資料 ★場(chǎng)地:不限 ★應用:領(lǐng)導藝術(shù) 目的 ◇認識到對當眾發(fā)言的恐懼是正常的,并提供一些可以消除這種懼怕的建議。 程序 1. 首先問(wèn)組員:&ld..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:44:35 閱讀(857)

    對別人的肯定(溝通培訓游戲)

    對別人的肯定(溝通培訓游戲)

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料:無(wú) ★場(chǎng)地:不限 ★應用: (1)溝通技巧 (2)領(lǐng)導藝術(shù) 目的 ◇鼓勵人們說(shuō)出對別人的肯定的看法。 程序 將大家分成兩人一組,要求每個(gè)人寫(xiě)下4-5件在..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:43:12 閱讀(842)

    真誠的溝通(溝通培訓游戲)

    真誠的溝通(溝通培訓游戲)

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:1至2小時(shí) ★材料:紙、標簽筆 ★場(chǎng)地:不限 ★應用:加強溝通 目的 ◇消除真誠溝通的障礙。 程序 3.將此測驗與該團隊的需要聯(lián)系起來(lái)介紹它,也就是解釋清楚為什么選擇此測驗。..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:42:21 閱讀(822)

    朝自我定向方向邁進(jìn)(團建培訓游戲)

    朝自我定向方向邁進(jìn)(團建培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:45分鐘 ★材料: ◇幻燈片“影響力級別”(附錄一) ◇課堂資料“影響力級別”(附錄二) ★場(chǎng)地:不限 ★應用: (1)團隊建設 (2)領(lǐng)導藝術(shù)..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:41:17 閱讀(739)

    避免溝通失誤(溝通培訓游戲)

    避免溝通失誤(溝通培訓游戲)

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:50分鐘以上 ★材料 幻燈片(2),課堂資料 ★場(chǎng)地:室內(有放映設備) ★應用:1.溝通以及協(xié)調能力的培養 2.培養領(lǐng)導的傳達信息能力和組員的接受信息能力 ..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:40:09 閱讀(840)

    善于提問(wèn)的藝術(shù)(領(lǐng)導藝術(shù)培訓游戲)

    善于提問(wèn)的藝術(shù)(領(lǐng)導藝術(shù)培訓游戲)..

    ★形式:自定 ★時(shí)間:片刻 ★材料:無(wú)(除了對議程進(jìn)行修改) ★場(chǎng)地:不限 ★應用:領(lǐng)導藝術(shù) 目的 ◇通過(guò)敘述問(wèn)題或安排提問(wèn),激勵學(xué)員進(jìn)行思考并做出積極響應。 程序 如何鼓勵大家積極參與呢?以下建議可..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:39:11 閱讀(861)

    心有靈犀一點(diǎn)通(溝通培訓游戲)

    心有靈犀一點(diǎn)通(溝通培訓游戲)

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:大約20分鐘 ★材料 筆和紙 ★場(chǎng)地:不限 ★應用:1學(xué)員之間相互交流溝通 2.團隊溝通 3.有效溝通的技巧 目的 ◇使彼此了解。 ◇考察團隊成員之間的相互了解程度。 ◇娛樂(lè )。 ..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:37:18 閱讀(760)

    團體鐵人三項 E(創(chuàng  )新培訓游戲)

    團體鐵人三項 E(創(chuàng )新培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說(shuō)明書(shū)(每位參與者一份)(見(jiàn)附錄) ◇挑戰題(每組每題各3-4份)(見(jiàn)附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場(chǎng)地:不限 ★應用:活躍思維、提高興趣、培養創(chuàng )造力 目的 ◇..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:36:12 閱讀(1004)

    團體鐵人三項 D(創(chuàng  )新培訓游戲)

    團體鐵人三項 D(創(chuàng )新培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說(shuō)明書(shū)(每位參與者一份)(見(jiàn)附錄) ◇挑戰題(每組每題各3-4份)(見(jiàn)附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場(chǎng)地:不限 ★應用:活躍思維、提高興趣、培養創(chuàng )造力 目的 ..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:34:06 閱讀(954)

    團體鐵人三項 C(創(chuàng  )新培訓游戲)

    團體鐵人三項 C(創(chuàng )新培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說(shuō)明書(shū)(每位參與者一份)(見(jiàn)附錄) ◇挑戰題(每組每題各3-4份)(見(jiàn)附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場(chǎng)地:不限 ★應用:活躍思維、提高興趣、培養創(chuàng )造力 目的 ◇..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:33:05 閱讀(1049)

    團體鐵人三項 B(團隊培訓游戲)

    團體鐵人三項 B(團隊培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說(shuō)明書(shū)(每位參與者一份)(見(jiàn)附錄) ◇挑戰題(每組每題各3-4份)(見(jiàn)附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場(chǎng)地:不限 ★應用:活躍思維、提高興趣、培養創(chuàng )造力 目的 ◇..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:32:18 閱讀(870)

    團體鐵人三項 A(創(chuàng  )新培訓游戲)

    團體鐵人三項 A(創(chuàng )新培訓游戲)..

    ★形式:集體參與 ★時(shí)間:15分鐘 ★材料: ◇說(shuō)明書(shū)(每位參與者一份)(見(jiàn)附錄) ◇挑戰題(每組每題各3-4份)(見(jiàn)附錄) ◇信封(每組各三個(gè)) ★場(chǎng)地:不限 ★應用:活躍思維、提高興趣、培養創(chuàng )造力 目的 ◇..

    類(lèi)別:培訓游戲

    2022/11/18 9:30:51 閱讀(1261)
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