高效5力賦能商務(wù)演講

【培訓對象】
企業(yè)和組織中的中級和初級各類(lèi)管理者，總結匯報、團隊激勵 會(huì )議發(fā)言、營(yíng)銷(xiāo)推廣、競選競聘、教學(xué)培訓等各類(lèi)公眾場(chǎng)合的演講。

【培訓收益】
掌握公眾演講基本知識和能力模型
提升公眾演講“心態(tài)力”克服精神緊張
提升公眾演講“風(fēng)范力”展現專(zhuān)業(yè)風(fēng)范
提升公眾演講“思維力”邏輯內容構建
提升公眾演講”控場(chǎng)力“靈活應對現場(chǎng)
提升公眾演講“視覺(jué)力”制作精美PPT

 課程大綱
第一講：心態(tài)力-- 知己明訓 心力管理
公眾演講的積極心態(tài)
演講訓練“悟化應”模型：
要素—講者、聽(tīng)眾、場(chǎng)域
關(guān)鍵—悟、化、應模型
意識—引導、感悟、場(chǎng)意識
公眾演講的瓦解緊張
成長(cháng)心法：臺下學(xué)理論，臺上找感覺(jué)
緊張-情緒反應VS怯場(chǎng)-行為表現
瓦解怯場(chǎng)壓力分散法
瓦解怯場(chǎng)NLP行為產(chǎn)生情緒法
情緒舒緩法
行為塑造法
演講緊張的三層原因
演練：3點(diǎn)歸納法訓練
上臺前籌謀4備-（如何演講前準備）
自信風(fēng)范需練習--練習隔空傳音、內容熟悉、演練
聽(tīng)眾熟悉備前提--準備人數、層次對象、認知接受
內容精彩源設計--內容提取、設計思考、語(yǔ)言組織
境內活動(dòng)輔參與--環(huán)境場(chǎng)地、教學(xué)用具、教學(xué)設備、輔助應用
案例：TED演講案例、現場(chǎng)緊張實(shí)例展示
演練：心態(tài)調整練習、克服緊張練習

第二講：風(fēng)范力--氣吞山河 一鳴驚人
熒屏炸裂--開(kāi)場(chǎng)4步曲
問(wèn)好2法：常規VS激情
介紹3招：常規 VS 有料=懸念/名人，有趣=聯(lián)想/標簽
演練：切題式的自我介紹
導入主題3寶：
開(kāi)心抓氣氛
贊美聽(tīng)眾
巧做活動(dòng)
制造懸念
開(kāi)眼抓感覺(jué)
引用名言
數據事例
說(shuō)文解字
公眾演講專(zhuān)業(yè)風(fēng)范“5現譜--（身、手、步、看、面、聲）
身法--上場(chǎng)專(zhuān)業(yè)站姿與臺風(fēng)
男士站姿
女士站姿
手法--常用專(zhuān)業(yè)手勢訓練
巴馬喬布斯式
一陽(yáng)指切菜式
步法--展現更權威的步法
橫向移動(dòng)
縱向移動(dòng)
步法要訣
看法--眼法控場(chǎng)與聽(tīng)眾交流
觸一眼、貼一臉、罩全身
觸一人、貼一片、罩全場(chǎng)
面法--表情管理的注意事項
表情3要——匹配、微笑、自然
表情類(lèi)型
表情模仿
聲法--展現感染力的注意
吐歸——吐字歸音
斷連——三五成群
抑揚——起承轉合
輕重——虛實(shí)結合
緩急——緊打慢敲
演練：臺上風(fēng)范演練
課堂行為風(fēng)范5星陣:（講、看、伸、走、展）
演練：上場(chǎng) 下場(chǎng)
職業(yè)形象管理服飾搭配原則：三不四一體
肢體語(yǔ)言--風(fēng)范“7忌”（插袋、手下、指人、背手、抱胸、玩具、搓弄）
案例：TED演講表達分析、營(yíng)銷(xiāo)總監動(dòng)員演講表達分析、
公眾演講登場(chǎng)、退場(chǎng)的方法
登場(chǎng)禮儀技巧
退場(chǎng)禮儀技巧
演講訓練職業(yè)模型：職態(tài)VS常態(tài)
故事：小和尚剃頭
案例：師兄的風(fēng)范育成記
公眾演講完美收官——3類(lèi)余音繞梁結尾
提--提煉呼應（提煉回顧、首尾呼應）
升--升華祝福（祝福感恩、金句升華）
指--指明行動(dòng)（指明方向，行動(dòng)號召）

第三講：思維力-- 構建邏輯 行云流水
公眾演講內容設計五步法
第一步：定目標
公眾演講的三類(lèi)目標
帶領(lǐng)聽(tīng)眾從A到B
公眾演講目標設定ABCD法則
Audience對象
Behavior行為
Condition條件
Degree標準
第二步：析聽(tīng)眾
分析情境--“時(shí)內達人” 思考表
時(shí)-你有多長(cháng)時(shí)間來(lái)匯報？
內-領(lǐng)導想從你的匯報內容里面聽(tīng)到什么？
達-你想通過(guò)這次演講達到什么目的？讓聽(tīng)眾改變什么？
人-關(guān)鍵有誰(shuí)？立場(chǎng)/現狀？ 需求/驅動(dòng)？疑慮/抗拒？
第三步：建結構--如何讓內容更有邏輯更有說(shuō)服力
五類(lèi)演講邏輯框架：
時(shí)間空間型：過(guò)去-現在-未來(lái) / 北上廣深
三支點(diǎn)框架：個(gè)人-團隊-企業(yè)/（小-中-大）
重要性框架：最重要-較重要-一般重要-不重要
黃金圈框架： What-why-how （問(wèn)題+原因+對策）
總分總框架： Point觀(guān)點(diǎn)+Reason理由+Example數例+ Point總結
故事：信徒的智慧
演練：聽(tīng)眾分析過(guò)程演練、思維結構圖應用演練、臺上演練
第四步：應場(chǎng)景--公眾演講“5贏(yíng)話(huà)圖紙”
場(chǎng)景一、匯報總結：展示成績(jì)，贏(yíng)得支持。
案例：梅羅季的會(huì )議安排
案例：運營(yíng)方案的建議
案例：培訓經(jīng)理的總結
場(chǎng)景二、述職競聘：展示能力，贏(yíng)得位置。
案例：述職報告小白VS大神的演講稿對比參考
述職4大關(guān)鍵：
洞察需求（ASK）
流程拆分
結構搭建
話(huà)術(shù)撰寫(xiě)
案例：非你莫屬

場(chǎng)景三、團隊激勵：穿透價(jià)值，贏(yíng)得人心。
關(guān)鍵：結構--話(huà)術(shù)--姿態(tài)
案例：營(yíng)銷(xiāo)總監的激勵發(fā)言拆解
視頻：霸道女總裁的激勵演說(shuō)

場(chǎng)景四、即興演講：臨危不亂，贏(yíng)得認同。
演練：131法則

場(chǎng)景五、營(yíng)銷(xiāo)推廣：引爆產(chǎn)品，贏(yíng)得市場(chǎng)。
框架：FABE

場(chǎng)景六、會(huì )議主持：展示魅力，贏(yíng)得凝聚。
演練：年會(huì )主持模擬

第五步：全演繹-- 感性演繹 理性升華
理性升華 客觀(guān)精準
數據--讓您的演講更精準
事例--讓您的演講更共鳴
博引--讓您的演講更權威（金句）
感性演繹 生動(dòng)形象--2道師房菜
取類(lèi)比象--抽象化巨像（類(lèi)比+比喻）
巧講故事--英雄之旅U型理論
演練：取類(lèi)比象、巧講故事
案例：類(lèi)比明星、喬布斯發(fā)布會(huì )

第四講：控場(chǎng)力--收放自如 控場(chǎng)有術(shù)
公眾演講8種常見(jiàn)突發(fā)事件控場(chǎng)技巧
忘臺詞--策略：重啟、跳過(guò)、轉人
講錯話(huà)--策略：補敘、轉述、改義
無(wú)掌聲--策略：贊美引導、烘托渲染、幽他一默
遇抬杠--策略：所言在理，感謝指出
遇難題--策略：統一戰線(xiàn)，緩兵之計
遇挑釁--策略：轉換角度，自嘲反轉
遇高手--策略：敬他、用他、約束他
遇不休--策略：禮貌打斷、轉移提問(wèn)、轉簡(jiǎn)意賅、約定時(shí)間
案例：馬云演講互動(dòng)分析、朱镕基的巧問(wèn)妙答、國企高手案例
工具：聽(tīng)眾信息識別清單、問(wèn)題回答流程表
演練：現場(chǎng)四級互動(dòng)練習、問(wèn)題應答練習
公眾演講互動(dòng)主流 如何巧問(wèn)妙答
公眾演講互動(dòng)“3維”分析
大—腦動(dòng)-內容設計
中—思動(dòng)-提問(wèn)互動(dòng)
小—身動(dòng)-肢體語(yǔ)言
變講為問(wèn)的奧義
引起注意
引導參與
引發(fā)思考
公眾演講常見(jiàn)問(wèn)題類(lèi)型
開(kāi)放式問(wèn)題：激活頭腦風(fēng)暴
封閉式問(wèn)題：主導話(huà)題方向
反串式問(wèn)題：激發(fā)懸念興趣
情景式問(wèn)題：代入角色共鳴
公眾演講問(wèn)題避尬3保
問(wèn)誰(shuí)--意愿&能力
過(guò)冷--重復提問(wèn)、以小見(jiàn)大、自圓其說(shuō)、降低難度
過(guò)熱--組織先后、機會(huì )均等、異聲攏場(chǎng)
演講回應藝術(shù)：正反得體回應
積極回答--正：具體贊美/認可
消極回答--反：角度/看法/立場(chǎng)

第五講：視覺(jué)力--輸出精典 PPT成品
演講PPT的核心
感受坑點(diǎn)的PPT特征
花-花里胡哨
亂-圖文亂搭
多-多字滿(mǎn)屏
身邊常見(jiàn)PPT演講正反案例對比
案例：百度總監做丑PPT被除名
案例：Uber/GE/大企簡(jiǎn)單大方PPT的層次
優(yōu)秀的PPT特征
圖文相符專(zhuān)業(yè)感
色彩簡(jiǎn)潔顯鮮明
版面構圖巧合理
制作做好PPT的好處
構建思路 有的放矢
場(chǎng)景分析：5W1H分析法
邏輯搭建：將金字塔結構放到PPT中
PPT經(jīng)典5大頁(yè)面制作：
封面
目錄
過(guò)渡
內容
結尾
形象表達 快速制作
找素材 定基調
制作精美PPT的幾個(gè)要點(diǎn)
等分原則—合理構圖
對比原則—視覺(jué)沖擊
對齊原則—協(xié)調感
就近原則—相關(guān)性
重復原則—統一感
找尋/創(chuàng )建適合的模板素材
高清圖文的渠道
好用的插件
大氣配圖分類(lèi)(3大類(lèi)）
全圖式
分割式
自由式
圖片與配色（經(jīng)典黑白灰、對比色紅藍黃、和諧色）
PPT排版“擺富美“原則
擺-擺對齊 等邊等距網(wǎng)格線(xiàn)標尺
富-富對比
字號字體對比
圖文排版對比
美-美分層

實(shí)操演練--打基礎 練操作
基礎功能的練習01
形狀與圖示練習02
圖片與配色的練習03
圖文排版練習04
圖文排版練習05
動(dòng)畫(huà)練習06

封底收結：金句打造 升華收官
名言引用
改編切換
押韻升華

一、講師背景
吳佩斯老師擁有10余年知名企業(yè)員工管理與培訓經(jīng)驗，曾先后任職職于凡客誠品、華帝集團、廣東益建醫藥集團等知名大型集團公司，分別擔任人力資源經(jīng)理、培訓經(jīng)理、商學(xué)院院長(cháng)等高級管理職務(wù)，并長(cháng)期擔任南方人才、人力資源管理委員會(huì )、廣工學(xué)院多家企業(yè)顧問(wèn)導師及高校特聘講師積累豐富的管理和培訓授課實(shí)戰經(jīng)驗。
二、講師研究方向：
吳佩斯老師精通培訓授課與管理統籌，思維經(jīng)驗萃取，職場(chǎng)管理溝通，經(jīng)過(guò)多年對培訓的理解、研究與實(shí)踐，深度了解企業(yè)培訓管理存在的問(wèn)題難點(diǎn)和解決之道，掌握多種培訓項目推進(jìn)與突破的落地工具與方法。
吳佩斯老師將10余年資深人力資源培訓與管理實(shí)踐相融合，在IPTA國際認證版TTT知識體系為基礎，開(kāi)發(fā)出別樹(shù)一幟的TTT金牌內訓師課程、高情商實(shí)用溝通、結構性思考與表達力，對課程的雕、琢、磨各系列屬于獨特套路話(huà)語(yǔ)系統課程。有大量豐富的內訓實(shí)戰案例，擅長(cháng)針對職場(chǎng)管理提升，吳佩斯老師專(zhuān)注于聚焦企業(yè)人才培養體系建設、管理心理學(xué)、企業(yè)培訓發(fā)展、表達力訓練與提升，在外累計培訓場(chǎng)次達500多場(chǎng)，課程滿(mǎn)意度高達96分以上，返聘率超過(guò)98%，深受學(xué)員與企業(yè)一致評好，累計培訓過(guò)5000余名企業(yè)員工。
三、授課特色：
結構化剖析：刷新思維，一針見(jiàn)血
情景化案例：海量案例，啟發(fā)深思
交互化體驗：風(fēng)趣幽默，激發(fā)投入
口訣化提煉：口訣提煉，模型良構
工具化落地：工具運用，實(shí)效落地
四、主講課程：
《問(wèn)題分析與解決》 《高效工作匯報》
《管理必備管理工具》 《思維導圖職場(chǎng)高效應用》
《高效時(shí)間管理》 《工作效率提升》
《情商管理》 《行動(dòng)學(xué)習》
《故事思維表達訓練營(yíng)》 《職場(chǎng)結構性思維與形象化表達》
《演講與口才訓練》 《職場(chǎng)高情商溝通技巧》
《中層干部管理技能提升》 《職業(yè)化素養提升》 

• 商務(wù)演講實(shí)訓

   

  第一部分：登臺的感覺(jué)1聽(tīng)眾登臺做自我介紹2.每人3分鐘，時(shí)間不到不許下臺第二部分：對商務(wù)演講的認識1.什么是商務(wù)演講2.講話(huà)與商務(wù)演講的區別3.商務(wù)演講的重要性4.從屢次失敗到美國總統：林肯帶給人們的啟示第三部分：演講的功夫在“演講前的準備“1.我要講給誰(shuí)聽(tīng)？2.他們是什么樣的一群人..

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• 商務(wù)演講與呈現技巧

   

  第一單元 演講與商務(wù)溝通• 演講與商務(wù)溝通的內涵• 當眾演講的重要性 • 商務(wù)溝通與一般演講的區別 • 主題的組織與設計 • 主題的講解模式 第二單元 個(gè)人演講基本能力的提升 • 最佳身體語(yǔ)言的技巧：巧妙運用眼神的技巧、靈活運用手勢的技巧、儀表神態(tài)、目光、站姿、移..

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