工業(yè)工程(IE)

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理者、IE部人員、工藝部人員、技術(shù)部人員、生產(chǎn)部人員等

【培訓收益】
通過(guò)對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，學(xué)員了解和掌握：＜br /＞1、 了解工業(yè)工程的演變以及給我們帶來(lái)的好處＜br /＞2、 轉變思想意識，學(xué)會(huì )如何消除浪費，降低成本＜br /＞3、 學(xué)會(huì )工業(yè)工程改善手法的運用＜br /＞4、 學(xué)會(huì )觀(guān)察制造現場(chǎng)、快速切換及防錯法的使用、生產(chǎn)線(xiàn)的平衡分析＜br /＞5、 學(xué)會(huì )識別、分析、解決問(wèn)題的能力＜br /＞

【課程名單】工業(yè)工程(IE) <br />
【課程背景】自從工業(yè)工程學(xué)科與20世紀初在美國誕生以來(lái)，在世界各國得到了較快發(fā)展。工業(yè)化強國在第一、二次世界大戰中都受益于工業(yè)工程。原日本豐田汽車(chē)公司生產(chǎn)調查部部長(cháng)中山清孝說(shuō)：“所謂豐田生產(chǎn)方式就是美國的工業(yè)工程在日本企業(yè)的應用。”在企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中，面臨來(lái)自世界各地日益激烈的競爭，幾乎每個(gè)企業(yè)都在進(jìn)行自身改造來(lái)提高運作效率。 <br />
【課程收益】通過(guò)對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，學(xué)員了解和掌握： <br />
1、 了解工業(yè)工程的演變以及給我們帶來(lái)的好處 <br />
2、 轉變思想意識，學(xué)會(huì )如何消除浪費，降低成本 <br />
3、 學(xué)會(huì )工業(yè)工程改善手法的運用 <br />
4、 學(xué)會(huì )觀(guān)察制造現場(chǎng)、快速切換及防錯法的使用、生產(chǎn)線(xiàn)的平衡分析 <br />
5、 學(xué)會(huì )識別、分析、解決問(wèn)題的能力 <br />
【授課對象】企業(yè)中高層管理者、IE部人員、工藝部人員、技術(shù)部人員、生產(chǎn)部人員等 <br />
【課程大綱】 <br />
一、IE起源與精益思想 <br />
 IE定義和起源 <br />
 工業(yè)工程意識 <br />
 生產(chǎn)系統 <br />
 增值的概念 <br />
 識別浪費與消除浪費的入手點(diǎn) <br />
 庫存掩蓋問(wèn)題 <br />
 確定標準作業(yè)順序 <br />
 操作者與機器間的定量關(guān)系 <br />
 案例分析 <br />
 生產(chǎn)周期分析 <br />
 利特爾法則 <br />
 快速換模 <br />
 OEE計算 <br />
 機器定量管理案例分析 <br />
二、工序分析法 <br />
 工序分析法定義 <br />
 工序改善的步驟 <br />
 基于PQCDSM的調查表 <br />
 現場(chǎng)分析 <br />
 改善原則 <br />
 基本圖記號 <br />
 產(chǎn)品工序分析法 <br />
 產(chǎn)品工序分析的步驟 <br />
 產(chǎn)品工序分析的具體使用 <br />
 作業(yè)人員工序分析法 <br />
 作業(yè)人員工序圖記號 <br />
 作業(yè)人員工序分析的具體使用 <br />
 聯(lián)合工序分析法 <br />
 作業(yè)人員—機器分析法 <br />
 共同作業(yè)分析法 <br />
 案例分析 <br />
 事物工序分析 <br />
 事務(wù)分析的具體案例 <br />
三、動(dòng)作分析 <br />
 動(dòng)作分析的意義、目的 <br />
 作業(yè)人員工序分析 <br />
 雙手作業(yè)分析 <br />
 排除不經(jīng)濟、不均衡和不合理現象的順序 <br />
 WHY 追求真因 <br />
 問(wèn)題的機構 <br />
 改善順序實(shí)例 <br />
 基本動(dòng)作分析法與作業(yè)改善 <br />
 各動(dòng)素的定義﹑起止﹑分析及改善 <br />
 實(shí)用案例分析 <br />
 基本動(dòng)作分析圖的繪制要點(diǎn) <br />
 動(dòng)作改善要點(diǎn) <br />
 防錯法 <br />
四、搬運及布置 <br />
 改進(jìn)搬運方式的著(zhù)眼點(diǎn) <br />
 搬運的原則 <br />
 搬運分析 <br />
 搬運分析基本符號 <br />
 產(chǎn)品工序分析和搬運工序分析 <br />
 搬運路徑分析 <br />
 產(chǎn)品、零件流程圖 <br />
 立體流程圖 <br />
 工廠(chǎng)布置 <br />
 工廠(chǎng)布置的原則 <br />
 工廠(chǎng)布置的基本步驟 <br />
 Layout 的改善程序 <br />
 案例分析 <br />
五、時(shí)間分析 <br />
 時(shí)間分析的主要用途 <br />
 時(shí)間分析的方法 <br />
 標準時(shí)間的設定 <br />
 標準時(shí)間的設定與改善 <br />
 標準時(shí)間的構成 <br />
 評價(jià)系數的設定 <br />
 時(shí)間寬放 <br />
 標準時(shí)間設定時(shí)的注意事項 <br />
 設定標準時(shí)間的事例 <br />
 預置時(shí)間法 <br />
 模特法（MOD） <br />
 非動(dòng)作產(chǎn)生的時(shí)間消耗 <br />
 移動(dòng)動(dòng)作 <br />
 終結動(dòng)作 <br />
 下肢和腰的基本動(dòng)作 <br />
 輔助動(dòng)作 <br />
 實(shí)例分析 <br />
 MOD法的應用 <br />
 MOD動(dòng)作改善 <br />
 瓶頸管理原則 <br />
 計算節拍時(shí)間 <br />
 生產(chǎn)線(xiàn)平衡 <br />
 生產(chǎn)線(xiàn)平衡-分析 <br />
 生產(chǎn)線(xiàn)平衡-研究與改善 <br />
 生產(chǎn)線(xiàn)平衡案例 <br />
六、總結、討論與問(wèn)答。

工商管理碩士（MBA），曾任某世界著(zhù)名的的管理培訓公司專(zhuān)職講師多年，現為市場(chǎng)、銷(xiāo)售等領(lǐng)域特約講師。

張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè)，涉及培訓、生物制藥、汽車(chē)涂料、通信制造，曾任三家公司管理人員、銷(xiāo)售總監等，其中2家已經(jīng)上市，他和所負責的部門(mén)平均年銷(xiāo)售增長(cháng)率超過(guò)80%，最高年銷(xiāo)售增長(cháng)率達到600%，年銷(xiāo)售額達到2.6個(gè)億。

10年團隊建設和管理實(shí)踐經(jīng)驗沉淀，3年管理咨詢(xún)和培訓過(guò)程中的不斷梳理和總結，張老師在團隊建設和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨特、有效、簡(jiǎn)單的方法，這些方法已經(jīng)幫助到超過(guò)100家來(lái)自不同背景組織（外資企業(yè)、國有企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位等）的2000多人；

張先生的授課內容系統，邏輯性強，采用互動(dòng)、參與式教學(xué)，如和風(fēng)細雨，潤物細無(wú)聲，使學(xué)員在不知不覺(jué)中已掌握所學(xué)知識，大有收獲。

 

◆ 張先生主講課程包括：

u 《卓越銷(xiāo)售團隊管理》（2天）

u 《成功的銷(xiāo)售技巧》（3天）

u 《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)與管理》 （2天）

u 《電話(huà)銷(xiāo)售技巧》

u 《卓有成效的銷(xiāo)售談判》

u 《如何創(chuàng )造性解決問(wèn)題》（2天）

u 《新任經(jīng)理的管理技巧》

u 《高級商務(wù)演講技巧》

u 《公共關(guān)系與危機管理》（2天）

u 《品牌維護與管理》

u 《卓越品牌管理》（2天）

u 《銷(xiāo)售溝通技巧》（1天）

u 《練習30天，銷(xiāo)售從此簡(jiǎn)單》（1天）

u 《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全方位》（2天）

u 《品牌維護和管理》（2天）

u 《工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)》（3天）

u 《打造卓越產(chǎn)品經(jīng)理》（3天）

u 《如何進(jìn)行市場(chǎng)調研》（2天）

u 《如何制定市場(chǎng)計劃》（2天）

u 《如何定價(jià)》（2天）

u 《新產(chǎn)品如何上市》（2天）

u 《如何做好市場(chǎng)助理》（2天）

• IE工業(yè)工程培訓——精益現場(chǎng)改善利器

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程背景】如果說(shuō)精益生產(chǎn)是IE在企業(yè)運用的最高境界；那么IE是世界上最成功的生產(chǎn)效率管理方法；起源于美國，成長(cháng)發(fā)展于日本的——工業(yè)工程（IE)，其核心通過(guò)對動(dòng)作、流程、布局和時(shí)間的研究，不斷優(yōu)化改進(jìn)方法,已成為全球企業(yè)經(jīng)營(yíng)必備的管理與改善工具，FOXCONN總裁..

  ￥   元/ 天

  人氣：118  

  

• IE工業(yè)工程聯(lián)想考察團

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分：IE職能分析及組織設計一、IE工程的定義及發(fā)展概況1、傳統IE手法與改善工具2、現代IE的發(fā)展趨勢3、精益生產(chǎn)與現代IE的區別及聯(lián)系二、職能組織與IE效率1、現代世界級企業(yè)組織結構分析2、生產(chǎn)工程 (工藝工程) 職能分析3、工藝工程與IE效率的關(guān)系4..

  ￥4,700   元/ 天

  人氣：586  

  

• 精益生產(chǎn)實(shí)戰IE工業(yè)工程降本增效培訓

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程大綱】第一部分：精益概念部分（3Ｈ）一、精益生產(chǎn)理念1、精益生產(chǎn)概述2、精益生產(chǎn)產(chǎn)生與發(fā)展3、精益生產(chǎn)研究目標及特點(diǎn)4．精益生產(chǎn)工具介紹二、精益生產(chǎn)活動(dòng)導入及推進(jìn)1、精益生產(chǎn)的導入程序及方法2、精益生產(chǎn)導入基本精神及抵抗情緒3、精益生產(chǎn)的推進(jìn)體系..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：380  

  

• 精益實(shí)戰IE工業(yè)工程現場(chǎng)改善效率提升培訓

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！注重系統、實(shí)戰，摒棄空頭理論，著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非純理論性的精益生產(chǎn)課程，更側重掌握一套系統的工具及方法應用于現場(chǎng)工作..

  ￥4,800   元/ 天

  人氣：799  

  

• 精益IE工業(yè)工程現場(chǎng)改善生產(chǎn)效率提升培訓

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！注重系統、實(shí)戰，摒棄空頭理論，著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非純理論性的精益生產(chǎn)課程，更側重掌握一套系統的工具及方法應用于現場(chǎng)工作..

  ￥4,800   元/ 天

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