贏(yíng)在執行——打造團隊執行力

【培訓對象】
企業(yè)管理者、新晉管理者

【培訓收益】
● 幫助學(xué)員建立“唯方法是從”的信念，只為成功找方法，不為失敗找借口 ● 讓學(xué)員理解高效執行需要一個(gè)形成閉環(huán)的執行體系，認識系統化思維的魅力 ● 掌握為需要采取的職業(yè)行動(dòng)增加吸引力的科學(xué)方法 ● 學(xué)習讓職業(yè)行動(dòng)的開(kāi)始變得簡(jiǎn)便易行的有效方法 ● 理解為團隊建立起相互促進(jìn)、相互支持的環(huán)境，是團隊成功的關(guān)鍵 ● 了解職業(yè)行動(dòng)需要形成閉環(huán)的重要性，并掌握行之有效的方法

第一講：信念系統——影響我們職業(yè)終局的底層密碼
一、理解信念：信念是自我實(shí)現的預言
案例分享：催眠大師埃里克森的神奇故事
1. 理論基礎：NLP理解層次模型
案例分享：一名成功的銷(xiāo)售人員（Zoe）
2. 信念概念：那些我們深信不疑、脫口而出的想法
二、改變信念：為自己和團隊創(chuàng )造理想新世界
引入：信念的意義
案例分享：
- 職業(yè)失敗是個(gè)人“追求”的結果嗎？（職業(yè)）
- 家暴是自己“追求”的結果嗎？（個(gè)人）
小組練習：那些我們自己創(chuàng )造出來(lái)的現實(shí)
1. 改變職場(chǎng)負面信念
討論：我們現在的職場(chǎng)信念是怎樣形成的
1）小心團隊成員那些經(jīng)常脫口而出的話(huà)
2）不要再做人生垃圾筐
3）用新的積極信念代替負面信念
4）為了達成團隊目標，我們需要舍棄哪些負面的信念？
小組練習：發(fā)現那些我們需要改變的負面信念
2. 構建新的信念
- 為了實(shí)現職業(yè)理想，重新選擇我們需要堅守的信念
三、成功有方法：做一個(gè)“迷信”方法的人（樹(shù)立職業(yè)成功信念）
案例分享：牛人牛在有方法——28位高考狀元的成功經(jīng)驗
1. 職業(yè)夢(mèng)想實(shí)現五步法
- 夢(mèng)想；發(fā)酵；嘗試；堅持；成真
案例分享：一位職場(chǎng)成功者的快速升遷之路
2. 職業(yè)目標設定的SMART原則
3. 實(shí)現職業(yè)目標的重要因素（關(guān)鍵里程碑）
1）個(gè)人職業(yè)目標是否跟團隊目標吻合
2）關(guān)鍵里程碑是否得到直接領(lǐng)導的支持
練習：設定自己的職業(yè)目標以及關(guān)鍵里程碑

第二講：高效執行力——企業(yè)強大的人才閉環(huán)系統
導入：贏(yíng)在人才閉環(huán)系統——為什么從華為和阿里巴巴離職的人才那么受歡迎？
一、贏(yíng)在系統：卓越管理者的成功秘訣
分享：人生決定論（想法決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運）
案例分享：英國自行車(chē)隊的成功故事
二、行為改變：你也可以成為卓越管理者
1. 三層結構：行為改變
結構一：由外至內結果的變化
結構二：流程的變化
結構三：身份的變化
2. 兩大難題：行為瓶頸
1）自戀定律：與身份不相符的行為不會(huì )持久
2）好習慣養成的難點(diǎn)：難以度過(guò)潛能積蓄期
3. 一個(gè)系統：人才閉環(huán)系統
1）優(yōu)點(diǎn)：個(gè)體很容易同質(zhì)化
2）本質(zhì)：整套體系支持員工建立高效的職業(yè)習慣
三、科學(xué)方法：職業(yè)習慣建立四大定律
定律一：讓職業(yè)行動(dòng)的提示顯而易見(jiàn)
定律二：讓職業(yè)行動(dòng)的結果有吸引力
定律三：讓團隊行動(dòng)的開(kāi)始簡(jiǎn)便易行
定律四：讓職業(yè)行動(dòng)的獎勵令人愉悅

第三講：避免遺忘——讓職業(yè)行動(dòng)的提示顯而易見(jiàn)
一、環(huán)境的價(jià)值：你在華為也能獲得成長(cháng)
案例分享：駐越美軍輕松戒毒成功
1. 狄德羅效應：猩紅色長(cháng)袍引發(fā)持續的購買(mǎi)活動(dòng)
2. 助推健康飲食：哈佛大學(xué)餐廳里的助推效應
3. 華為的新人訓練營(yíng)：企業(yè)文化展廳的特殊價(jià)值
二、可視化奇跡：理解企業(yè)標語(yǔ)的實(shí)際價(jià)值
1. 心理學(xué)理論：閾值效應
2. 視覺(jué)提示：我們行為發(fā)生的催化劑
案例分享：阿里巴巴和好未來(lái)的價(jià)值觀(guān)落地考核
三、行動(dòng)提示：提高職業(yè)行動(dòng)發(fā)生的機會(huì )
方式一：填寫(xiě)工作執行計劃
方式二：習慣疊加（繼【當前習慣】之后，我將執行【新習慣】）
方式三：立即執行（提示非常具體并可以立即執行時(shí)，效果最好）
方式四：環(huán)境加成（讓良好的習慣提示在你的工作環(huán)境中顯而易見(jiàn)）
小組練習：為你職業(yè)夢(mèng)想的落地執行設計顯而易見(jiàn)的行動(dòng)提示

第四講：難以抗拒——讓職業(yè)行動(dòng)的結果有吸引力
一、采取行動(dòng)：職業(yè)成就的渴求是最大的工作動(dòng)力
1. 科學(xué)實(shí)驗：老鼠的多巴胺回路
2. 公式：行動(dòng)=預期收益-行動(dòng)阻力
1）面前的機會(huì )越有吸引力，采取行動(dòng)的可能性越大
2）職業(yè)成功欲望是驅動(dòng)職業(yè)行為的引擎
3）用綁定的方法，來(lái)消除行動(dòng)阻力
案例分享：羅南伯恩的健身妙招
3. 公式：習慣疊加+綁定喜好
二、外部支持：我們可以借助的團隊力量
案例分享：華為銷(xiāo)售傳奇王總的榜樣力量
1. 模仿：親近的人/群體中的多數人/有權勢的人
2. 設定：給自己設定一個(gè)希望模仿的職業(yè)榜樣
3. 身份：友情和社區賦予人特定的身份，有助于行為的持續
4. 促進(jìn)：多和那些具備與你相同行為的人在一起，你們會(huì )相互促進(jìn)
案例分享：英盼夢(mèng)想助力計劃
小組練習：設計一個(gè)讓你的職業(yè)行動(dòng)有吸引力的方法

第五講：輕松起步——讓團隊行動(dòng)的開(kāi)始簡(jiǎn)便易行
一、數量 vs 質(zhì)量：質(zhì)變需要足夠量變的積累
案例分享：佛羅里達大學(xué)攝影學(xué)生“數量”組和“質(zhì)量”組實(shí)驗
1. 大腦生理變化：重復一個(gè)動(dòng)作
1）職業(yè)習慣：職業(yè)行為重復變?yōu)樽詣?dòng)化的過(guò)程
2）職業(yè)習慣在于重復的次數
小組練習：如何讓團隊提倡的職業(yè)行為可以多次重復？
二、最省力法則：順應人性，讓職業(yè)行動(dòng)發(fā)生
導入：物理學(xué)最小作用量原理
方法：最省力法則
- 因減而加：企業(yè)會(huì )清理團隊中能力差的成員，以使團隊整體更強大
三、克服拖延：影響職業(yè)行動(dòng)的最大阻力
1. 決定性時(shí)刻：識別并優(yōu)化影響職業(yè)行動(dòng)的關(guān)鍵要素
2. 兩分鐘法則：新的團隊行動(dòng)用時(shí)不應超過(guò)兩分鐘
3. 職業(yè)行動(dòng)儀式化：開(kāi)始階段的儀式化（實(shí)現的可能性成正比）
4. 執行法則：萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)頭要簡(jiǎn)單
四、不可避免：創(chuàng )造出職業(yè)行動(dòng)一定會(huì )發(fā)生的有效機制
案例分享：雨果寫(xiě)出《悲慘世界》的故事
1. 承諾機制：眼前的承諾鎖定未來(lái)的職業(yè)結果
2. 技術(shù)保障：用技術(shù)實(shí)現職業(yè)行動(dòng)的自動(dòng)化
小組練習：思考讓你的職業(yè)行動(dòng)更容易執行的方法

第六講：完整閉環(huán)——讓職業(yè)行動(dòng)的獎勵令人愉悅
一、職業(yè)行為改變準則：重復發(fā)生形成新的腦回路
1. 人腦的自然習慣：形成閉環(huán)
2. 人類(lèi)進(jìn)化的必然結果：人們需要得到及時(shí)滿(mǎn)足感
3. 人類(lèi)后天訓練的習慣：延遲滿(mǎn)足
4. 提高行為發(fā)生的頻度：（股票經(jīng)紀人的獎勵故事）
案例分享：阿里巴巴的銷(xiāo)售冠軍獎勵創(chuàng )造奇跡
二、職業(yè)習慣追蹤：一個(gè)強大的習慣養成工具
1. 職業(yè)習慣追蹤自成閉環(huán)
——記錄動(dòng)作，觸發(fā)動(dòng)作，追蹤行為，轉化獎勵
2. 職業(yè)習慣追蹤的重要價(jià)值
——創(chuàng )建視覺(jué)提示，內在激勵機制，滿(mǎn)足感提升，視覺(jué)證據
3. 做好職業(yè)習慣追蹤
——測量自動(dòng)化、手動(dòng)追蹤（僅限于最重要的習慣）、記錄測量值（習慣結束）
小組練習：給你的職業(yè)行動(dòng)設計讓你心動(dòng)的獎勵
三、持續努力：成功絕非一蹴而就
1. 智慧選擇：多做“難易程度剛剛好”的事情
2. 堅持選擇：卓越管理者遇到激情消退的時(shí)候，依然會(huì )堅持
3. 追求卓越的必經(jīng)之路：無(wú)休止地反復做同樣的事情
4. 不斷提升：致力于微小的、可持續、不懈的改進(jìn)
 

蔣裕華老師 管理技能提升實(shí)訓專(zhuān)家
16年世界500強企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗
北大國際MBA（BiMBA）商學(xué)院 工商管理碩士
北大國際MBA商學(xué)院校友職業(yè)發(fā)展指導老師
曾任：德利多富中國有限公司丨高級銷(xiāo)售經(jīng)理
曾任：中國惠普丨關(guān)鍵業(yè)務(wù)服務(wù)器渠道部總監
曾任：IBM丨互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器部業(yè)務(wù)經(jīng)理
曾任：華為丨A8010產(chǎn)品線(xiàn)全國銷(xiāo)售經(jīng)理
■ 多次為百度公司、中國移動(dòng)、農業(yè)銀行、國家電網(wǎng)、中信銀行等企業(yè)授課，廣受好評
■ 擅長(cháng)領(lǐng)域：領(lǐng)導力提升、高效溝通、系統思維訓練、執行力提升、激勵與授權……
■ 累計為企業(yè)輸送數千名優(yōu)秀的管理者和優(yōu)秀儲備人才

實(shí)戰經(jīng)驗：
蔣老師在多家世界知名科技公司扎根16年，歷任大客戶(hù)銷(xiāo)售、核心產(chǎn)品管理、重大項目管理、渠道拓展及管理等多個(gè)管理崗位，使其對國內民營(yíng)企業(yè)和世界知名外企不同的管理體系、跨地域業(yè)務(wù)運作模式、矩陣式復雜業(yè)務(wù)的管理、及團隊成員的有效激勵與管理，都形成了自己獨特的有效方法，并具備一手的實(shí)戰經(jīng)驗，也取得了優(yōu)異的實(shí)際業(yè)績(jì)。
蔣老師在華為、IBM和HP（中國惠普）這樣人才云集的世界級企業(yè)里取得職業(yè)成功，他的學(xué)習能力、溝通能力、銷(xiāo)售能力、管理能力都得到了實(shí)際驗證，同時(shí)，他還善于將自己的管理實(shí)戰經(jīng)驗融入到企業(yè)團隊的管理培訓之中，在HP公司工作期間，曾做為中國惠普商學(xué)院的認證講師，為新入職員工及核心儲備干部進(jìn)行多次培訓，也曾實(shí)施對全公司銷(xiāo)售人員的產(chǎn)品培訓，有效地提升了他們的實(shí)戰能力。
蔣老師在HP公司工作期間，曾領(lǐng)導公司級別跨多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的重大項目，克服了重重困難，最終實(shí)現了25倍的業(yè)務(wù)增長(cháng)！他的跨部門(mén)溝通和協(xié)作的能力、高效執行力、領(lǐng)導力都得到了實(shí)際的磨練和驗證。
蔣老師從2014年開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)，親自經(jīng)歷了創(chuàng )始合伙團隊的組建與磨合、公司初創(chuàng )期核心管理團隊的招募和培訓、新業(yè)務(wù)從0到1的拓展、業(yè)務(wù)轉型的關(guān)鍵決策、以及團隊的授權與激勵等，把之前在跨國企業(yè)積累的管理經(jīng)驗，再次磨礪、實(shí)證、改進(jìn)，最終形成了一套務(wù)實(shí)、可落地執行的管理技能提升實(shí)訓體系。

部分職業(yè)實(shí)戰業(yè)績(jì)：
（1）曾負責德利多富（中國）在金融領(lǐng)域的分銷(xiāo)業(yè)務(wù)；成果：針對性為團隊賦能，提升團隊的思維、溝通、執行等能力，完成年度銷(xiāo)售目標的142%。
（2）曾負責中國惠普BCS產(chǎn)品在區域市場(chǎng)的銷(xiāo)售；成果：優(yōu)化區域銷(xiāo)售團隊、制定新的銷(xiāo)售政策，助力團隊超30%完成年度業(yè)績(jì)目標，個(gè)人榮獲公司年度優(yōu)秀管理者及亞太區MVP獎勵。
（3）曾負責華為新產(chǎn)品A8010全國的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)；成果：帶領(lǐng)團隊在跟當時(shí)國際知名企業(yè)（Lucent、Cisco、3Com等）的產(chǎn)品銷(xiāo)售競爭中獲勝，華為的A8010產(chǎn)品獲得了當年全國新建項目的第一名。

部分授課案例：
※ 講授《管理能力提升的三項修煉》課程，累計25期：百度公司、上海昆侖芯片科技有限出司、歡聚時(shí)代（YY語(yǔ)音）公司、星辰萬(wàn)有科技有限公司、中科數理科技有限公司、成都玩物尚智科技有限公司……
※ 講授《贏(yíng)在執行——全面提升團隊執行力》課程，累計9期：新東方北京分校、杭州智屏科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、友邦保險北京分公司……
※ 講授《高績(jì)效團隊是如何煉成的》課程，累計9期：杭州智屏科技有限公司、成都玩物尚智科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、中國建設銀行……
※ 講授《保持高能狀態(tài)——經(jīng)理人的情緒壓力管理》課程，累計8期：中國移動(dòng)集團、北京星辰萬(wàn)有科技有限公司、成都玩物尚智科技有限公司……
※ 講授《賦能團隊——管理者如何做好激勵與授權》課程，累計7期：星辰萬(wàn)有科技有限公司、中科數理科技有限公司、合普天成有限公司……
※ 講授《MTP精要——管理者的角色定位認知》課程，累計5期：成都玩物尚智科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、合普天成有限公司……

主講課程：
《團隊溝通與高效執行》
《管理能力提升的三項修煉》
《贏(yíng)在執行——全面提升團隊執行力》
《保持高能狀態(tài)——經(jīng)理人的情緒壓力管理》
《高績(jì)效團隊是如何煉成的》
《提升思考能力——系統思維與科學(xué)決策》
《MTP精要——管理者的角色定位認知》
《賦能團隊——管理者如何做好激勵與授權》

授課風(fēng)格：
知行合一：所有的課程都采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“演練式”的形式，讓學(xué)員在課程中全面認知和掌握課程核心知識及工具，且讓學(xué)員經(jīng)過(guò)實(shí)戰演練后，能馬上運用到實(shí)際的工作場(chǎng)景之中，有效提升課堂學(xué)習的效率和實(shí)用價(jià)值。
以人為本：老師講課追求“聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得會(huì )、用得上”，為了課后“用得上”，課內必須“聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得會(huì )”，蔣老師富有教育情懷，內心摯愛(ài)教書(shū)育人，曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)花了大量時(shí)間參與學(xué)習新東方訓練新老師的全過(guò)程，并參加執行力提升、行動(dòng)式學(xué)習工作坊等，磨練自己的授課技能，掌握了新東方老師激發(fā)學(xué)生、讓課堂生動(dòng)有趣的有效方法、以及課內設置充分互動(dòng)練習的技巧，讓學(xué)員上課時(shí)樂(lè )在其中，引發(fā)認知提升，促成行為改變，課后便于落地執行。
體系嚴謹：蔣老師接受了世界知名商學(xué)院的體系化管理理論教育（BiMBA商學(xué)院是北大國家發(fā)展研究院和美國Fordham大學(xué)合辦的MBA項目，課程教材和講課教授全部來(lái)自美國），并經(jīng)歷了世界知名企業(yè)的管理培訓和實(shí)戰演練，他開(kāi)發(fā)的課程內容既具有科學(xué)的理論依據，又結合了管理實(shí)戰的驗證，因此既具有理論高度、又易于落地執行。

部分服務(wù)過(guò)的客戶(hù)：
電子/科技行業(yè)：百度公司、上海昆侖芯片科技有限出司、歡聚時(shí)代（YY語(yǔ)音）公司、浙江正泰安能電力系統有限公司、上海國網(wǎng)公司、北京星辰萬(wàn)有科技有限公司、北京鷹瞳科技發(fā)展有限公司、合普朗潤數據科技有限公司、杭州星辰大?？萍加邢薰?、杭州捍鷹科技有限公司、西安華創(chuàng )有為信息技術(shù)有限公司、北京思信飛揚信息技術(shù)有限公司、西安網(wǎng)思訊達信息技術(shù)有限公司、北京中聯(lián)鈥信有限公司、點(diǎn)米（北京）科技有限公司等
電商行業(yè)：成都玩物尚智科技有限公司、北京智嗨科技有限公司、杭州智屏科技有限公司等；
金融行業(yè)：中信銀行北京分行、中國建設銀行北京分行、信陽(yáng)市農村信用聯(lián)社、合普天成等
其它：新東方、中國移動(dòng)、中國煤炭科工集團、華電煤業(yè)集團、國網(wǎng)智能電網(wǎng)研究院、北京金隅集團、北京華宇建業(yè)建筑工程有限公司、北鵬建材集團、陽(yáng)光建設工程質(zhì)量檢測公司、北京京能熱力發(fā)展有限公司、福建億力電力科技有限責任公司、湖北國網(wǎng)黃石供電公司、大龍興創(chuàng )實(shí)驗儀器（北京）股份公司等；

部分學(xué)員評價(jià)：
蔣老師的課實(shí)戰性很強，課程中有很多小組練習以及實(shí)用的管理工具，同時(shí)老師會(huì )引導大家結合自己日常工作中的場(chǎng)景，這樣讓我們很自然地就把課堂所學(xué)的方法和工具，運用到了工作實(shí)踐中，形成了執行合一的完整閉環(huán)。
——捍鷹科技有限公司 李經(jīng)理
蔣老師管理團隊的實(shí)戰經(jīng)驗非常豐富，在課堂上分享自己激勵團隊成長(cháng)的親身經(jīng)歷，特別有感染力，讓人立即就能明白應該怎樣去輔導、激發(fā)團隊伙伴的成長(cháng)，以及團隊伙伴成長(cháng)之后所能創(chuàng )造的巨大價(jià)值。這是我參加的培訓中最有收獲的一次，感謝蔣老師！
——星辰萬(wàn)有科技有限公司 張經(jīng)理
之前從來(lái)沒(méi)有想到，管理團隊還有這么多科學(xué)的方法和實(shí)用工具！今天聽(tīng)蔣老師的課，真有一種醍醐灌頂的感覺(jué)，以前困擾了我好久的管理難題，一下子就解開(kāi)了，真希望可以早一點(diǎn)學(xué)到蔣老師的課，那我們在團隊管理方面，可以少走很多彎路。期待以后還有機會(huì )再上蔣老師的課。
——北京智嗨科技有限公司 李總監
蔣老師總結的關(guān)于激勵團隊的“標桿效應”方法論，簡(jiǎn)直太實(shí)用了！而且還提供了落地執行的工具，我馬上就會(huì )在我的銷(xiāo)售團隊里推行，我也期待看到團隊業(yè)績(jì)提升的大好局面，太感謝蔣老師了，課程內容實(shí)用、案例豐富精彩、授課幽默風(fēng)趣、方法貼近實(shí)戰！
——華創(chuàng )有為信息技術(shù)有限公司 張總
蔣老師的課，會(huì )從認知的底層邏輯，給學(xué)員帶來(lái)認知方面的提升，再結合他豐富的管理實(shí)戰經(jīng)驗，分享親身實(shí)操的成功案例，讓學(xué)員深刻領(lǐng)悟管理方法如何落地執行，真正為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值。我們獲益頗豐！
——成都玩物尚智科技有限公司 劉主管

近期部分學(xué)員好評及授課照片：

學(xué)員的高度評價(jià)：
蔣老師非常善于激發(fā)學(xué)員積極思考、主動(dòng)參與課堂互動(dòng)討論和小組練習，讓學(xué)員學(xué)在其中、樂(lè )在其中，真正把課堂所學(xué)的知識和方法，通過(guò)實(shí)戰演練，轉化成學(xué)員自己的管理技能，真希望能多上蔣老師的課！


百度北京公司 第一期
《團隊管理能力提升》 百度北京公司 第二期
《保持高能狀態(tài)—經(jīng)理人的情緒壓力管理》

百度廣州公司 第三期
《團隊溝通與高效執行》 百度廣州公司 第四期
《高績(jì)效團隊是如何煉成的》

百度上海公司 第五期
《目標管理與計劃執行》 百度上海公司 第十期
《系統思維與科學(xué)決策》

中信銀行北京分行 第一期
《新員工綜合能力提升》 中信銀行北京分行 第二期
《賦能團隊—管理者如何做好激勵與授權》

中國農業(yè)銀行達州分行
《中層干部管理能力提升》 信陽(yáng)農商行
《卓越管理者的三項修煉》

中聯(lián)鈥信有限公司
《卓越管理者的三項修煉》 陽(yáng)光建設工程質(zhì)量檢測公司
《卓越管理者的三項修煉》

北京中國移動(dòng)
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》 北京京能熱力發(fā)展公司
《管理者的角色認知與定位》

中國煤炭科工集團
《新員工綜合能力提升》 北鵬建材集團
《贏(yíng)在執行-打造團隊執行力》

 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

   

  一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的SMART原則 5)如何分段實(shí)現大目標6)游戲目標與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有內心的強大，就沒(méi)有執行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執行力

   

  【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執行力方面的課程，但由于不系統，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執行力

   

  一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對準戰略目標2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執行力體系建設

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，要么不夠系統，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(cháng)執行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行 誰(shuí)是執行者 第二章 執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標；2.標準低下——缺乏激情；3.意志不堅——缺乏毅力；4.拖延..

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