5S/6S/7S管理與目視化

【培訓對象】
基層員工、中層管理、高層領(lǐng)導、企業(yè)品牌運營(yíng)部門(mén)

【培訓收益】
● 學(xué)員了解6S在企業(yè)中的重要作用 ● 學(xué)會(huì )如何區分必需品和非必需品，以及非必需品的處理方法 ● 學(xué)會(huì )如何改善廠(chǎng)房、車(chē)間、工作臺、辦公室布局，使企業(yè)效益最大化 ● 學(xué)會(huì )如何對各種物品實(shí)行定置管理，做到尋找快捷 ● 學(xué)會(huì )清掃標準的制定，使清掃真正落實(shí)到實(shí)處 ● 學(xué)會(huì )如何制定6S檢查表，將6S納入績(jì)效考核 ● 了解素養培養的三個(gè)層面，學(xué)會(huì )制定素養在各部門(mén)的標準 ● 學(xué)會(huì )運用目視化管理的具體技法，使現場(chǎng)做到一目了然 ● 學(xué)會(huì )運用6S推進(jìn)的改善活動(dòng)，打造精品現場(chǎng)

第一天 理論+案例
課程規則介紹
開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)
第一單元：6S的起源與發(fā)展——認識篇
一、6S管理起源與發(fā)展
1. 日本提出6S管理的歷史背景
2. 6S管理在日本取得成果
3. 6S在中國快速崛起并發(fā)展
4. 6S的演變之路
5. 6S的命名由來(lái)
6. 6S關(guān)系圖
7. 6S整體推行步驟介紹
8. 6S快速理解
二、推行6S有什么好處
互動(dòng)游戲：尋找缺失的三個(gè)數
1. 提升企業(yè)持續創(chuàng )造利潤能力
2. 提升企業(yè)持續發(fā)展的能力
3. 現場(chǎng)管理的全球通
4. 6S管理自我檢測——這樣的現場(chǎng),您喜歡嗎?
5. 6S管理自我檢測——這樣的現象,我們有嗎?
6. 6S管理自我檢測——物料尋找百態(tài)圖
互動(dòng)游戲：找位置
視頻賞析: 物料去哪兒了,我們一起找找找

第二單元：高效現場(chǎng)6S管理——整理
1. 1S 整理——定義
2. 1S 整理——目的
3. 1S 整理——流程
4. 1S 整理——檢查對象
5. 1S 整理——區分“要”與 “不要”
6. 1S 整理——整理要點(diǎn)
1）不要物判定基準
2）放置“場(chǎng)所”判定基準
3）“廢棄處理”的原則
互動(dòng)練習
7. 1S 整理——整理難點(diǎn)
8. 1S 整理案例
1）向超市學(xué)整理
2）從搬家悟整理

第三單元：高效現場(chǎng)6S管理——整頓
一、2S 整頓——定義
二、2S 整頓——整頓實(shí)施流程
三、2S 整頓——步驟
1. 步驟1:布局規劃
案例: 廠(chǎng)區規劃 廠(chǎng)內交通路線(xiàn)規劃 內部區域規劃
2. 步驟2:“3要素”確定
案例：物品定置方法及3要素
3. 步驟3: 物品“三定”
案例: 定點(diǎn) 定容 定量
四、整頓的重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習練習: 請對以下物品做整頓規劃
互動(dòng)理解：改善何止一種方法
五、2S 整頓——實(shí)施技巧
1. 目視化管理
1）目視化作用
2）目視化在生活中的應用
3）目視化在工廠(chǎng)里面的應用
4）目視管理 效果判斷 要點(diǎn)
5）目視管理 實(shí)施開(kāi)展 原則
6）目視管理的水準
7）工廠(chǎng)常見(jiàn)整頓及目視化實(shí)例
a 區域目視化
b工具目視化
c模具目視化
d品質(zhì)目視化
e物料目視化
f設備目視化
g看板目視化
h安全目視化
j清掃工具類(lèi)
k倉庫整頓及目視化
l辦公區整頓及目視化
2. 定點(diǎn)攝影
3. 持續改善
4. 實(shí)操訓練
整頓工具: 《6S問(wèn)題記錄表》
視頻 ：管理者實(shí)踐活動(dòng)

第四單元：高效現場(chǎng)6S管理——清掃
3S 清掃——定義
3S 清掃——流程
3S 清掃——實(shí)施
1. 責任區域劃分
2. 執行例行掃除，清理臟污
3. 徹底消除污染源
4. 建立清掃基準
3S 清掃——認識誤區
案例分享：班前班后三分鐘

第二天 理論+案例
第五單元：高效現場(chǎng)6S管理——清潔
一、4S 清潔——定義
二、4S 清潔——步驟
1. 建立6S管理制度
2. 開(kāi)展紅牌作戰
3. PK激勵
三、4S 清潔——實(shí)施要點(diǎn)
四、4S 清潔——持續化開(kāi)展核心

第六單元：高效現場(chǎng)6S管理——素養
1. 5S 素養——什么是素養
2. 5S 素養——為什么要推行素養
3. 5S 素養——不斷教育強化
4. 5S 素養——利用班早會(huì )學(xué)習
5. 5S 素養——高標準引導好行為
6. 員工行為與企業(yè)形象的關(guān)系

第七單元：高效現場(chǎng)6S管理——安全
一、6S 安全現狀
二、安全為了誰(shuí)
三、如何確保安全
1. 杜絕人的不安全行為
2. 現場(chǎng)安全不合理發(fā)現指南
四、安全隱患識別
現場(chǎng)演練：安全隱患問(wèn)題點(diǎn)識別
五、杜邦安全十大原則
六、工作外安全自我防控

第八單元：高效現場(chǎng)6S管理——節約
一、節約的兩種方式
二、改善提案體系的構筑
1. 改善提案與合理化建議的區別
2. 改善提案的范圍
3. 改善提案不可提的范圍
4. 標桿企業(yè)優(yōu)秀改善提案賞析
5. 各級層人員提案的不同著(zhù)手點(diǎn)

課程收尾
1. 課程回顧
2. 優(yōu)勝組激勵
3. 解疑答惑
4. 合影留念 

精益生產(chǎn)實(shí)戰專(zhuān)家
國家級安全管理專(zhuān)家
中石大特聘教授
15年安全生產(chǎn)管理實(shí)踐經(jīng)驗
國家高級企業(yè)培訓講師
中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院 客座教授
IE專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)指導導師
曾任：TCL集團 | 車(chē)間主任
曾任：廣東九聯(lián)科技股份有限公司 | IE部負責人
曾任：廣東歐博咨詢(xún)管理研究所 | 咨詢(xún)師
擅長(cháng)領(lǐng)域：安全生產(chǎn)、應急管理、隱患排查、班組長(cháng)、現場(chǎng)管理、精益生產(chǎn)

至今累計授課500場(chǎng)，近80家企業(yè)生產(chǎn)現場(chǎng)輔導咨詢(xún)，累計學(xué)員50000位。參與流布局生產(chǎn)項目、LOB平衡率提升項目、PMC重組構建項目等生產(chǎn)項目10余起，是成都特耐爾家居、江蘇飛船股份、百城家具、淄博明泰電器、沈陽(yáng)森寰木業(yè)等企業(yè)生產(chǎn)管理顧問(wèn)。
李老師15年專(zhuān)注企業(yè)安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域（7年一線(xiàn)生產(chǎn)管理經(jīng)驗+8年生產(chǎn)管理咨詢(xún)經(jīng)驗），運用工業(yè)化思維系統地解決企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，擅長(cháng)運用統計手法進(jìn)行課題推進(jìn)和改善，對企業(yè)安全生產(chǎn)管理變革、各種安全隱患識別治理、現場(chǎng)管理改善，PMC生產(chǎn)運作流程、品質(zhì)管理、效率改善等具有豐富的實(shí)踐經(jīng)歷。

部分經(jīng)典案例：
東風(fēng)集團《安全生產(chǎn)法解讀》《雙重體系與安全領(lǐng)導力》共5期；
中國鐵路哈爾濱集團《預防安全事故發(fā)生的7把利劍》共3期；
四川某煙草投資集團《安全生產(chǎn)管理》共2期；
中國石油天然氣《應急事件處理與應對》共2期；
榆林市能源局《企業(yè)安全體系建設》共2期；
國網(wǎng)長(cháng)春公司《預防安全事故的6把寶刀》共3期；
中煤平朔《生產(chǎn)現場(chǎng)安全6s系統落地與實(shí)施》共2期；
中國移動(dòng)《安全管理》《優(yōu)秀班組長(cháng)》等課程，共2期；
好麗友《安全雙重體系建設》、《危險源辨識+應急演練》共3期；
安監局《預防安全事故6把刀》《交通事故演練》等課程，共8期；
國家電網(wǎng)《新員工安全第一課》《安全領(lǐng)導力》等課程，共6期；
南方電網(wǎng)《落實(shí)安全生產(chǎn)主體責任》《安全領(lǐng)導力》等課程，共3期；
上海卷煙廠(chǎng)《責任 使命 擔當 如何規避安全法律風(fēng)險》等課程，共2期；
神華煤礦《看電影學(xué)安全》《預防事故6把寶刀》等課程，共2期；
TCL AV事業(yè)部《精益生產(chǎn)》《快速換模管理方法》等課程，共4期；
云南馳宏鋅鍺《全能班組長(cháng)修煉》共3期；
國網(wǎng)蕪湖供電局《班組管理與溝通》共2期；
沈陽(yáng)森寰木業(yè)《班組長(cháng)技能提升》等課程，共5期；

部分授課案例：
→中海油能源發(fā)展講授《新安全生產(chǎn)法解讀》，了解新修訂的安全法律法規，提高安全意識，明確自己的安全生產(chǎn)職責。
→中國鐵路哈爾濱集團講授《預防安全事故的7把利劍》，全員樹(shù)立安全紅線(xiàn)意識，偉企業(yè)安全工作保駕護航。
→青海格爾木國家電網(wǎng)講授《安全生產(chǎn)管理》，提高員工的事故防范和應急處置能力，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作。
→拉薩國家電網(wǎng)講授《班組6S管理》李老師采用多互動(dòng)的教學(xué)方式，效果非常好，得到了國家電網(wǎng)領(lǐng)導的高度評價(jià)。
→吳忠煙廠(chǎng)《職業(yè)危害防護培訓零事故安全領(lǐng)導力》，認知職業(yè)健康管理相關(guān)法律法規知識，合理規避企業(yè)法律風(fēng)險，系統學(xué)習“持續改善，做到“四不傷害”，協(xié)助團隊打造好的職業(yè)健康文化！
→四川某煙草投資集團《福禍相依 安不忘危——預防安全事故發(fā)生的6把寶刀》，牢固樹(shù)立安全紅線(xiàn)意識，為企業(yè)構筑預防事故發(fā)生的6大科學(xué)的系統的方法；6大組合拳同時(shí)出擊讓事故永不發(fā)生。學(xué)員給予高度的評價(jià)！
→山西某煤業(yè)《煤礦安全生產(chǎn)+中國式精益生產(chǎn)》，連續采購2期，案例貼合實(shí)際工作場(chǎng)景，學(xué)員反饋課程非常接地氣，可直接用于工作中！
→西安某電力集團講授《7S現場(chǎng)管理》課程，老師運用貼合學(xué)員工作場(chǎng)景的案例讓大家切身體會(huì )到現場(chǎng)管理的重要性。

主講課程：
《安全生產(chǎn)標準化》
《安全雙重預防體系》
《班組長(cháng)綜合技能提升》
《主體責任與安全領(lǐng)導力》
《現場(chǎng)5S-6S-7S夯實(shí)落地培訓》
《上崗先上課——新員工安全第一課》
《福禍相依 安不忘危—預防事故發(fā)生的7把利劍》
《風(fēng)險防范與應急管理能力提升》

授課特色：
李開(kāi)西老師培訓課程重實(shí)效、重情境、重體驗、重變化，追求“學(xué)來(lái)就能用，一用就有效”，風(fēng)格細致嚴謹而不失幽默，強調效果，關(guān)注結果，具有很強的親和力，用強烈的感染力吸引著(zhù)學(xué)員；采用體驗式培訓方法，通過(guò)大量的案例分析、情景模擬、實(shí)戰演練，互動(dòng)解答等方式使學(xué)員掌握系統的思考方式和具體操作方法，從而對學(xué)員的實(shí)際工作改善起到真正的促進(jìn)作用。

部分客戶(hù)評價(jià)：
公司組織這么多次培訓，我是第一次主動(dòng)給老師打分，今天的課聽(tīng)完以后讓我很感動(dòng)、激動(dòng)！我給老師打滿(mǎn)分！”
——正和石化 韓總
今天學(xué)習的《改善提案體系的構筑》課程非常實(shí)用，我做管理者很多年了，員工的智慧無(wú)法激活，當一天和尚撞一天鐘，李老師帶來(lái)的課程激發(fā)了員工的活力，員工發(fā)自?xún)刃淖龈纳铺岚?，為公司?chuàng )造了價(jià)值，同時(shí)體現了自己的價(jià)值。以后有需求還會(huì )采購李老師其他課程。
——明泰電器 白總
課程很接地氣，這是我少有的一次在學(xué)習2天課程沒(méi)有打瞌睡的，課堂互動(dòng)性很好，有案例分析、有專(zhuān)業(yè)視頻、有情境扮演，讓我在里面學(xué)到很多方法和工具，對我今后的管理有很大的幫助。
——輝耀門(mén)業(yè) 羅總
今天的《安全生產(chǎn)培訓》我觸動(dòng)很大，我之前安全意識不強，安全工作總是抱著(zhù)應付檢查的心態(tài)，今天的課程解決了我多年的管理困擾，謝謝給我們帶來(lái)了真正的平安“
——江蘇飛船股份 黃總
感覺(jué)上李老師的課程，與其他老師不一樣?；?dòng)很多，而且都是引導式的。舉的案例都是自己實(shí)踐過(guò)的，古今中外的案例雖然好，但距離我們很遠。李老師的案例，感覺(jué)就在我們企業(yè)，就在我們身邊，很接地氣。
——百誠家具 范總
我感覺(jué)李老師的高度很不錯，善于引導和追問(wèn)，深入剖析學(xué)員內在的問(wèn)題根源。課程設計很全面，干貨很多，案例很多，講授式的培訓很少，概念講授不空洞。
——森寰木業(yè) 王總
今天的《安全生產(chǎn)》課程來(lái)得及時(shí)到位，讓我們明白了我們現在存在很多安全隱患，這些隱患存在了幾十年了，從來(lái)未被重視，現在想想都后怕，本次課程后我們將按照老師的方法進(jìn)行全面排查隱患和治理，并嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)責任制、落實(shí)三級培訓教育、投入必要的安全保障資金、完善應急管理預案制度，相信我們的安全工作會(huì )越來(lái)越好。感謝李老師！
——僑利家具 潘總
今天的《工地施工安全》培訓非常好！分別將水電工、瓦工、木工、油工的工作進(jìn)行了有針對性的安全預防方法講解，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的安全事故案例，讓員工提高了安全意識，通過(guò)案例剖析，讓我們明白了安全工作的艱巨性、長(cháng)期性，絲毫不能放松。為了全體員工的安全，這堂課超值！李老師，辛苦了！
——晉級裝飾 錢(qián)總 

• 基于精益的6S活動(dòng)與目視化管理

   

  第一講 認識現場(chǎng)管理和6S生產(chǎn)現場(chǎng)常見(jiàn)不良現象七大浪費現象與精益管理現場(chǎng)的六大要素和六大目標何謂現場(chǎng)管理現場(chǎng)管理的九個(gè)化現場(chǎng)管理考核的八個(gè)率現場(chǎng)管理的八個(gè)必須6S起源與發(fā)展企業(yè)推行6S的目的6S之間的相互關(guān)系第二講 6S之整理整理的含義需要和不要的基準放置準則非必需品處理方法紅牌運動(dòng)..

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• 6S與目視化管理

   

  第一章 6S的真意及發(fā)展1、6S的簡(jiǎn)介和定義6S活動(dòng)強調:◆ 地/物明朗化◆ 人的規范化◆ 成本最小化，效率最大化2、6S是企業(yè)品性的標志3、6S精益管理對象4、6S的真意5、6S精益管理的目標◆ 現場(chǎng)管理六大目標◆ 五大資源案例：拋彩球案例：廁所的品質(zhì)要求第二章 推行組織的有效運行..

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• 全面6S推進(jìn)與目視化管理

   

  課程大綱 <br /><br />1.現場(chǎng)管理及6S概述 <br />什么是現場(chǎng)管理以及為什么需要現場(chǎng)管理 <br />現代企業(yè)面臨的問(wèn)題和挑戰 <br />6S在管理系統中的作用 <br />作為普通員工，6S工作給我工作帶來(lái)的幫助以及實(shí)際工作中我們面臨的問(wèn)..

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