基于戰略的人力資源規劃

【培訓對象】
HRVP、HRD、HRCOE、HRBP，以及對人力資源規劃感興趣的HR工作人員。

【培訓收益】
1、深入理解人力資源戰略的概念、來(lái)源、流程和價(jià)值，以及人力資源戰略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的關(guān)系。 2、理解并掌握如何進(jìn)行人力資源規劃，包括需求預測、供給預測、人才盤(pán)點(diǎn)和人力資源隊伍規劃等。 3、了解如何規劃和實(shí)施人力資源管理制度，包括職位體系、員工配置、培訓發(fā)展、績(jì)效管理、薪酬福利等方面。 4、掌握如何進(jìn)行人力資源管理部門(mén)的規劃，包括人力資源工作人員的職業(yè)發(fā)展，人力資源部門(mén)的組織環(huán)境，人力資源工作人員的能力模型，以及如何應對數字化時(shí)代人力資源工作人員面對的挑戰。 5、通過(guò)分析世界500強的成功案例，使學(xué)員理解和掌握人力資源戰略與規劃的最佳實(shí)踐。

第一部分：人力資源戰略概述
第一講：人力資源綜述
一、人力資源的演變
二、人力資源的地位
三、人力資源戰略的定義
四、人力資源管理體系與價(jià)值
第二講：人力資源戰略
一、企業(yè)戰略概述
二、人力資源戰略的來(lái)源
三、人力資源戰略的流程
四、人力資源戰略與企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略的匹配
案例學(xué)習：美的集團與企業(yè)戰略匹配的人力資源戰略案例
第三講：戰略的人力資源
一、戰略的人力資源與人力資源戰略的區別
二、戰略的人力資源與傳統人力資源的區別
三、戰略的人力資源管理的組織結構與角色定位
四、戰略的人力資源管理的障礙

第二部分：人力資源規劃
第一講：人力資源規劃概述
一、人力資源規劃的定義
二、人力資源規劃的意義
三、人力資源規劃支撐戰略實(shí)現的基本邏輯
四、人力資源規劃的基本步驟
第二講：人力資源現狀分析
一、獲取需求信息
1、資料收集
2、調研訪(fǎng)談
3、問(wèn)卷調查
二、人力資源現狀分析
1、人力資源數量、能力和結構分析
2、人力資源管理體系診斷
第三講：人力資源隊伍規劃
一、人力資源隊伍規劃的核心
二、需求預測（數量、能力和結構預測）
三、供給預測（流動(dòng)率、調動(dòng)升遷、招聘培訓等）
四、人才盤(pán)點(diǎn)
五、人力資源隊伍規劃的內容
1、總計劃（數量規劃、質(zhì)量規劃、結構規劃）
2、人員配置計劃
3、關(guān)鍵職位繼任計劃
4、勝任能力提升計劃
5、退休解聘計劃
六、關(guān)鍵職位繼任計劃
1、關(guān)鍵職位繼任計劃的意義
2、關(guān)鍵職位繼任計劃的實(shí)操
第三講：人力資源管理規劃
一、職位體系規劃
1、職位體系
2、職位體系管理規劃
二、員工招聘與配置規劃
1、員工招聘與配置定義
2、人崗匹配的意義
3、人員招聘與配置流程
4、員工配置計劃與預算
5、核心意義
三、培訓發(fā)展規劃及預算
1、培訓與發(fā)展定義
2、培訓與發(fā)展意義
3、培訓與發(fā)展流程
4、培訓與發(fā)展計劃及預算
5、培訓與發(fā)展的核心價(jià)值
四、績(jì)效管理規劃
1、績(jì)效管理定義
2、績(jì)效管理的價(jià)值
3、績(jì)效管理流程
4、績(jì)效管理計劃及核心價(jià)值
五、薪酬福利規劃
1、薪酬福利定義
2、薪酬策略
3、薪酬福利管理流程
4、薪酬福利管理策略及預算
5、薪酬福利管理的核心價(jià)值
六、人力資源管理制度建設

第四講：人力資源管理部門(mén)的規劃
一、人力資源工作人員的職業(yè)發(fā)展
1、人力資源工作人員的職業(yè)通道
2、人力資源工作人員的五重境界
二、人力資源部門(mén)的組織環(huán)境
1、組織結構及角色定位
2、工作流程
3、管理平臺HRMS系統
三、人力資源工作人員的能力模型
1、勝任力模型
2、HR在不同位置的成功關(guān)鍵因素
四、數字化時(shí)代人力資源工作人員面對的挑戰及應對
1、面對的挑戰
2、需提升的三個(gè)能力：數字化能力、數據分析能力和戰略思考能力。

第三部分：案例學(xué)習
案例一、美的集團基于戰略實(shí)現的組織結構變革案例
案例二、美的集團激發(fā)活力的股權激勵變革案例

 

黎麗莎
——戰略人力資源管理與組織建設實(shí)戰專(zhuān)家
曾任全球新能源500強（第26位）天能集團人力資源副總裁、兼天能大學(xué)校長(cháng)
曾任世界500強（第245位）美的集團人力資源總監
曾任上市公司德豪潤達集團人力資源總經(jīng)理
曾任北京師范大學(xué)珠海校區客座教授
曾任珠江摩托車(chē)公司（中外合資企業(yè)）總經(jīng)辦主任
曾任南海艦隊旗下大型軍工企業(yè)工程師、講師
現任美的集團旗下數字化平臺美云智數專(zhuān)家顧問(wèn)
高級人力資源管理師
高級講師職稱(chēng)

擅長(cháng)領(lǐng)域：戰略人力資源管理、組織創(chuàng )新建設、變革管理、績(jì)效管理、激勵性薪酬設計。

【個(gè)人簡(jiǎn)介】
一、企業(yè)經(jīng)歷：
1、黎老師在世界500強（第245位）美的集團擔任人力資源總監10年，見(jiàn)證并參與了美的集團從700億元到3000億元的高質(zhì)量快速增長(cháng)，親歷集團的數字化轉型以及由家電制造業(yè)向科技型集團的轉型，在管理和人力資源實(shí)戰中獲得了大量成功的最佳實(shí)踐。主導的項目主要有：
在美的集團逆襲微波爐寡頭的成功運作中，擔任人力資源總監，主持在全球范圍內獵聘微波爐專(zhuān)家80多人并搭建500多人的關(guān)鍵人才隊伍，建成了全球微波爐人才高地，使微波爐以高端產(chǎn)品迎戰寡頭的戰略在2012年得到成功，獲得行業(yè)NO:1的地位，微波爐營(yíng)收從15億元增長(cháng)到150億元，凈利潤率從原來(lái)的3%提升至20%。
主導微波爐每年的戰略分解、目標制定、業(yè)務(wù)規劃、績(jì)效考核、薪酬激勵一體化的營(yíng)運工作，確保每年均達成戰略目標，營(yíng)運效率逐年提升20%左右；
主持基于環(huán)境變化的轉型變革和5個(gè)企業(yè)并購的工作，通過(guò)組織再造、團隊再造、文化再造和機制再造等一系列變革，確保了事業(yè)部轉型目標和并購目標的順利實(shí)現；
主持構建人才的勝任力模型及崗位資格認證體系，建立了培養產(chǎn)品經(jīng)理、高層后備、中層后備、核心骨干、基層班組長(cháng)的訓練營(yíng)模型及導師制，培養了大批關(guān)鍵人才；
在美的集團成熟的KPI績(jì)效管理機制下，開(kāi)發(fā)了適合研發(fā)人員的OKR績(jì)效管理體系和創(chuàng )新機制，為研發(fā)人才提供了敢想敢干愿意干的環(huán)境；
主持人力資源數字化轉型工作，通過(guò)業(yè)務(wù)流程化、數據準確化、服務(wù)標準化，使人力資源業(yè)務(wù)效率提升了40%。

2、黎老師在全球新能源500強（第26位）天能集團擔任人力資源副總裁、兼天能大學(xué)校長(cháng)3年，參與了推動(dòng)集團從1000億元整體營(yíng)收到1600億元的多項變革，對長(cháng)三角頭部企業(yè)在戰略、人力資源、企業(yè)文化方面有了深刻的了解和認知，對存在問(wèn)題和系統解決方案有了獨到見(jiàn)解。主導的項目主要有：
主導搭建戰略、目標制定、業(yè)務(wù)規劃、績(jì)效考核、薪酬激勵一體化管理系統，確保了集團每年獲得20%的營(yíng)業(yè)增長(cháng)以及10%的利潤增長(cháng)；
主導集團持續地進(jìn)行組織變革，推動(dòng)事業(yè)部制落地，使分權授權系統逐步成形，確保了組織效率逐年提高；
主導獵聘50多名高管，通過(guò)帶、幫的方式輔助這些空降兵落地，使新興產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)短短3年就突破了300億元的營(yíng)收規模。
主持培養本土高端人才和關(guān)鍵人才的天能大學(xué)工作，每年培養的“航”系列人才達300余人。
主導搭建了人力資源數字化轉型的系統，通過(guò)職位職級規范、系統數據的清理、業(yè)務(wù)流程的標準化等等工作，夯實(shí)了人力資源數字化系統的基礎，使人力資源業(yè)務(wù)效率提升了30%。

3、黎老師在上市公司德豪潤達集團任職人力資源總經(jīng)理6年，親身經(jīng)歷面包機產(chǎn)品從1億元的營(yíng)業(yè)收入發(fā)展到25億元營(yíng)業(yè)收入并成為行業(yè)寡頭的發(fā)展過(guò)程，任職期間主導的項目主要有：
主持搭建了有效的人力資源體系，在任期內結束了人力資源工作的隨意性、經(jīng)驗性和無(wú)序性，勞資糾紛發(fā)生率年下降50％以上，并杜絕了員工集體罷工事件。
成功地搭建了員工招聘與人才培養體系，關(guān)注關(guān)鍵人才的培養，員工隊伍從3000多人發(fā)展到2.4萬(wàn)人，為集團每年超過(guò)20%的復合增長(cháng)提供了人力資源的大力支持；
主導建立戰略規劃+績(jì)效考核體系，使集團的績(jì)效管理工作逐步量化、流程化，推動(dòng)集團形成“以數據說(shuō)話(huà)、以業(yè)績(jì)論英雄”績(jì)效文化。
成功地招聘并引領(lǐng)30多名中高級“空降兵”安全著(zhù)陸，確保了集團“建立專(zhuān)業(yè)化工廠(chǎng)”的戰略順利實(shí)施。

4、黎老師在珠江摩托車(chē)公司（中外合資企業(yè)）任職總經(jīng)辦主任8年，經(jīng)歷了公司從2000萬(wàn)元到營(yíng)業(yè)規模達到10億元的過(guò)程，主導的項目主要有：
主管經(jīng)營(yíng)管理并主持人力資源開(kāi)發(fā)管理工作，搭建了戰略規劃和經(jīng)營(yíng)管理體系，并通過(guò)管理，確保了公司經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現，1997-2000年，公司年銷(xiāo)售增長(cháng)率超過(guò)30%，總體成本逐年下降10%。
主持建立績(jì)效管理與薪酬福利制度并實(shí)施，使員工滿(mǎn)意度獲得逐年上升，員工流動(dòng)率介于3%-5%的合理范圍。
主持搭建培訓體系，培養了內部講師一批，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵崗位員工、基層班組長(cháng)和經(jīng)銷(xiāo)商維修人員的培訓。

5、黎老師在美的集團旗下數字化平臺美云智數擔任組織建設專(zhuān)家顧問(wèn)，成功經(jīng)驗幫助多家企業(yè)進(jìn)行組織創(chuàng )新轉型。

二、教育背景：
黎老師歷經(jīng)10多年系統地從本科到博士學(xué)習人力資源專(zhuān)業(yè)的過(guò)程；研究生期間曾師從于知名教授陳春花老師，在管理和戰略方面受陳春花老師的影響頗深；博士期間曾師從于人力資源知名教授車(chē)宏生老師，曾參與車(chē)宏生老師主導的“國際化人才能力模型”搭建；理論功底扎實(shí)，對管理和人力資源專(zhuān)業(yè)有獨到的理解和感悟。

三、培訓經(jīng)驗：
黎老師具有32年的教齡，高級講師職稱(chēng)，TTT認證講師，曾講授過(guò)40多門(mén)不同類(lèi)型的課程，其中包括管理類(lèi)、人力資源專(zhuān)業(yè)課和企業(yè)成功案例定制課程。典型的培訓經(jīng)歷包括：
作為企業(yè)人力資源的最高負責人，曾“帶““教”30多位總經(jīng)理，幫助這些總經(jīng)理理解戰略、解決經(jīng)營(yíng)以及人力資源管理過(guò)程中的問(wèn)題并脫穎而出，實(shí)現業(yè)績(jì)增長(cháng)和個(gè)人成長(cháng)。
以項目總監的身份，主導“國際化人才訓練營(yíng)”項目，從搭建國際化人才能力模型、測評、選拔國際化人才進(jìn)入訓練營(yíng)、圍繞能力差距設計訓練課程、選擇培訓講師、訓練營(yíng)開(kāi)營(yíng)、階段性測評人才能力變化、到訓練營(yíng)結營(yíng)，建立了特殊人才培養的系統。這個(gè)項目用2年時(shí)間，首創(chuàng )長(cháng)期、系統培養的方式，成功地培養了100多名國際化人才走上關(guān)鍵崗位；
作為天能大學(xué)校長(cháng)，主持“航”系列訓練營(yíng)方案的制定，通過(guò)中高層管理干部的能力測評、方案選擇、講師選擇等等，為“航”系列的成功運作奠定了基礎。此外，作為“遠航班”的主講老師，為高層授課并擔任導師，并積累了大量為中高層管理干部量身定制的訓戰結合的經(jīng)驗，每年培養的“航”系列中高層干部達300余人。
作為戰略的人力資源管理與組織建設實(shí)戰專(zhuān)家，幫助大量學(xué)員學(xué)習并掌握有關(guān)知識并構建解決問(wèn)題的方案，學(xué)員分布于企業(yè)中高層、直線(xiàn)經(jīng)理、后備梯隊干部、項目經(jīng)理、新入職大學(xué)生、大學(xué)院校學(xué)生等，課程反饋獲得好評，課后培訓平均滿(mǎn)意度不低于9.5分（10分制）。

黎麗莎老師期望把自己多年研習的學(xué)術(shù)理論、親歷總結的中國式管理的理論創(chuàng )新、以及親歷獲得的世界500強成功的最佳實(shí)踐，通過(guò)戰略的人力資源管理與組織建設的系統課程輸出，以幫助企業(yè)的人力資源快速提升價(jià)值、并賦能快速成長(cháng)型的企業(yè)，突破成長(cháng)瓶頸，實(shí)現企業(yè)的可持續發(fā)展。

【授課風(fēng)格】
● 貼近場(chǎng)景，注重實(shí)效：具有19年上市集團人力資源高層管理經(jīng)驗，深諳不同類(lèi)型、不同階段企業(yè)和不同人群面臨的實(shí)際問(wèn)題，能夠精準地定制培訓內容以滿(mǎn)足需求和目標，并確保培訓課程的實(shí)際效果。
● 理論系統，邏輯嚴謹：通過(guò)多年的理論研習和實(shí)踐積累，系統地掌握了相關(guān)理論和世界500強企業(yè)成功的最佳實(shí)踐；擅長(cháng)以獨特的視角講授理論知識，注重講授內容的系統性、前瞻性、內容之間的聯(lián)系性以及內在邏輯的嚴謹性。
● 輕松理解，引導升華：親和力強，注重實(shí)操和學(xué)以致用。擅長(cháng)將嚴肅枯燥的理論以深入淺出的方式講解，引導學(xué)員將實(shí)際問(wèn)題與理論體系相結合、并掌握解決問(wèn)題的工具、方法以及實(shí)操成功的關(guān)鍵要素；同時(shí)，啟發(fā)學(xué)員發(fā)現真知卓見(jiàn)，提升學(xué)員的意識和格局，并激發(fā)學(xué)員將所學(xué)應用于實(shí)踐的意愿。
● 注重體驗，互動(dòng)性強： 注重學(xué)員的體驗，善于采用交互式教學(xué)和引導技術(shù)等多種學(xué)習方法，將學(xué)員置于學(xué)習的核心位置，通過(guò)案例研討、小組PK、思考/測試和視頻等多種教學(xué)形式，幫助學(xué)員以多感官的方式進(jìn)行學(xué)習， 充分調動(dòng)學(xué)員的積極性。

【主講課程】
《戰略人力資源管理》
《美的：戰略人力資源管理與實(shí)踐》
《基于戰略的人力資源規劃》
《組織的創(chuàng )新管理與實(shí)踐》
《組織行為學(xué)》
《基于戰略的績(jì)效管理體系》
《總經(jīng)理的人力資源管理》
《提升HR工作價(jià)值的道與術(shù)》
《數字化時(shí)代的OKR管理模式》

【服務(wù)客戶(hù)】美的集團、天能集團、美云智數、德豪潤達、珠江摩托、米倉智庫、精亦誠咨詢(xún)、達尊控股、創(chuàng )世紀、都市麗人、中源家居、喜臨門(mén)、盛通集團、葡萄找車(chē)。
 

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