如何做一名優(yōu)秀的職工代表與職業(yè)化素養提升

如何做一名優(yōu)秀的職工代表
一、了解民主管理知識
1、國家電網(wǎng)關(guān)于民主管理的概念
2、國家電網(wǎng)關(guān)于民主管理的核心
3、激活基層班組是關(guān)鍵
4、體系是重點(diǎn)：黨的領(lǐng)導、民主集中、實(shí)事求是

二、深化職代會(huì )認識
1、什么是職代會(huì )
2、為什么要開(kāi)職大會(huì )
3、如何深入理解職代會(huì )

三、履行職工代表職責
1、落實(shí)職代會(huì )精神
2、做好標桿爭先進(jìn)
3、做好宣傳爭培訓
4、做好影響為大局

四、發(fā)揮職工代表作用
1、獻言獻策要調查研究
2、敢說(shuō)真話(huà)不是說(shuō)直話(huà)
3、實(shí)事求是要堅持
4、以身作則要靠前
5、服務(wù)全局要常記

五、 寫(xiě)好職工代表提案
1、圍繞中心來(lái)展開(kāi)
2、圍繞基層來(lái)調研
3、圍繞可行來(lái)書(shū)寫(xiě)
4、圍繞公心來(lái)建議

六、 職代表述職技巧

提升職工軟實(shí)力 打造職業(yè)化的員工隊伍

一、職業(yè)心態(tài)，塑造職場(chǎng)勝者
1、心理堅韌為什么這么重要？
2、培養堅韌心理的三個(gè)特點(diǎn)
3、情緒的基本特點(diǎn)
4、管理情緒的五個(gè)方法
5、端正態(tài)度，用心勝于能力
6、敬業(yè)精業(yè)，以專(zhuān)業(yè)要求自己
7、學(xué)會(huì )感恩 責任意識

二、執行行為，任務(wù)完成方法
案例：杰克韋爾奇的“特種部隊戰法”
1、自我管理
1.1自我角色認知
1.2自我情緒引導
1.3意志力提升
1.4“當下”處理能力提升
1.5時(shí)間管理
2、目標管理
2.1目標設定
2.2目標執行
2.3目標考評
3、第一反應決定了執行速度
3.1什么是第一反應？
3.2第一反應的作用
3.3提升第一反應的三步驟
3.4第一反應的流程改善
4、問(wèn)題管理
4.1如何分析問(wèn)題找到問(wèn)題
4.2如何提問(wèn)
4.3如何解決問(wèn)題
4.4問(wèn)題管理的流程實(shí)踐

三、職場(chǎng)溝通與表達能力提升
視頻案例：中國話(huà)為什么聽(tīng)不懂
1、重新認識職場(chǎng)溝通
1.1溝通的不同理解
1.2溝通的主要影響因素
1.3肢體語(yǔ)言的應用
2、溝通原則
2.1準確的表達技巧
2.2綜合表達工具應用
3、肢體語(yǔ)言
3.1肢體語(yǔ)言有70%的作用？
3.2肢體語(yǔ)言的基本分類(lèi)
3.3肢體語(yǔ)言的應用
3.4肢體語(yǔ)言應用的禁忌
4、職場(chǎng)溝通的技巧
4.1有效溝通模型
4.2職場(chǎng)溝通的基本方法
4.3職場(chǎng)溝通的七個(gè)技巧 

原解放軍政治學(xué)院教授
原海軍某特種部隊指揮官
國家國防教育入庫專(zhuān)家
黨建實(shí)踐研究專(zhuān)家
華為集團特聘專(zhuān)家
毛澤東思想研究專(zhuān)家
中國共產(chǎn)黨黨史研究專(zhuān)家
共產(chǎn)黨管理思想研究專(zhuān)家

一、講師經(jīng)歷：
劉藝強老師出生在紅色家庭，曾經(jīng)是原海軍某特種部隊指揮官、中國人民解放軍原政治學(xué)院教授、中央黨?？妥淌?、中國共產(chǎn)黨黨史研究專(zhuān)家、黨建實(shí)踐研究專(zhuān)家、華為集體特聘專(zhuān)家。劉藝強老師用扎實(shí)的理論基礎，強大的實(shí)踐經(jīng)歷，風(fēng)趣幽默的演繹方式，累積培訓及演講超過(guò)一千場(chǎng)余次，受訓學(xué)員超過(guò)十萬(wàn)余人。

劉藝強老師的研究領(lǐng)域為企業(yè)黨建的實(shí)踐，擅長(cháng)解決企業(yè)黨建“兩站皮”的問(wèn)題，實(shí)現黨建促業(yè)務(wù)，黨建促發(fā)展、黨建促經(jīng)營(yíng)。
二、課程初心：
習近平總書(shū)記指出，堅持黨的領(lǐng)導、加強黨的建設，是我國國有企業(yè)的光榮傳統，是國有企業(yè)的“根”和“魂”。筑牢國有企業(yè)的“根”和“魂”，就要堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導，把方向、管大局、保落實(shí)，就要以初心不變的定力、主動(dòng)求變的勇氣，提高國有企業(yè)黨的建設能力，提升國有企業(yè)黨的建設質(zhì)量，使之成為引領(lǐng)國有企業(yè)做強做優(yōu)做大的法寶，這就是劉藝強教授所有課程的初心。

三、學(xué)員總結的經(jīng)歷特點(diǎn)：
生來(lái)紅色血，畢生赤子心。祖捐烈士骨，父祭長(cháng)空魂。兄為陸地虎，我作滄海龍。關(guān)系學(xué)院特戰旅，先握鋼槍后握筆。黨史教授教書(shū)匠，同為家國不得閑。坐當公仆解民困，行作高管除萬(wàn)難。藝強顧問(wèn)帳中坐，運籌帷幄千里間。沙場(chǎng)豪言千余場(chǎng)，十萬(wàn)兵強馬更壯。軍中報國行大義，紅色傳道為復興。特戰部隊實(shí)戰苦，方得猛士守四方。戰無(wú)不勝有錦囊，千古偉人好思想。潮奔浪涌湘江在，華夏處處好兒郎。我黨思想入百業(yè)，百業(yè)猛將拓開(kāi)疆土。神州霧起龍入海，繼往開(kāi)來(lái)看東方。長(cháng)路漫漫誰(shuí)開(kāi)拓？湖湘之子劉藝強！

四：授課特點(diǎn)：
演繹風(fēng)趣幽默、內容工具落地、現場(chǎng)互動(dòng)高效
五：培訓理念：
我說(shuō)即我做，我做即我說(shuō)，飲水有源，結果為王

六、課程與咨詢(xún)項目:
第一部分：黨建系列課程
1、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想系列：《特色思想解讀》、《用習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝全黨》、《如何強化黨領(lǐng)導一切》、《如何強化人民為中心的意識》、《將全面深化改革進(jìn)行到底》、《堅定不移貫徹新發(fā)展理念》、《解讀全面建成小康社會(huì )》、《解讀全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程》、《解讀我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》、《解讀全面開(kāi)放新格局》、《解讀健全的制度體系保證人民當家作主》、《解讀社會(huì )主義協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展》、《解讀建設社會(huì )主義法治國家》、《解讀社會(huì )主義文化建設》、《如何做好社會(huì )主義意識形態(tài)工作》、《解讀發(fā)展中保障和改善民生》、《如何形成共建共治共享的社會(huì )治理格局》、《如何建設美麗中國》、《解讀總體國家安全觀(guān)》、《如何把人民軍隊全面建成世界一流軍隊》、《解讀堅持“一國兩制”和推進(jìn)祖國統一》、《如何構建人類(lèi)命運共同體》、《如何促進(jìn)“一帶一路”國際合作》、《毫不動(dòng)搖把黨建設得更加堅強有力》、《馬克思主義思想方法和工作方法》等。

2、黨的理論系列：《馬克思列寧主義解讀》、《毛澤東思想解讀》、《中國特色社會(huì )主義理論解讀》、《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想解讀》，內容涵蓋馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等。

3、黨性教育系列：《理想信念教育》《意識形態(tài)教育》、《黨的宗旨教育》、《黨史國史教育》、《革命傳統教育》、《中華優(yōu)秀傳統文化教育》、《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育》、《愛(ài)國主義教育》、《反腐倡廉教育》、《警示教育》、《黨章黨規》等課程。

4、政策形勢系列：《世界形勢分析》、《中美關(guān)系》、《中國安全形勢》、《中日關(guān)系》、《中歐關(guān)系》等課程。

5、黨務(wù)工作能力提升系列：《如何做好新時(shí)代的支部書(shū)記》、《如何做好新時(shí)代的黨務(wù)工作者》、《如何上好黨課》、《如何做好群眾工作》、《如何實(shí)現黨業(yè)融合》等課程。

6、2021年黨建學(xué)習重點(diǎn)系列：《風(fēng)華正茂 百年我黨》、《黨的重要會(huì )議解讀》、《黨的重要節日講話(huà)解讀》、《2021黨建工作解讀》、《重大事件解讀》等課程。

第二部分：黨建咨詢(xún)輔導項目
1、《 “四會(huì )”復合型黨建領(lǐng)導人才建設項目》
簡(jiǎn)介：方向確定之后，干部是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。書(shū)記、支委班子要以身作則，強化“四會(huì )”本領(lǐng)，成為企業(yè)需要的復合型黨建人才。“四會(huì )”包括了，會(huì )謀、會(huì )做、會(huì )教、會(huì )說(shuō)。我們集合權威的演講家，權威的實(shí)踐者，權威的教練、權威的思想工作者，通過(guò)模塊化培訓、實(shí)戰化訓練，培養卓越的“班長(cháng)”、卓越的“黨支部”。

2、《 “黨務(wù)干部”培養輔導項目》
簡(jiǎn)介：黨務(wù)干部是黨建工作的規劃者、組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，是黨建工作的骨干和中堅力量，提升黨務(wù)干部的整體素質(zhì)才能推動(dòng)企業(yè)黨建工作的發(fā)展，圍繞“服務(wù)中心、建設隊伍”目的，從思想政治方面、知識結構方面、業(yè)務(wù)能力方面進(jìn)行全方位診斷、專(zhuān)業(yè)定制，整體提升黨務(wù)干部整體素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)黨建工作上臺階。

3、《“定制化”輔導項目》
簡(jiǎn)介：企業(yè)的黨建實(shí)際情況，有“共性”也有“個(gè)性”，定制輔導項目會(huì )根據企業(yè)的實(shí)際需求，更多的服務(wù)“個(gè)性”，針對企業(yè)黨建過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行調研、分析、診斷、提出解決方案，持續改進(jìn)，強化企業(yè)黨建落地，例如：黨建品牌建設項目。 

• 國學(xué)智慧與職業(yè)素養提升

   

  課程背景： 職業(yè)素養的提升，在中華優(yōu)秀傳統文化中有非常詳細的論述，職業(yè)素養是一種內在精神的外在表現，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結合與應用，運用于企業(yè)文化建設、修身齊家、品德修為、職業(yè)素養..

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• 員工職業(yè)化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏(yíng)得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗自我評價(jià)與他人評價(jià)的差別&Osla..

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• 從校園到職場(chǎng)職業(yè)素養提升訓練

   

  第一單元：初涉職場(chǎng)，你準備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀l單位領(lǐng)導看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場(chǎng)新人職場(chǎng)升級的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位l案例研討：永遠和上司保持一致l小組討論：發(fā)現上司錯了怎么辦？l小組討論：發(fā)現同事..

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• 如何做好員工管理

   

  第1章基本認知：管理自己，領(lǐng)導他人1.你屬于哪種類(lèi)型的管理者？ 2.管理者的基本角色和職責；3.從員工管理升級為員工領(lǐng)導；4.新時(shí)代管理者的基本思維；Ø重視貢獻Ø結果導向Ø團隊賦能5.如何發(fā)揮團隊的合力？6.如何提升員工的凝聚力？7.新人不融入團隊，如何破？第2..

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• 新零售互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何做營(yíng)銷(xiāo)推廣

   

  互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何做營(yíng)銷(xiāo)推廣第一單元 互聯(lián)網(wǎng)內容時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)推廣1. 互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式的變化2. 內容創(chuàng )業(yè)的時(shí)代u內容營(yíng)銷(xiāo)的商業(yè)模式解讀u小眾品牌的崛起u內容時(shí)代引發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)傳播渠道的變化3.流量的二次分發(fā)u流量的分散化u社會(huì )化電商的崛起u新場(chǎng)景電商崛起4. 案例：如函的新?tīng)I銷(xiāo)案例分析5. 案例：邏輯思維的..

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• 新零售如何做好用戶(hù)運營(yíng)

   

  一、用戶(hù)運營(yíng)概覽1、用戶(hù)運營(yíng)劃分2、用戶(hù)運營(yíng)的數據模型3、用戶(hù)運營(yíng)體系構建二、如何提升用戶(hù)的注冊轉化率1、注冊方式2、注冊引導3、如何提升注冊轉化率4、注冊轉化流程優(yōu)化三、如何讓用戶(hù)保持活躍1、根據注冊時(shí)間保持活躍的措施2、提升活躍度的外部推廣措施3、保持活躍度4、核心用戶(hù)的運營(yíng)四、如何做好用戶(hù)的留..

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