總裁平衡管理模型

【培訓對象】
企業(yè)中、高層領(lǐng)導者、儲備高階主管

【培訓收益】
根據“領(lǐng)導者的六種能力”模型，提煉出管理工具以提升企業(yè)領(lǐng)導者的綜合管理素質(zhì)，加強中高層者的團隊管理能力，使企業(yè)領(lǐng)導者逐步實(shí)現從優(yōu)秀走向卓越。

導論：新經(jīng)濟時(shí)代對領(lǐng)導者能力要求
1. 新經(jīng)濟時(shí)代的挑戰
2. 領(lǐng)導者能力四象限
3. 領(lǐng)導者水平三重波
4. 和諧生態(tài)圈兩境界

第一講：領(lǐng)導者先時(shí)而變的學(xué)習創(chuàng )新力
一、整合式學(xué)習，優(yōu)化知識結構
1. 知識的三聚氫胺降低管理水平
2. 部門(mén)負責人的科學(xué)進(jìn)補學(xué)習單
二、超越式學(xué)習，輕取競爭優(yōu)勢
1. 與工作相關(guān)的外部信息
2. 部門(mén)負責人的找抄超路
三、反思式學(xué)習，實(shí)現自我超越
1. 對自己肩負的責任與目標很清晰
2. 部門(mén)負責人的批評技巧贊美技巧
四、研制式學(xué)習，運用管理工具
1. 理論-工具-實(shí)踐-經(jīng)驗與2-2-2-4溝通模型
2. 部門(mén)負責人成為團隊中某一業(yè)務(wù)公認專(zhuān)家

第二講：領(lǐng)導者遠見(jiàn)卓識的決策力
一、高明決策三要素
1. 既要多謀更要善斷
2. 既要利弊更要是非
二、決策者的空間智慧
1. 對所領(lǐng)導的部門(mén)在全局中角色有清晰定位
2. 能站在更高層的角度上充分考慮各方利益
三、決策者的時(shí)間智慧
1. 敢于為自己做出的決策結果負責
2. 在職責范圍內有強烈第一責任感
四、決策者的辯證智慧
1. 善于運用決策技術(shù)，分析因果關(guān)系
2. 善于利用決策工具，能夠權衡利益

第三講：領(lǐng)導者令行禁止的推行力
一、動(dòng)態(tài)式計劃，確保達成目標
1. 以目標為導向，以應變?yōu)樘卣鞯挠媱澲贫?br /> 2. 工作計劃評價(jià)表
二、復盤(pán)式總結，推動(dòng)持續改善
1. 工作全過(guò)程有里程碑式的階段性成果評估機制
2. 工作匯報評價(jià)表
二、承諾到位，執行變自行
1. 將管理制度變?yōu)樾睦砥跫s的過(guò)程
2. 個(gè)人績(jì)效承諾：績(jì)效管理的法寶
三、競賽管理，讓團隊達到“巔峰狀態(tài)”
1. 賽規設計的公平性
2. 賽種設置的引導性

第四講：領(lǐng)導者優(yōu)化資源的組織力
一、營(yíng)造環(huán)境，優(yōu)化組織性能
1. 所有人員均在恰當的崗位
2. 所有崗位都有明確的責任
二、善用流程，規范組織運行
1. 有簡(jiǎn)約高效的工作流程
2. 有意外發(fā)生時(shí)應急預案
三、正視矛盾，解決組織沖突
1. 組織沖突的8個(gè)等級
2. 解決沖突的6項策略
四、情感融通，融洽人際關(guān)系
1. 情商的絕對優(yōu)勢
2. 下屬均樂(lè )于響應

第五講：領(lǐng)導者帶隊育人的教導力
一、人才生產(chǎn)線(xiàn)，由產(chǎn)品到人品
1. 以產(chǎn)品質(zhì)量為核心的管理
2. 以人才質(zhì)量為核心的管理
二、訓練有素，專(zhuān)業(yè)成就卓越
1. 經(jīng)訓練下屬能獨立高效完成任務(wù)
2. 下屬專(zhuān)業(yè)水準達到行業(yè)較高水平
三、標桿引領(lǐng)，團隊知行合一
1. 部門(mén)內有值得學(xué)習的標桿人物
2. 每年都涌現出超越標桿新榜樣
四、后續有人，團隊持續發(fā)展
1. 形成鼓勵創(chuàng )新，允許試錯的團隊文化
2. 每個(gè)關(guān)鍵崗位都規劃合格的儲備人才

第六講：領(lǐng)導者不令而行的影響力
一、影響力的來(lái)源與量級
1. 改變他人的兩種力量
2. 影響力的七個(gè)層級
二、八種品質(zhì)，建立信譽(yù)帳戶(hù)
1. 追隨者最看重的因素
2. 讓追隨的下屬們成功
三、四條磁線(xiàn)，強化團隊引
1. 情、理、利、義
2. 部門(mén)負責人成為員工精神引領(lǐng)者
四、四季傳承，培育企業(yè)精神
1. 會(huì )講故事的部門(mén)負責人
2. 描繪未來(lái)畫(huà)卷營(yíng)造文化 

國際教練聯(lián)盟(ICF)認證PCC級教練
國際版權課程《當責領(lǐng)導力®》認證講師
平衡模式專(zhuān)業(yè)導師/教練式國際培訓師
國家【薪稅師】教材編寫(xiě)者
河北大學(xué)中文系碩士
PTT培訓認證講師
中國首屆勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調師|中國高級人力資源管理師
4年深圳大學(xué)管理學(xué)院兼職任教經(jīng)驗
曾任：中國電信、中國移動(dòng)（500強）高管
曾任：深圳潤迅集團、深圳波導實(shí)業(yè)有限責任公司、深圳華業(yè)汽車(chē)集團人力資源高管
專(zhuān)業(yè)認證：體驗教育（臺灣）、團隊引導技術(shù)（ICA Institute of Cultural Affairs）、日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證
客座教授：清華、北大、中大、浙大、華南理工、南昌大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、深圳大學(xué)、武漢大學(xué)MBA/EMBA

實(shí)戰經(jīng)驗：
● 通信行業(yè)管理專(zhuān)家，親歷郵政、電信分家，尋呼剝離，中國移動(dòng)組建與上市。掌握中國無(wú)線(xiàn)運營(yíng)商拆分、并購、變革發(fā)展全部軌跡
● 世界500強高管工作經(jīng)歷，擅長(cháng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代戰略人力資源管理、系統設計與落地方案，深受全國眾多企業(yè)的歡迎
● 設計香港電信與廣東中國移動(dòng)合資公司潤迅通信的集團人力配置
● 主持深圳波導實(shí)業(yè)有限公司組織頂層設計
● 規劃深圳市途徑汽車(chē)有限公司/長(cháng)春一汽的全套平衡管理模式
● 主導西安地鐵勝任力素質(zhì)模型與培訓規劃項目，南京地鐵職業(yè)生涯規劃項目
● 互聯(lián)網(wǎng)+背景下國有企業(yè)組織“混改模式”與架構重置：廣東中國移動(dòng)薪酬對標與改革、國家電網(wǎng)的組織改革、一拖集團的人力成本解析、湖南煙草團隊設計。
● 利用行動(dòng)學(xué)習、教練技術(shù)承擔并有效推進(jìn)廣東省中國移動(dòng)的績(jì)效薪酬改革項目、廣西省農商行的企業(yè)文化、員工職業(yè)生涯發(fā)展項目。
● 20年如一日探索組織發(fā)展與頂層設計，60000次全國各行業(yè)學(xué)員共同見(jiàn)證

 

主講課程：
總裁班：
《冠軍企業(yè)的頂層設計》（拳頭課）
《平衡管理模式》（拳頭課）
《總裁自我超越》（拳頭課）
《賽手與賽車(chē)》（拳頭課）
《企業(yè)家傳承》（拳頭課）
人才篇：
《人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊建設》（拳頭課）
《戰略戰略解碼與績(jì)效改進(jìn)》（拳頭課）
《數據驅動(dòng)人力資源效能》（拳頭課）
《心理學(xué)在心理資源管理中的應用》（拳頭課）
《企業(yè)文化與企業(yè)戰略》
《降本增效，企業(yè)人工成本管控》
管理篇：
《非人三階-教練式》
《黑鉆行長(cháng)》
《教練式無(wú)障礙溝通》
《教練型智慧父母》
項目課：
精品微咨詢(xún)【績(jì)效解決】方案、【薪酬解決】方案、【認職資格】方案、【人才地圖】方案、【企業(yè)文化】方案