職業(yè)素養

第一部分 角色定位與職業(yè)化心態(tài)
一、認知企業(yè)與自我
1、什么是企業(yè)：企業(yè)是一所沒(méi)有圍墻的大學(xué)
2、什么是工作：工作是風(fēng)險最低的創(chuàng )業(yè)
3、什么是“我”：“我”就是在不同情境下所扮演的不同角色
4、在企業(yè)里你是哪個(gè)角色：精品，半成品，廢品，毒品？
二、態(tài)度決定命運
1、費斯汀格法則：發(fā)生在你身上的事并不取決于事情本事，而取決于你
看待事情的態(tài)度
2、心理測試：你是積極的還是消極的？
三、保持陽(yáng)光心態(tài)的五種思維
1、不能改變事情就改變對事情的態(tài)度
2、不能改變環(huán)境就去適應環(huán)境
3、不能改變別人就去提升自己
4、不能向上比較就請向下比較
5、不能預測未來(lái)就請活好當下
6、別把自己太當回事：你再優(yōu)秀，也有更有優(yōu)秀的人；你再倒霉，也有
更倒霉的人 
五、叱咤職場(chǎng)的黃金法則
1、正念意識-- 心存正念，關(guān)注自己
2、危機意識-- 生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )
3、精進(jìn)意識-- 積極主動(dòng)，挑戰自己，不斷超越
4、責任意識-- 勇于承擔，敢于負責
5、感恩意識-- 永遠心存感恩，感恩一切使我成長(cháng)的人
6、工匠意識-- 把簡(jiǎn)單的事情做到極致，成就不簡(jiǎn)單的人生

第二部分：職業(yè)習慣
一、職場(chǎng)“6S”
1、什么是“6S”管理：整理、整頓、清潔、清掃、素養、安全
2、6S落地實(shí)施的步驟與工具
3、辦公室6S現場(chǎng)執行目視化標準
4、物業(yè)管理6S現場(chǎng)執行目視化標準
二、PDCA工作法
1、什么是PDCA：循環(huán)管理與持續改善
2、PDCA的實(shí)施方法：八個(gè)步驟
3、落地實(shí)施：
1）計劃階段：目標管理的SMART原則
2）執行階段：甘特圖
3）檢查階段：圖表揭示
4）調整階段：標準化、模式化與防呆化
4、PDCA管理在物業(yè)品質(zhì)管理中的應用案例
三、管好時(shí)間，高效工作
1、認識時(shí)間管理
1)找出時(shí)間管理的陷阱
2)時(shí)間管理的內涵
2、做自己時(shí)間的主人
1)消除電話(huà)干擾
2)學(xué)習做好工作計劃
3)有效授權
4)今日事，今日畢
5)學(xué)會(huì )會(huì )議管理
6)工作提醒是一種工作習慣
3、時(shí)間管理的技巧
1)學(xué)會(huì )列清單
2)遵循20比80定律
3)運用四象限法
4)安排“不被干擾”時(shí)間
5)嚴格規定完成期限
6)做好時(shí)間日志
四、學(xué)會(huì )團隊協(xié)作
1、認識團隊
1)何謂有效團隊?
2)建立有效團隊的關(guān)鍵要素
2、影響團隊的五種機能障礙與克服方法介紹
1)各自為營(yíng)
2)缺乏信任
3)價(jià)值沖突
4)逃避責任
5)無(wú)視結果
3、結語(yǔ)：團隊成功的因素總論—有效團隊管理的十二項特征

第三部分 溝通協(xié)作篇
一、促進(jìn)有效溝通的三大優(yōu)勢思維
1、人際關(guān)系的本質(zhì)：人情與利益的交換
2、促進(jìn)有效溝通的三大思維優(yōu)勢
1）利他思維
2）影響思維
3）目標思維

二、溝通坑洞與應對策略
1、情緒先行
1)認知：溝通中的問(wèn)題，70%都是情緒問(wèn)題
2)應對策略：
延遲判斷
創(chuàng )造合適的溝通氛圍
使用愛(ài)的語(yǔ)言
2、自我中心
1）認知：自我中心是人的天性
2）應對策略：
關(guān)注對方的真實(shí)需求
他想聽(tīng)什么？
他想得到什么？
他是怎么理解的？
他所說(shuō)的一定是真實(shí)想法嗎？
對他有什么好處？
重視對方
平等或謙虛的對話(huà)態(tài)度
表示認真傾聽(tīng)的肢體動(dòng)作
給對方說(shuō)話(huà)以及說(shuō)完話(huà)的機會(huì )
不隨意補充、更正
不隨意說(shuō)人缺點(diǎn)
隨時(shí)表示感謝
3、信息移位
1）認知：同樣的信息，不同的人有完全不同的解讀
2）應對策略：
善于觀(guān)察
影響圈與關(guān)注圈
外部環(huán)境與內部狀態(tài)
情緒與表象
標準與程序
注意傾聽(tīng)
聽(tīng)明白
聽(tīng)真相
聽(tīng)需求
聽(tīng)畫(huà)外音
客觀(guān)分析
你以為的不一定就是你以為的
4、單向溝通
1）認知：溝通閉環(huán)
2）應對策略：
適時(shí)提問(wèn)
建設性提問(wèn)與破壞性提問(wèn)
是“提問(wèn)”不是“審問(wèn)”
多問(wèn)“怎么了”，少問(wèn)“為什么”
積極反饋
語(yǔ)言反饋
情緒反饋
舉止反饋
5、詞不達意
1）認知：表達不清主要指邏輯混亂與用詞不當
2）應對策略：
提升邏輯思維與文字修養
多用雅語(yǔ)與軟墊式用語(yǔ)
5W2H表達法
SMART原則
匯報工作的要點(diǎn)
材料加工
打好腹稿
結論先行
提供方案
6、缺乏信任
1）認知：信任的缺乏來(lái)源于不安全感與自我保護
2）應對策略：
明確身份，闡術(shù)價(jià)值
主題明確，少繞彎子
保持同頻，拉近關(guān)系
語(yǔ)言文字同頻
經(jīng)歷同頻
關(guān)注點(diǎn)同頻
興趣愛(ài)好同頻
行為同頻
情感同頻
千萬(wàn)別輕易的說(shuō)“我理解”，而換成“我真的難以想象······”
千萬(wàn)不要輕易揭穿對方的心理“你生氣了？”，而換成“這事可太讓人生氣了！”
千萬(wàn)不要輕易去勸導“別把這事兒放在心上”，而換成“如果是我，我估計都要郁悶死了”，然后講一個(gè)比他更慘的故事。
坦誠細微不足，體現真實(shí)自我
交換“小秘密”，讓關(guān)系更加穩固
能力范圍內提供幫助
7、習慣性防御
1）認知：一旦聽(tīng)到不同的觀(guān)點(diǎn)，大腦就可能進(jìn)入防御狀態(tài)，把別人的“建議”解讀成為“質(zhì)疑”，讓你采取消極反應：懟人，或者不搭理。
2）應對策略：
綠燈思維

三、有效促成目標達成的五種溝通技術(shù)
1、 框架技術(shù)
時(shí)間框架
地點(diǎn)框架
人物框架
中斷框架
假設框架
2、 贊美技術(shù)
先確認再贊美
聚焦一兩個(gè)點(diǎn)即可
上升到道德層面與系統層面
贊美關(guān)注圈
借第三人之口
歸功他人
3、批評技術(shù)
批評事情本身而非人格
批評不可上升至道德與系統
自我覺(jué)醒法
先揚后抑法
一劍封喉法
4、共識技術(shù)
1）共識溝通的金字塔模型
2）避免破壞性溝通與無(wú)效溝通
因人廢言
無(wú)憂(yōu)反對
斷章取義
簡(jiǎn)單立論
3）有效溝通路徑
建設性意見(jiàn)：對雙方有什么好處
針對性反駁：充分的論據
尋求共識：不再拘泥誰(shuí)對誰(shuí)錯
5、緩沖技術(shù)
1）托馬斯·基爾曼沖突模型：緩解沖突的方法
競爭：高度堅持且不合作；
遷就：不堅持且保持合作；
回避：不堅持也不合作；
合作：高度堅持且高度合作；
妥協(xié)（或折衷）：中等程度的合作，中等程度的堅持。
2）避免沖突升級
描述事實(shí)
表達感受
挖掘動(dòng)機
提出方案
商討實(shí)施

四、課程回顧與總結
 

李芳老師簡(jiǎn)介
【講師介紹】
國家高級企業(yè)培訓師
高級禮儀培訓師
結構性思維認證導師
TTT實(shí)戰輔導教練
公眾表達實(shí)戰輔導教練
中國誠信品牌講師
第三屆金手指獎全國四強
陜西省朗誦藝術(shù)委員會(huì )委員
2011西安世界園藝博覽會(huì )特約講師
西安交通大學(xué)繼續教育學(xué)院特聘講師
2019、2021年“我是好講師”大賽西安賽區導師、評委
【個(gè)人經(jīng)歷】
李老師曾任職于大型多元化集團公司董事長(cháng)辦公室主任、知名日企運營(yíng)經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)培訓經(jīng)理等職位，從事管理及培訓12年，廣泛接觸制造業(yè)、對外商貿、文旅地產(chǎn)等多種業(yè)態(tài)，有著(zhù)豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。師從于共和國第四代演講家羅成先生，在演講、培訓師培訓等方面亦有豐富的理論知識及實(shí)踐經(jīng)驗。既具有專(zhuān)業(yè)知識素養，又具有豐富的管理經(jīng)驗，理論+實(shí)戰派講師。熟悉企業(yè)培訓體系搭建，結合中西方雙層系統管理工作流程及工具方法，致力于企業(yè)員工的思維體系建設，思維工具運用及邏輯溝通，演講匯報等領(lǐng)域，累計為建設銀行、招商銀行、中信銀行、國家電網(wǎng)、華潤集團、方太集團、大連港集團、聯(lián)通支付、中國電信、東軟集團、大連海關(guān)等多家大型企業(yè)進(jìn)行思維技能培訓100余場(chǎng)，累計聽(tīng)課達1萬(wàn)余人次，其中《公眾演講與溝通》授課達43場(chǎng)。
【授課風(fēng)格】
1、李老師講課生動(dòng)幽默，通俗易懂，極具感染力；對于現場(chǎng)學(xué)員問(wèn)題善于結合企業(yè)實(shí)際案例，旁征博引、深入淺出進(jìn)行講解，確保內容的實(shí)戰有效，學(xué)員更容易吸收與轉化；
2、李老師親和力佳，活力四射，能準確把握成年人學(xué)習心理，善于在最短時(shí)間內調動(dòng)不同性格特征的人快速融入與參與，并運用多種培訓方式切實(shí)提升培訓效果，課程現場(chǎng)氣氛熱烈而活躍；
3、“培訓必須出成果”，李老師對待每次培訓都非常負責和謹慎，課程前都會(huì )針對客戶(hù)的問(wèn)題、需求進(jìn)行細致的分析和全面的規劃，為企業(yè)度身定制課程內容和最貼切的案例，確保課程的“實(shí)戰、有效和可操作性”，讓學(xué)員在個(gè)人能力提升之余能收獲到直接解決問(wèn)題和促進(jìn)績(jì)效的方法工具。
教學(xué)方法：
● 腦轉動(dòng)體驗：講授理念、搭建模型、案例分析、案例研討
● 心感動(dòng)體驗：游戲體驗、影音觀(guān)摩、測評解讀、感受分享
● 手行動(dòng)體驗：工具傳授、現場(chǎng)演練、課后計劃、行動(dòng)承諾

【主講課程】
《銀行服務(wù)禮儀》 《涉外禮儀》
《網(wǎng)點(diǎn)輔導》 《酒店服務(wù)禮儀》
《理財經(jīng)理商務(wù)禮儀》 《電力服務(wù)禮儀》
《新員工入職培訓》 《銷(xiāo)售精英商務(wù)禮儀》
《職場(chǎng)禮儀與商務(wù)接待禮儀》 《魅力形象修煉》
《會(huì )務(wù)管理與會(huì )議服務(wù)禮儀》 《高端商務(wù)禮儀》
《新員工禮儀素養提升》 《服務(wù)人員的五項修煉》
《商務(wù)接待禮儀與會(huì )展服務(wù)》 《銷(xiāo)售案場(chǎng)物業(yè)服務(wù)禮儀》
《商務(wù)談判禮儀與溝通技巧》 《服務(wù)意識與銷(xiāo)售禮儀》

視頻鏈接：
https://v.youku.com/v_show/id_XNTEzMTYyOTE2OA==.html
https://v.youku.com/v_show/id_XNTE3OTYxMDkyOA==.html?firsttime=2

部分輔導案例：
2016年11月深圳建設銀行服務(wù)禮儀大賽教練，輔導隊伍獲得優(yōu)異成績(jì)
2016年8月孝感農商行服務(wù)禮儀大賽教練，輔導隊伍獲得第一名
2015年9月寧夏農商行服務(wù)禮儀大賽總教練
2015年8月全國郵政營(yíng)銷(xiāo)大賽河南代表隊商務(wù)禮儀教練，河南代表隊榮獲全國第一名
2015年7月輔導中國移動(dòng)監控班組技能大比武重慶分公司獲得優(yōu)異成績(jì)
2012年8月為斯巴魯汽車(chē)培訓輔導的選手全國銷(xiāo)售服務(wù)大賽獲華南區銷(xiāo)售比武綜合第二名
2011年5月?lián)紊钲谑澜绱髮W(xué)生運動(dòng)會(huì )“百萬(wàn)市民學(xué)禮儀”禮儀專(zhuān)家
2010年8月為郵儲銀行培訓輔導選手獲廣東省郵政儲蓄銀行系統禮儀大賽季軍
2010年9月為公務(wù)員禮儀知識競賽培訓并擔任專(zhuān)家評委
2009年為窗口服務(wù)行業(yè)禮儀大賽培訓輔導的參賽單位分別獲第一、第二、第三名
2008年為旅游小姐總決賽培訓總教練并擔任評委會(huì )主任
2008年為國際瑤族公主選拔賽培訓教練
【部分服務(wù)客戶(hù)】
能源電力：西電集團、潘家口水電發(fā)展公司、中廣核電集團、長(cháng)治電力、云浮電廠(chǎng)、粵電集團、惠州電廠(chǎng)、陽(yáng)江供電、清遠供電、清新供電、臺山供電局、晉城國家電網(wǎng)、攀枝花電力集團、廣東電力局、粵電集團、黃島電廠(chǎng)等
銀行金融：中信銀行、秦農銀行、招商銀行、建設銀行、永安財險、廣東華興銀行、招商銀行、華夏銀行、浦發(fā)銀行、平安銀行、廣州銀行、江蘇商業(yè)銀行、交通銀行揚州分行、中國人民銀行清遠市分行、上海浦東發(fā)展銀行南寧分行；山東德州銀行、上海銀行、中信銀行河南省分行、東莞銀行、晉商銀行、南洋商業(yè)銀行，浙商銀行、貴州銀行、錦州銀行、天津銀行、孝感銀行、西部證券股份有限公司、太平保險山東分工公司
其他：陜西省煙草專(zhuān)賣(mài)局、中國移動(dòng)、中國電信、三峽集團、葛洲壩集團易普力公司、恒大旅游集團陜西公司、中糧地產(chǎn)深圳物業(yè)公司、景德鎮市國有控股集團股份有限責任公司、陜西省公共資源交易中心、中國筆跡學(xué)會(huì )、寶雞市物業(yè)協(xié)會(huì )、涇河新城政務(wù)大廳、灃東新城管委會(huì )科統區、陜西省國際信托投資股份有限公司、西安城市發(fā)展集團、航天四院超碼科技公司、陜煤銷(xiāo)售集團、陜煤運銷(xiāo)公司、陜煤蒲白礦業(yè)、西安曲江創(chuàng )客大街、神華集團、仁東集團、西安世博園、方太集團華西大區、解放軍第5715廠(chǎng)、陜西建工第一建設集團、陜西廣電、中國石油長(cháng)慶油田、延長(cháng)石油棗園賓館、延長(cháng)石油榆林綜合服務(wù)有限公司、新華書(shū)店等、恒大旅游集團陜西分公司 中糧地產(chǎn)西安大悅城 西安工商業(yè)房產(chǎn) 四川川南大市場(chǎng)成都分公司 樂(lè )華恒業(yè)集團 首創(chuàng )置業(yè)西安漫香君項目 寶雞東嶺地產(chǎn) 石家莊卓達集團 藍溪控股云集生態(tài)園項目等

客戶(hù)評價(jià)：
李芳老師是位難得的既專(zhuān)業(yè)又實(shí)在的老師，集氣質(zhì)、容貌與智慧于一身。精彩的課程中融合了豐富的工作實(shí)戰經(jīng)驗，能夠快速發(fā)現、引導學(xué)員走出誤區；授課中邏輯嚴謹、思維流暢，干貨不斷，讓學(xué)員收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
——云浮電廠(chǎng)學(xué)員

李芳老師幽默，風(fēng)趣，生動(dòng)。教學(xué)內容實(shí)用性很強，案例分析很詳細具體，授課思路清晰，非常高效，我們已經(jīng)和李芳老師有過(guò)多次合作了，學(xué)員滿(mǎn)意度很高。
——大連港大學(xué)教學(xué)部部長(cháng)楊萌
李芳老師敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)精神值得敬佩。授課過(guò)程時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員反應，與學(xué)員互動(dòng)密切，完全能夠抓住學(xué)員的注意力，注重學(xué)員對知識的理解和吸收。培訓效果非常好，學(xué)員一致認同。
——華潤培訓經(jīng)理李玉良

部分授課照片：

國家能源集團鐵路貨運榆林分公司
《公眾演講魅力展現》 建設銀行二期
《兼職培訓師能力提升訓練》

寶雞市物業(yè)協(xié)會(huì )
《內訓師選拔訓練營(yíng)》 方太集團華西大區
《高效溝通》
建設銀行陜西省分行內訓師培訓
重慶銀行西安分行內訓師培訓

長(cháng)慶油田第五采油廠(chǎng)內訓師培訓
國家電網(wǎng)重慶供電公司內訓師培訓
西安地鐵運營(yíng)中心內訓師培訓
金鉬集團內訓師培訓

陜西工商房產(chǎn)內訓師培訓 潤合商學(xué)院講師研習社培訓師訓練營(yíng)

國家能源集團鐵路貨運榆林分公司公眾演講培訓 中國鐵塔西安分公司職業(yè)素養培訓

國家電網(wǎng)遼陽(yáng)供電公司綜合素養培訓 中鐵一局新運公司《溝通力就是執行力》

方太集團華西大區《溝通力就是執行力》
漢中新華書(shū)店《做愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的好員工》

深圳鵬瑞集團秘書(shū)助理職業(yè)素養提升培訓 恒大旅游集團陜西公司《管理者的禮儀修煉》

天澤凱隆物業(yè)服務(wù)禮儀培訓

藍溪物業(yè)《物業(yè)客服金牌服務(wù)禮儀》

蘭州銀行新員工服務(wù)禮儀培訓

延安棗園賓館服務(wù)禮儀提升訓練

• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養

   

  【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開(kāi)員工的高素養，但素養與知識不同，有知識的人不等于就有素養。素養的修煉必須基于一套符合人性規律的標準和一條便于中國國民遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程萃取儒釋道三家的思想精髓，汲取圣賢智慧，提升職業(yè)素養的目的?！菊n程大綱】第一篇 認識國學(xué)一、什..

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• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養的提升，在中華優(yōu)秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業(yè)素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結合與應用，運用于企業(yè)文化建設、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養..

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• 職業(yè)素養與職場(chǎng)禮儀

   

  【課程背景】² 培養員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養，打造具有責任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象 隨著(zhù)企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內部員工的整體素養。如果把企業(yè)之間的競爭比作戰爭，那么企業(yè)員工就是戰場(chǎng)上的勇士。正規軍與游擊隊是存在差距的，企業(yè)正規軍是具有專(zhuān)業(yè)化，標準..

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• 職業(yè)素養與職場(chǎng)禮儀

   

  課程背景：戰場(chǎng)上，取得最終勝利的絕對是精銳之師；運動(dòng)場(chǎng)上，問(wèn)鼎冠軍的絕對是頂級職業(yè)運動(dòng)員；職場(chǎng)及商場(chǎng)上，擁有非凡競爭力的絕對是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化，職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財富，塑造員工的職業(yè)化是企業(yè)最核心的工作。對于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，戰略很重要，創(chuàng )新也很重要，執行力更重要，但是如果企業(yè)的管理者和員工缺乏職業(yè)化素養，..

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• 卓越企業(yè)家的職業(yè)素養與能力提升

   

  程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會(huì )背景分析新中國建立與政權鞏固改革開(kāi)放與市場(chǎng)經(jīng)濟政策轉型期的中國又處在改革的十字路口未來(lái)中國三十年社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展趨勢與商業(yè)機會(huì )第二部分 企業(yè)家素養構成中外文化傳承企業(yè)社會(huì )責任政治思想素質(zhì)決策創(chuàng )新素質(zhì)經(jīng)營(yíng)管理能力知人善任能力身心健康素養第三部分 企業(yè)家的培養途徑企業(yè)..

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• 從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養提升訓練

   

  第一單元：初涉職場(chǎng)，你準備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠和上司保持一致l小組討論：發(fā)現上司錯了怎么辦？l小組討論：發(fā)現同事..

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