職業(yè)化心態(tài)養成

【培訓對象】
員工、中基層領(lǐng)導者

【培訓收益】
1、通過(guò)對現代社會(huì )道德行為的分析，有效的觸動(dòng)員工的道德觀(guān) 2、重新樹(shù)立自我行為約束，改變工作行為 3、通過(guò)各行業(yè)的道德行為缺失分析，促進(jìn)本公司員工的責任意識 4、用精神世界的均衡秘訣喚醒人們的價(jià)值觀(guān)，做一個(gè)輕松快樂(lè )的人 5、發(fā)現成功的終極秘訣在于個(gè)人成長(cháng)，掌握真正的成功法則 6、認知工作中的快樂(lè )文化，解除心理魔障 7、的幫助團隊成員發(fā)現自我，提升工作品質(zhì) 8、正確認知與別人的關(guān)系，真正實(shí)現有情與無(wú)情的轉化

一、職業(yè)化心態(tài)的基本認知
1、什么是職業(yè)化心態(tài)
A、職業(yè)化是……職業(yè)化還是……職業(yè)化更是……
B、職業(yè)化案例分享
2、職業(yè)心態(tài)的養成原理
A、家庭環(huán)境的影響
B、自身經(jīng)歷的影響
C、企業(yè)環(huán)境的影響
D、社會(huì )環(huán)境的影響
3、職業(yè)心態(tài)對自己的主要影響
A、心態(tài)對習慣的影響
B、心態(tài)對結果的影響
C、心態(tài)對性格的影響
D、心態(tài)對發(fā)展的影響
E、心態(tài)對關(guān)系的影響
F、心態(tài)對行為的影響
4、職業(yè)人不良心態(tài)的基本反映
二、職業(yè)心態(tài)的塑造基礎
1、明確職業(yè)價(jià)值觀(guān)
A、為什么而工作
B、人生追求的五大層次
C、職業(yè)人的六大動(dòng)機
2、認識真實(shí)的自己
A、發(fā)現人的三個(gè)不同層面的“我”
B、職業(yè)人性格認知
C、職業(yè)人心態(tài)測評
3、認識真實(shí)的環(huán)境
A、企業(yè)環(huán)境的形成
B、社會(huì )環(huán)境的形成
C、家庭環(huán)境的形成
D、自身環(huán)境的形成
三、職業(yè)心態(tài)的塑造
1、積極心態(tài)---是開(kāi)啟命運枷鎖的鑰匙
A、積極與消極對人生的兩大影響
B、積極心態(tài)的主要修煉方法
2、服務(wù)心態(tài)---是順應潮流變化的暖風(fēng)
A、服務(wù)心態(tài)的起源
B、對服務(wù)的全方位認知
C、服務(wù)的四個(gè)重要維度
3、歸零心態(tài)---是腳踏實(shí)地成長(cháng)的嫩芽
A、故事：年輕的司機
B、挑戰過(guò)去的主要障礙
C、歸零心態(tài)養成的基本步驟
4、感恩心態(tài)---是發(fā)現世界美好的鏡子
A、痛苦=能力-欲望
B、快樂(lè )=合理的參照物
5、寬容心態(tài)---是化解人生憂(yōu)愁的良藥
A、認識自己的成長(cháng)軌跡
B、發(fā)現一個(gè)人的不同層面
C、認識寬容背后的潛在收獲
6、老板心態(tài)---是開(kāi)啟職業(yè)智慧的捷徑
A、什么是老板心態(tài)？
B、責任交換原則
C、為什么可以平凡，但不可以平庸？
7、堅韌心態(tài)---是跨越人生瓶頸的燃料
A、能坦然面對失敗
B、能與同事和諧相處
C、能適應職場(chǎng)內外的變化
D、能對事不對人
8、共贏(yíng)心態(tài)---是駕馭未來(lái)命運的風(fēng)帆
A、對納什均衡定律的理解
B、團隊與個(gè)人的區別
C、超越他人的胸懷與遠見(jiàn)
9、因果心態(tài)---是看透人生規律的眼睛
A、因果律
B、因果修煉

 

岳克國-實(shí)戰派管理培訓專(zhuān)家
講師簡(jiǎn)介：
十四年教育、管理、培訓經(jīng)驗
工商管理碩士（MBA）
人社部高級企業(yè)培訓師
人社部一級人力資源管理師
人社部二級心理咨詢(xún)師
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會(huì )MTP認證講師
美國行動(dòng)學(xué)習協(xié)會(huì )AACTP認證促動(dòng)師
國際培訓師培訓PTT/TTT認證培訓師
北京大學(xué)特約講師
復旦大學(xué)特約講師
國藥大學(xué)、平安大學(xué)等多家企業(yè)大學(xué)特約講師
國內多家咨詢(xún)培訓機構合作講師
農銀智庫事務(wù)組成員
多家銀行及企業(yè)培訓發(fā)展顧問(wèn)
課程方向：
認知水平和思維層次決定了人和人之間的差別，在此作用下的行為模式則是能力的外在顯性表現。所以，培訓學(xué)習其根本在于提升認知、改變觀(guān)念、修煉能力。
絕大多數職場(chǎng)人和管理者，自我發(fā)展和成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )必經(jīng)某些關(guān)鍵節點(diǎn)，或者會(huì )在外部獲取某些關(guān)鍵因素，從而實(shí)現從職業(yè)人到管理者，從管理者到領(lǐng)導者等角色的不斷轉換。
老師結合多年教育、咨詢(xún)、培訓和管理經(jīng)驗，提煉出關(guān)鍵拐點(diǎn)要素，搭建出符合職業(yè)人及管理者職業(yè)發(fā)展流程的進(jìn)階型MAP職場(chǎng)發(fā)展地圖課程體系。
該體系內容包含職業(yè)人的底層思維構建、管理者的管理應用思維及技能提升、領(lǐng)導者團隊建設管理、優(yōu)化精進(jìn)的職業(yè)力-管理力-行動(dòng)力的三力模型，延展出數十門(mén)匹配職業(yè)發(fā)展的精品課程。形成了以結構思維、邏輯思維為基礎，以管理思維和技能為方法，以行動(dòng)學(xué)習達成結果的完整混合領(lǐng)導力體系。
精品課程：
職業(yè)素養類(lèi)：
《職場(chǎng)人的綜合素養提升》
《職場(chǎng)人的職業(yè)理念和職業(yè)心態(tài)》
《結構性思維及職場(chǎng)應用》
《思維導圖及職場(chǎng)應用》
通用管理類(lèi)：
《MTP管理者綜合管理技能提升》
《管理者角色認知與自我管理》
《目標管理與計劃執行》
《基層管理者（班組長(cháng)）的5項修煉》
《請給我結果—全員執行力提升》 《九型人格與企業(yè)管理》
《組織行為學(xué)（管理心理學(xué)）》 《360°管理溝通實(shí)戰訓練》
行動(dòng)學(xué)習類(lèi)：
《團隊智慧與引導技術(shù)》 《促動(dòng)師養成工作坊》
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域：
擁有大學(xué)講師、外企管理、咨詢(xún)培訓的工作經(jīng)歷。整個(gè)職業(yè)發(fā)展從未離開(kāi)教育產(chǎn)業(yè)，積累了大量管理經(jīng)驗，結合人才發(fā)展理論體系，崇尚以“咨詢(xún)式培訓”的方式切入企業(yè)培訓，系統學(xué)習和運用工商企業(yè)管理、管理心理學(xué)、人力資源等知識體系，鏈接企業(yè)實(shí)際，作用于實(shí)踐，對通用管理類(lèi)、人力資源類(lèi)、企業(yè)行動(dòng)學(xué)習、企業(yè)大學(xué)、學(xué)習路徑圖等做過(guò)深入研究及踐行，多家銀行和企業(yè)的特約培訓師、人力資源發(fā)展顧問(wèn)、項目設計實(shí)施顧問(wèn)等。
作為國內某股份制商業(yè)銀行總行的人才發(fā)展顧問(wèn)，針對銀行基層管理者（企業(yè)班組長(cháng)）序列的管理人員提煉出能力補足共性，編撰《基層管理者的五項修煉》教材，項目設計獲得《培訓》雜志優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐獎等。
授課風(fēng)格：
理論功底扎實(shí)。踐行內容為王理念，扎實(shí)個(gè)人理論基礎，在搭建個(gè)人知識體系的前提下，深入研究培訓技術(shù)，大量親歷案例，以事實(shí)支持觀(guān)點(diǎn)。
實(shí)戰經(jīng)驗豐富。豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，深厚的知識底蘊，知性、清雅、親和中滲透著(zhù)睿智，塑造出獨特的授課風(fēng)格，令學(xué)員過(guò)而難忘。
授課生動(dòng)幽默。出色的語(yǔ)言表達能力，生動(dòng)、充滿(mǎn)激情、超強互動(dòng)，案例教學(xué)，語(yǔ)言幽默。具備獨特、敏銳的捕捉學(xué)員內心世界的特質(zhì)，用真誠的心去研讀學(xué)員，而且最大的特點(diǎn)是實(shí)用性強，易于掌握及應用。
案例互動(dòng)教學(xué)。實(shí)戰案例教學(xué)，其授課“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”，善于引導學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對課題的認識和理解。
部分合作客戶(hù)：
金融行業(yè)：興業(yè)銀行：總行、廣州分行、濟南分行、武漢分行、太原分行； 建設銀行：日照建行、濟南建行、淄博建行、臨沂建行、濰坊建行等；農業(yè)銀行：日照農行、東營(yíng)農行、聊城農行、浙江省農行、溫州農行、河北省農行、遼寧省農行、沈陽(yáng)市分行、營(yíng)口分行等；東營(yíng)銀行；中國銀行：臨沂分行、濟南分行；農信系統：章丘農信社、濟陽(yáng)農商行；湖北農商行、黃山城鎮銀行、隨州農商行、新泰農商行、陽(yáng)谷農商行；成都天府銀行；廣西郵儲銀行、南寧郵儲銀行、山東郵儲銀行；平安銀行總行培訓中心等。
保險地產(chǎn)行業(yè)：中國平安、平安普惠北京分公司、銀基房地產(chǎn)、大連新星集團、光大永明、泰康人壽、中國人壽北京總公司、中國長(cháng)城人壽；正達物業(yè)管理公司、賽特購物中心、百榮商廈、金隅地產(chǎn) 、天津首創(chuàng )。
生產(chǎn)制造業(yè)：核工業(yè)北京總部、天津三星LED、一汽富盛、一汽豐田、福田戴姆勒、乾元浩生物、佳俊公司、寶沃汽車(chē)、統一電池、可口可樂(lè )、鵬思特電子、天津光電集團、尚赫集團、山東三星集團、國藥集團、浙江精工制造、南京圣和藥業(yè)、哈拉溝煤礦、內蒙古神東集團、河區電廠(chǎng)、金貴電廠(chǎng)、浙江永利集團、內蒙古金河生物等。
零售行業(yè)：李寧服裝、家樂(lè )福、特步中國福建公司、國美集團、蘇寧電器、美克美家、歐派家居、華潤藥業(yè)天津分公司-秦皇島分公司-新疆烏魯木齊阿克蘇石河子分公司-呂梁太原分公司-沈陽(yáng)分公司等。
其他：山東高速、山東路政集團、天津泰達人才服務(wù)中心、天津公交集團、清華總裁班貴州分院、廣東肇慶電信、上海鐵路局黨校、天津鐵路局等。
附錄：部分講師資歷證明  

• 金牌員工的職業(yè)化訓練

   

  【課程背景】培養員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養，打造具有責任感的優(yōu)秀員工高情商的語(yǔ)言表達，打通職場(chǎng)無(wú)障礙溝通渠道掌握正規科學(xué)的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績(jì)效團隊塑造職業(yè)形象及禮儀規范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象隨著(zhù)企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內部員工的整體素養。如果把企業(yè)之間的競爭比..

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• 員工職業(yè)化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏(yíng)得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗自我評價(jià)與他人評價(jià)的差別&Osla..

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• 中層干部職業(yè)化修煉

   

  一、解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏(yíng)心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機會(huì )；3.老板心態(tài)：做了≠做好；4.問(wèn)題思維：?jiǎn)?wèn)題=機會(huì )；三、真正執行：用“結果”說(shuō)話(huà)1. 講結果：界定正..

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• 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì )角色轉型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì )角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線(xiàn)圖二．職業(yè)能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無(wú)：沒(méi)有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會(huì )缺乏機會(huì )5.以能力資源為核心的職涯規劃三．高效工作能力..

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• 卓越成就未來(lái)員工職業(yè)化特訓

   

  第一 單元、優(yōu)秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑。1.了解企業(yè)和公司2.了解企業(yè)的價(jià)值3.了解工作的真實(shí)含義。二、認識企業(yè)老板的價(jià)值1.老板的痛苦與老板的社會(huì )價(jià)值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業(yè)員工做什么？三、成為企業(yè)喜歡的人才1.人才的真義2.人才評價(jià)標準：一是能力，二是態(tài)度3...

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• 崗位職業(yè)化塑造訓練營(yíng)

   

  第一講： 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內容2、 什么是職業(yè)人？ √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義3、 職業(yè)化的標準 √職業(yè)化的十個(gè)標準 智力小測試：看你是否職業(yè)化？4、 職業(yè)化：未來(lái)成功之道 &radic..

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