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- 內訓師授課技巧提升
降本增效---精益生產(chǎn)與效率提升
課程編號:37844
課程價(jià)格:¥30000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:690
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
生產(chǎn)管理者、基層班組長(cháng)
【培訓收益】
● 掌握精益生產(chǎn)改善框架與方法 ● 識別并消除現場(chǎng)七大浪費 ● IE七大手法的實(shí)際運用 ● 掌握常見(jiàn)ECRS四大手法提升現場(chǎng)效率
第一講:精益生產(chǎn)的關(guān)鍵基礎
一、精益生產(chǎn)
1. 價(jià)值系統體系圖
2. 核心價(jià)值
3. 思想基礎
二、客戶(hù)價(jià)值VS企業(yè)價(jià)值
1. 客戶(hù)價(jià)值:改變產(chǎn)品物理和化學(xué)狀態(tài),對客戶(hù)有價(jià)值的活動(dòng)
2. 企業(yè)價(jià)值:在站自己的立場(chǎng),耗費精力與能量的活動(dòng)
三、實(shí)現精益生產(chǎn)的5個(gè)原則
1. 價(jià)值:以客戶(hù)的觀(guān)點(diǎn)確定企業(yè)從設計到生產(chǎn)交付的全部過(guò)程,實(shí)現客戶(hù)需求最大滿(mǎn)足。
2. 價(jià)值流:是某個(gè)具體產(chǎn)品或服務(wù)從原材料到達客戶(hù)手中所經(jīng)歷的一切(包括增值和不增值)活動(dòng)
3. 流動(dòng):產(chǎn)品或信息從一個(gè)增值活動(dòng)向下一個(gè)增值活動(dòng),均衡地、不間斷地運動(dòng)
4. 拉動(dòng):當客戶(hù)需要時(shí),我們就能立即設計、計劃和制造出客戶(hù)真正需要的產(chǎn)品
5. 盡善盡美:小步快跑,持續改進(jìn),不間斷地向我們的目標前進(jìn)
四、標準化
1. 三大特征:可復制、可重復、可定時(shí)
2. 實(shí)現標準化的典型工具
1)5S
2)目視化
3)標準化作業(yè)
五、穩定化
1. 穩定化就是通過(guò)特定的方法構建穩固的(4M1E-人機料法環(huán))系統,以達成QCDMS各項指標,使得企業(yè)能夠在激烈的市場(chǎng)競爭中生存下來(lái),并更好地履行客戶(hù)承諾。
2. 實(shí)現穩定化的典型方法
1)均衡化:降低和控制產(chǎn)量的波動(dòng)
2)TPM 全員生產(chǎn)力維護
3)價(jià)值流分析:對現有業(yè)務(wù)鏈進(jìn)行全局分析,發(fā)現浪費,進(jìn)行改善
第二講:七大浪費識別與消除
一、搬運浪費
指由于存在不必要的搬運距離,或由于暫時(shí)性放置導致的多次搬運所產(chǎn)生的浪費
案例分析:風(fēng)扇組裝線(xiàn)搬運浪費的改善
二、庫存浪費
指過(guò)量庫存占用庫位,產(chǎn)生空間和保管成本,以及長(cháng)期積壓產(chǎn)品的消耗浪費
案例研討:庫存是如何產(chǎn)生的?
三、動(dòng)作浪費
生產(chǎn)過(guò)程中不產(chǎn)生任何價(jià)值的動(dòng)作
案例分析:取用FPC板材的動(dòng)作改善
四、等待浪費
指在我們現實(shí)工作中,加工者停頓增值現象的發(fā)生
案例分析:快速切換的改善(SMED)
五、過(guò)量生產(chǎn)浪費
指生產(chǎn)量超過(guò)客戶(hù)的實(shí)際需求量或相對實(shí)際需求時(shí)間提前生產(chǎn)所造成的浪費
六、過(guò)度加工浪費
指站在客戶(hù)角度不愿意額外支付費用,類(lèi)似這樣的加工而造成的浪費
互動(dòng)研討:質(zhì)量過(guò)剩誰(shuí)之過(guò)
七、缺陷浪費
凡是為了防止我們的缺陷流入下一環(huán)節,所增設的返工、召回、檢驗、挑選的等活動(dòng)。
第三講:生產(chǎn)現場(chǎng)瓶頸管理
一、瓶頸的定義
1. 生產(chǎn)現場(chǎng)的瓶頸
1)單位時(shí)間內產(chǎn)出最低的工序
2)流動(dòng)生產(chǎn)模式下,庫存積壓并導致下工序待料的工序
3)整個(gè)價(jià)值流VSM中,單工序加工時(shí)間C/T最長(cháng)的工序
2. 瓶頸的制約作用
1)制約產(chǎn)品在全流程的產(chǎn)出
2)造成非瓶頸工序的資源浪費
3)瓶頸導致庫存堆積,而且瓶頸決定生產(chǎn)效率
二、瓶頸管理的5步法
1. 識別瓶頸(計劃和生產(chǎn)組織者識別、生產(chǎn)車(chē)間主管識別)
2. 挖掘瓶頸潛能(管理、時(shí)間、工藝)
3. 一切為瓶頸服務(wù)(管理與資源均為瓶頸傾斜)
4. 舒緩瓶頸
5. 重復1-4
三、現場(chǎng)突發(fā)瓶頸與改善
1. 計劃排產(chǎn)導致瓶頸
2. 異常突發(fā)導致瓶頸
3. 人手短缺導致瓶頸
四、現場(chǎng)改善ECRS四原則
1. E取消:首先考慮,所研究作業(yè)或人員,有沒(méi)有取消的可能性。
如果所研究的工作、工序、操作可以取消,而又不影響生產(chǎn)、流程的質(zhì)量,
這便是最有效果的改善。
2. C合并:就是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的對象合而為一,以消除重復,減少投入,提升資源的利用率。合并的三大對象即人員、機器、動(dòng)作。
3. R重排:經(jīng)過(guò)取消、合并后,可根據“何處、何時(shí)”提問(wèn)原則,對流程進(jìn)行
重排。就是通過(guò)最佳工作順序,以達到改善工作,減少流程浪費。
4. S簡(jiǎn)化:經(jīng)過(guò)取消、合并、重排后保留的必要工作,就可以考慮能否采用最合適的方法、設備及材料,以節省人力、時(shí)間及成本,同時(shí)簡(jiǎn)化后可考慮再次合并。
第四講:生產(chǎn)的生產(chǎn)線(xiàn)平衡技術(shù)杜絕等待
一、準時(shí)化
1. 定義:在顧客需要的時(shí)候,按顧客需要的量,生產(chǎn)顧客所需要的產(chǎn)品,在這個(gè)過(guò)程中杜絕一切浪費
2. 準時(shí)化三要素:?jiǎn)渭?、節拍時(shí)間、下游拉動(dòng)
二、生產(chǎn)線(xiàn)平衡分析的目標和目的
1. 線(xiàn)平衡分析目的
2. 線(xiàn)平衡分析目標
三、作業(yè)節拍
1. 分析圖例
2. 作業(yè)節拍分析圖制作流程
案例練習:如何提升組裝線(xiàn)產(chǎn)能
四、生產(chǎn)線(xiàn)平衡
1. 效率計算方法
2. 改善2大原則
3. 分析結果的解讀方法
4. 分析的使用方法
五、現場(chǎng)工作改善JM四階段法
1. 分解作業(yè)
2. 自問(wèn)細節
3. 構思新法
4. 實(shí)施新法
現場(chǎng)演練:無(wú)線(xiàn)電屏蔽板捆包作業(yè)的優(yōu)化
六、現場(chǎng)工業(yè)工程IE七大手法
1. 動(dòng)改法
2. 放錯法
3. 五五法
4. 雙手法
5. 人機法
6. 流程法
7. 抽查法
TWI版權認證講師
日產(chǎn)訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證講師
12年世界500強企業(yè)管理經(jīng)驗
8年生產(chǎn)培訓管理經(jīng)驗
曾任:富士康科技集團丨生產(chǎn)主管與項目負責人
曾任:歐菲光科技集團(觸摸屏龍頭企業(yè))丨生產(chǎn)&品質(zhì)經(jīng)理
曾任:晟光科技股份公司丨廠(chǎng)長(cháng)
擅長(cháng)領(lǐng)域:班組長(cháng)、主管、品質(zhì)管理、5S、精益生產(chǎn)等系列課程
實(shí)戰經(jīng)驗:
1. 參與蘋(píng)果Iphone手機在F公司的第一條電容式觸摸屏建設,并順利通過(guò)蘋(píng)果客戶(hù)審核,量產(chǎn)之后的Sensor段良率維持在98%以上;
2. HP 顯示器武漢專(zhuān)案負責人。成功主導惠普顯示器從深圳移轉至武漢專(zhuān)案,在半年之內,6條生產(chǎn)線(xiàn)順利移轉,主導并通過(guò)了惠普客戶(hù)、CCC認證等一些審核,順利量產(chǎn),良率與深圳廠(chǎng)區一致維持在99%。
3. 參與建設全球首條用Metal Mesh制程電容屏的生產(chǎn)線(xiàn),并順利通過(guò)量產(chǎn),主要產(chǎn)品是PC類(lèi)的10.1寸至28寸產(chǎn)品,出貨客戶(hù)有:Dell、HP、Acer、Lenovo、華為、三星等,Sensor段良率也穩定維持在97%。
4. 參與歐菲光科技集團培訓體系建設與實(shí)施,前三名中級內訓師,滿(mǎn)意度調查平均評分在94.2分。
5. 擔任晟光科技股一期工廠(chǎng)廠(chǎng)長(cháng),主導安徽蚌埠的工廠(chǎng)從0開(kāi)始建設,品保部發(fā)展到80多人,各個(gè)質(zhì)量體系建設完備,通過(guò)ISO9001質(zhì)量體系認證,一期工廠(chǎng)在2012年的年利潤2000萬(wàn)。
6. 主導江蘇某紡織印刷行業(yè)的微咨詢(xún)項目《全面質(zhì)量管理提升》,歷時(shí)6個(gè)月,經(jīng)過(guò)調研、培訓、輔導、結案4個(gè)階段,綜合提升工廠(chǎng)的質(zhì)量管控與質(zhì)量預防能力。
7. 主導某港資化工集團TWI-JR工作關(guān)系項目,從廣州、重慶、昆山、北京、南京5大工廠(chǎng)推進(jìn),以現場(chǎng)員工案例為基礎,輔以TWI-JR的科學(xué)方法,歷時(shí)6個(gè)月,穩步推進(jìn),提升基層管理者的工作關(guān)系能力,獲得高層領(lǐng)導一致贊許。
8. 主導參與陜西有色金屬集團《創(chuàng )建技能型班組》項目,從調研、培訓、輔導、再調研輔導、認證結業(yè),歷時(shí)12個(gè)月,600名管理干部順利結業(yè),得到集團領(lǐng)導、工會(huì )部長(cháng)、培訓經(jīng)理大力肯定。
近年來(lái)部分課程案例:
客戶(hù)名稱(chēng) 合作課程
中國石化集團公司 《8D問(wèn)題分析與解決》(21期)
《精益生產(chǎn)與效能提升》(2期)
湖北中煙、四川中煙、貴州中煙、廣西中煙、廣東中煙、江蘇中煙、江西中煙 《卓越班組長(cháng)綜合能力提升》(6期)
《TWI一線(xiàn)班組長(cháng)能力訓練》(4期)
《TQM全面質(zhì)量管理》(4期)
《五型班組長(cháng)建設》(4期)
廣東奧馬冰箱有限公司、麥克維爾中央空調、TCL集團、美的集團 《8D問(wèn)題分析與解決》(8期)
《班組長(cháng)角色定位和管理技能提升》(6期)
《SQM供應商質(zhì)量管理》(6期)
山東電網(wǎng)、天津電力、洛陽(yáng)電力、貴陽(yáng)電力公司、長(cháng)沙電力、湖南電力 《金牌班組長(cháng)五項修煉》(30期)
《精益生產(chǎn)與現場(chǎng)七大浪費消除》(22期)
《基層主管工作教導與部屬培育》(16期)
東風(fēng)汽車(chē)、上海大眾、湖北小糸車(chē)燈、廣田集團、廣汽傳祺、東部公交 《降本增效---現場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升》(12期)
《TWI一線(xiàn)主管能力提升訓練》(18期)
《5S/6S推進(jìn)實(shí)務(wù)》(18期)
金堆城鉬業(yè)股份有限公司 《創(chuàng )建技能型班組》(10期共20天)
武漢生物制品研究所有限責任公司 《班組長(cháng)管理技能提升》(3期)
東莞光順電子有限公司
湖北優(yōu)尼科光電技術(shù)股份有限公司
湘潭電化集團
廣東龍豐精密銅管有限公司 《8D問(wèn)題分析與解決》(15期)
《QC小組活動(dòng)推進(jìn)實(shí)務(wù)》(4期)
太倉港港務(wù)集團有限公司
佛山維尚家具制造有限公司 《班組工作改善》(4期)
《高效班組會(huì )議與管理溝通》(4期)
主講課程:
《金牌班組長(cháng)五項修煉》
《TWI——線(xiàn)主管能力提升訓練》(2-6天)
《基層主管工作教導與部屬培育》
《降本增效——現場(chǎng)改善與生產(chǎn)效率提升》
《精益生產(chǎn)與現場(chǎng)七大浪費消除》
《警鐘長(cháng)鳴---工作現場(chǎng)的100%安全生產(chǎn)》
《8D 問(wèn)題分析與解決》
《質(zhì)在必勝——全面質(zhì)量管理TQM》
部分客戶(hù)評價(jià):
朱老師的課程講的就是企業(yè)實(shí)實(shí)在在的事情,對問(wèn)題更是一針見(jiàn)血,剖析的很有深度,類(lèi)似的課程應讓更多管理者來(lái)學(xué)習!
——TCL瑞智 李課
朱老師講課風(fēng)格生動(dòng)、幽默,講解深入淺出,不僅案例豐富,且提供了多種實(shí)用的解決問(wèn)題之工具及技巧,這些工具和技巧對我們以后工作的開(kāi)展會(huì )有很大的幫助作用。
——廣州美的 徐老師
朱老師授課,專(zhuān)業(yè)資深,上課詼諧幽默、熱忱,課程氣氛活躍;課程針對性強,學(xué)員收獲頗多,深受學(xué)員喜愛(ài)。
——精成科技 培訓部課長(cháng) 張老師
我覺(jué)得朱老師授課時(shí)用的案例很新穎,能夠很好吸引學(xué)員的注意力,做到了“寓教于樂(lè )”,能讓我們在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng);具體來(lái)說(shuō),感觸最深的是“番茄工作法”的應用。
——歐菲光 培訓部課長(cháng) 紀老師
朱老師除了課程精彩實(shí)用之外,他給了我一桿生活的尺,讓我自己天天去丈量;同時(shí)他給了我一面模范行為的鏡子,讓我處處有學(xué)習的榜樣。
——富士康觀(guān)瀾 陳組長(cháng)
朱老師講課幽默風(fēng)趣,語(yǔ)言生動(dòng),條理清晰、課堂氛圍積極熱烈。
——富士康龍華 培訓負責人 劉老師
朱軍老師,12年實(shí)戰經(jīng)驗,專(zhuān)業(yè)精深。把企業(yè)管理問(wèn)題與自身經(jīng)歷融會(huì )貫通,將企業(yè)問(wèn)題通過(guò)案例形式以幽默詼諧的方式呈現,不僅給企業(yè)以及學(xué)員帶來(lái)了新的靈感與啟發(fā),也帶來(lái)了解決問(wèn)題的新方法和工具。拿來(lái)即用,真正落到實(shí)處,這也是我們企業(yè)真正需要的。
——北汽福田 培訓主管 劉老師
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精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生產(chǎn)周期,誰(shuí)將就在未來(lái)競爭中取得優(yōu)勢地位。 IE(IndustrialEngineering)工業(yè)工程技術(shù),系統調查所有影響生產(chǎn)效率的因素..
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課程介紹:精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生產(chǎn)周期,誰(shuí)將就在未來(lái)競爭中取得優(yōu)勢地位。IE(IndustrialEngineering)工業(yè)工程技術(shù),系統調查所有影響生..
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課程介紹:精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式;而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言,生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力,提高生產(chǎn)效率,縮短生產(chǎn)周期,誰(shuí)將就在未來(lái)競爭中取得優(yōu)勢地位。IE(IndustrialEngineering)工業(yè)工程技術(shù),系統調查所有影響生..
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民營(yíng)企業(yè)管控和經(jīng)營(yíng)效率提升
課程提綱: 一、公司管控的本質(zhì) 二、公司管控模式選擇 財務(wù)導向型 戰略導向型 運營(yíng)導向型 三、公司戰略管控 戰略審計 戰略制定 戰略控制 戰略評估 架構優(yōu)化 四、公司人才管控 人才理念 人才戰略 人才結構 老板與經(jīng)理人 經(jīng)理人遺產(chǎn) 五、公司財務(wù)管控 大財務(wù)觀(guān) 財務(wù)組織控制 ..
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管理技能培訓(一)、 目標管理的核心內涵 目標管理的作用 目標的三個(gè)主要來(lái)源企業(yè)在目標管理中遇到的問(wèn)題目標管理的實(shí)施原則 目標管理五要素 目標管理的六個(gè)特征 我們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目標? 管理技能培訓(二)、 掌握制定工作目標的方法工作目標的類(lèi)型目標的SMART練習 ..
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生產(chǎn)管理培訓(一)、認識精益生產(chǎn) 1.1 豐田生產(chǎn)模式成功的秘訣 1.2 精益生產(chǎn)產(chǎn)生的背景 1.3 精益生產(chǎn)對大量生產(chǎn)的優(yōu)越性 1.4 精益生產(chǎn)的目標 1.5 精益生產(chǎn)系統框架 1.6精益思想的五個(gè)基本原則 生產(chǎn)管理培訓(二)、 認識浪費 2.1 何謂浪費 2.2 浪費的種類(lèi) ..