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    IE技能提升與一線(xiàn)班組管理能力提升

    課程編號:55121

    課程價(jià)格:¥15000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:415

    行業(yè)類(lèi)別:電子儀器     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:李開(kāi)東

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    電子行業(yè)(盟訊電子)一線(xiàn)班組長(cháng)、IE等

    【培訓收益】
    1、通過(guò)對班組管理系統學(xué)習,做一個(gè)懂管理、會(huì )管理的現場(chǎng)指揮官 2、系統學(xué)習傳統及現代的IE改善手法,從大量實(shí)例中感受IE改善帶來(lái)的成果,在業(yè)務(wù)技能上要能hold住員工,能對浪費點(diǎn)進(jìn)行識別和消除,能對員工進(jìn)行教導和培訓 3、通過(guò)對精準管理思維學(xué)習,提升班組長(cháng)的工作責任心,激發(fā)其工作激情,變被動(dòng)為主動(dòng)

    第一天班組管理提升
    第一講:班組管理者角色與心態(tài)修煉
    1、班組長(cháng)角色強化
    1)班組長(cháng)是核心人才
    2)班組長(cháng)畫(huà)像
    2、班組長(cháng)角色要求
    1)認清自己,扮好角色
    2)問(wèn)題解決能力
    3、班組長(cháng)崗位職責強化
    1)班組三大職責
    2)以結果為導向
    4、班組長(cháng)的管理思維
    1)組織管理的決策思維
    2)控過(guò)程 盯指標
    3)管理改善思維
    4)培養問(wèn)題意識

    第二講:和諧班組與執行力文化
    1、創(chuàng )建和諧型班組
    1)和諧班組的含義
    2)和諧型團隊建設
    2、和諧團隊九段執行
    3、提升執行力文化
    1)剛性:三要素法
    2)軟文化:?jiǎn)T工關(guān)愛(ài)
    4、培養工匠精神

    第三講:高效班組團隊溝通文化
    一、溝通的基礎知識
    1、班組信息傳遞的重要性
    2、溝通的力量
    1)溝通不暢 工作鬧心
    2)溝通模糊,似懂非懂
    3)溝通不同頻,產(chǎn)生歧義
    4)溝通不暢 引發(fā)誤會(huì )
    5)溝通不到位 努力白費
    3、溝通的定義及要素
    4、溝通的基本認識
    1)溝通的定義及要素
    2)有效溝通的模式
    3)溝通的四大目的
    4)溝通的形式
    5)溝通的層次
    二、高情商溝通技巧
    1、高情商溝通理念
    1)溝通從廢話(huà)開(kāi)始
    2)了解溝通對象
    3)懂禮儀,是溝通的前提
    4)消除“代溝”
    5)溝通從傾聽(tīng)開(kāi)始
    6)不帶評判的觀(guān)察
    7)多用正面語(yǔ)言
    8)控制好情緒
    9)溝通之門(mén),常懷五心
    2、高情商溝通技巧
    1)溝通從會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始
    2)看透 不說(shuō)透
    3)同頻才能交流
    4)大拇指法則
    5)“我以為”害死人
    6)溝通四忌
    7)溝通四說(shuō)
    8)學(xué)習非暴力溝通
    9)五種滅火器迅速降“火氣”
    10)溝通語(yǔ)言規范
    11)讓人不反感的溝通技巧
    12)巧用表情包
    13)溝通境界修煉--無(wú)往不勝的溝通技巧
    三、創(chuàng )建高效班組溝通文化
    1、班組溝通范圍
    1)班組的四向溝通
    2)班組溝通的障礙
    2、 向上溝通
    1)要有膽
    2)從工作匯報開(kāi)始
    3)有效溝通的關(guān)鍵詞
    4)請示前請帶上你的答案
    5)尊重優(yōu)先
    6)聽(tīng)懂領(lǐng)導的言外之意
    7)練習-- 補員申請
    3、 平行溝通
    1)要有心胸
    2)以雙贏(yíng)為前提
    3)練習-- 補員申請
    4、 向下溝通
    1)要有心情
    2)平等交流消除隔閡
    3)原則:沒(méi)有人喜歡被管理
    4)與下屬溝通的十大注意事項
    5)情境演練-- 加班

    第四講:班組改善與創(chuàng )新文化
    一、發(fā)展之道-創(chuàng )新改變世界
    1、創(chuàng )新和發(fā)現、創(chuàng )造、發(fā)明的區別
    2、怎樣界定創(chuàng )新
    1)被國際社會(huì )公認的三種權威定義
    2)案例:這算不算創(chuàng )新?
    3、改善創(chuàng )新的意義
    1)創(chuàng )新改變世界
    2)個(gè)人潛能激發(fā)
    二、測一測,你的創(chuàng )新潛力
    1、做一做:完成創(chuàng )新試題
    2、對一對:按照標準計算,得出分數
    3、測一測:你的創(chuàng )新潛力
    4、創(chuàng )新力可以培養-每個(gè)人都可以創(chuàng )新
    三、創(chuàng )新之根-創(chuàng )新思維培養
    1、什么是創(chuàng )新思維
    2、創(chuàng )新思維的特點(diǎn)
    3、創(chuàng )新思維的產(chǎn)生條件--問(wèn)題意識
    4、問(wèn)題意識培養--尋找問(wèn)題,不要等待問(wèn)題
    1)問(wèn)題意識
    2)問(wèn)題點(diǎn)查找方向

    5、培養隨機應變的靈活性
    6、常見(jiàn)的創(chuàng )新思維方式
    1)邏輯思維
    2)非邏輯思維
    7、常見(jiàn)的非邏輯思維
    1)求異思維
    2)想象思維
    3)聯(lián)想思維
    4)擴散思維
    5)集中思維
    6)直覺(jué)思維
    7)靈感思維
    8)逆向思維
    案例:各種思維案例
    四、創(chuàng )新之法-常用的創(chuàng )新管理工具
    1、創(chuàng )新選題方法
    1)缺點(diǎn)列舉法
    2)希望點(diǎn)列舉法
    2、個(gè)人創(chuàng )新構思方法
    1)檢核表法
    2)組合法
    3)移植法
    3、團隊創(chuàng )新構思方法
    1)BS法(頭腦風(fēng)暴)
    2)635法
    3)拼貼法
    4)陳列室法
    5)臨時(shí)匿名群聊
    6)共享腦圖法
    7)混合頭腦風(fēng)暴法
    五、團隊創(chuàng )新實(shí)施
    1)開(kāi)展“五小”活動(dòng)
    2)每日一善
    3)每周一樣板

    第五講:班組PK與學(xué)習文化建設
    1、團隊PK的意義
    2、PK營(yíng)造氛圍
    3、樹(shù)立標桿
    1)業(yè)務(wù)技能考核
    2)員工績(jì)效亮化
    3)開(kāi)設“目標墻、光榮榜”
    4)激勵方式應多樣性
    5)激勵要走心--尺度決定效果
    4、論班組學(xué)習的重要性
    5、創(chuàng )建團隊學(xué)習文化
    1)每日一案例
    2)每日一課題
    3)每日一提問(wèn)
    4)每日一反思
    5)每日一標桿
    6、學(xué)習就是扎根的過(guò)程
    7、在學(xué)習中比、趕、幫、超

    第二天班組技能(IE能力)提升

    第六講:IE成本意識與八大浪費
    一、IE成本意識
    1、成本$浪費
    2、成本管理的目的
    3、成本管控范圍
    4、識別浪費
    1)生活中常見(jiàn)的浪費現象
    2)理解浪費
    3)精益生產(chǎn)中的“浪費”
    4)深度理解“浪費”
    二、工廠(chǎng)8大浪費識別
    1、庫存的浪費
    2、制造不良品的浪費
    3、制造過(guò)多/過(guò)早的浪費
    4、停滯(等待)的浪費
    5、過(guò)度加工的浪費
    6、搬運的浪費
    7、動(dòng)作的浪費
    8、管理的浪費
    三、精益8大浪費的改善
    1、八大浪費與成本對應關(guān)系
    2、八大浪費改善順序
    3、八大浪費改善方法
    4、成本改善案例分享

    第七講:現場(chǎng)改善的“神兵利器”-IE七大手法學(xué)習及運用
    1、常用IE七大手法介紹
    1)防呆法
    2)動(dòng)改法
    3)流程法
    4)五五法
    2)人機法
    3)雙手法
    4)抽查法
    2、臺灣版IE七工具

    第八講:排拉布線(xiàn)之精益一個(gè)流模式
    一、一個(gè)流的認識
    案例思考:?jiǎn)蜗蛐旭偟母咚俾窞槭裁幢入p向行駛的縣道快?
    1、何為“一個(gè)流”生產(chǎn)
    2、“一個(gè)流”目的
    3、“一個(gè)流”生產(chǎn)的好處
    2)生產(chǎn)周期縮短,資金周轉快
    2)發(fā)現問(wèn)題及時(shí),避免批量不良,品質(zhì)成本低
    3)搬運最少化
    4)減少存貨和在制品
    二、一個(gè)流實(shí)施
    1、“一件流”實(shí)施的前提條件
    2、 科學(xué)布局的四大方式
    3、“一個(gè)流”實(shí)施8大要點(diǎn)
    1)單件流動(dòng)
    3)按加工順序排列設備(作業(yè)臺)
    3)按節拍進(jìn)行生產(chǎn)
    4)站立式走動(dòng)作業(yè)
    5)培養多能工
    6)使用小型、靈活的設備
    7)“U” 形布置
    8)作業(yè)標準化
    互動(dòng)研討:批量流和“一件流”的生產(chǎn)方式對比分析
    三、標準排拉表制作及使用
    1、標準排拉表的意義
    2、 標準排拉表的解析
    3、標準排拉表的運用
    4、標準排拉表模板及功能介紹
    練習:XX產(chǎn)品生產(chǎn)排拉表制作

    第九講:生產(chǎn)線(xiàn)平衡改善
    1、生產(chǎn)線(xiàn)平衡的管理原理
    1)生產(chǎn)線(xiàn)平衡
    2)瓶頸
    3)空閑時(shí)間
    2、生產(chǎn)線(xiàn)平衡率計算
    1)計算方法
    2)生產(chǎn)線(xiàn)平衡分析圖
    3)示例
    3、生產(chǎn)線(xiàn)平衡改善ECRS原則
    1)剔除(Elimination)
    2)合并(Combination)
    3)重排(Rearrangement)
    4)簡(jiǎn)化(Simplification)
    4、生產(chǎn)線(xiàn)平衡改善的步驟
    1)選定改善對象(線(xiàn)別、產(chǎn)品)
    2)現狀調查(問(wèn)題點(diǎn)、改善點(diǎn))&工時(shí)觀(guān)測
    3)平衡分析
    4)目標設定(平衡率提升、效率提升)
    5)改善方案(ECRS)策劃
    6)方案實(shí)施、調整
    7)成效總結&標準化

    第十講:生產(chǎn)線(xiàn)之節拍管理
    1、為什么學(xué)習節拍管理
    2、節拍的定義及分類(lèi)
    1)自由節拍
    2)強制節拍
    3、節拍的計算
    1)目標(理論)節拍的計算
    2)實(shí)際節拍的計算
    思考: 節拍時(shí)間和瓶頸時(shí)間的關(guān)系
    4、節拍管理的要求
    5、節拍的測量方法
    6、節拍與線(xiàn)速設置
    練習:節拍測量與產(chǎn)能計算 

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