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    卓越營(yíng)銷(xiāo)管理者的四項修煉

    課程編號:32336

    課程價(jià)格:¥31000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:505

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:營(yíng)銷(xiāo)管理 

    授課講師:蒿淼

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    營(yíng)銷(xiāo)管理層,中小企業(yè)主

    【培訓收益】


    1導入:營(yíng)銷(xiāo)管理的誤區(2H)
    1.1營(yíng)銷(xiāo)管理者的錯誤大部分來(lái)源于管理者并不知道管理邊界
    1.2營(yíng)銷(xiāo)團隊管理的本質(zhì)
    1.3營(yíng)銷(xiāo)管理者的三大工作
    1.3.1團隊——平凡人干非凡事
    1.3.2進(jìn)程——結果和過(guò)程都重要
    1.3.3迭代——不是不行,而是不知
    重要知識點(diǎn):重新“科學(xué)的”理解營(yíng)銷(xiāo)團隊管理定義,系統了解科學(xué)化的營(yíng)銷(xiāo)團隊管理
    教學(xué)方法:講授,案例分析,小組討論
    產(chǎn)出工具:營(yíng)銷(xiāo)管理者五大時(shí)空管理表
    2第一模塊:如何快速組建團隊——招聘及培訓(2H)
    2.1招聘權是營(yíng)銷(xiāo)管理者最重要的權利
    2.2系統理解以業(yè)務(wù)為導向的選材方法
    2.2.1 業(yè)務(wù)團隊的四分法選材模型
    2.2.2 探尋員工的核心訴求
    思考題:兩個(gè)從簡(jiǎn)歷及面試表現都差不多的候選人,你能不能用1個(gè)問(wèn)題把兩個(gè)人區分出來(lái)?
    2.3建立有效的團隊培訓系統
    2.3.1 為什么培訓很多,但是員工好像成長(cháng)很慢?
    2.3.2 培訓失效的3個(gè)典型場(chǎng)景
    2.3.3 有效培訓的4個(gè)基本原則
    2.3.4 分槽培養的人才規律
    2.4案例——優(yōu)秀標桿學(xué)習
    2.4.1 在阿里銷(xiāo)售團隊還不到1000人的時(shí)候是如何做培訓的
    2.4.2 為什么說(shuō)阿里最重要的產(chǎn)品是“管理干部”
    重要知識點(diǎn):學(xué)習業(yè)務(wù)管理者角度下的團隊招聘,學(xué)習業(yè)務(wù)團隊有效培訓方法
    教學(xué)方法:講授,視頻,案例分析,小組討論
    產(chǎn)出工具:營(yíng)銷(xiāo)人員標準模型,營(yíng)銷(xiāo)人員有效培訓流程圖
    3第二模塊:如何持續保持團隊戰斗力——團隊文化建設及激勵
    3.1為什么說(shuō)團隊文化是團隊戰斗力最強的驅動(dòng)器?
    3.2如何落實(shí)團隊文化并用文化影響團隊
    3.2.1團隊文化到底是什么?
    3.2.2如何構建符合團隊情況的團隊文化
    3.2.3團隊文化落地不可缺少的四原則
    3.2.4為何一個(gè)團隊強大必須要文化強大
    3.2.5團隊文化在團隊管理上起什么作用
    3.3如何能讓“激勵”成為“真正的激勵”
    3.3.1小討論:你做過(guò)哪些激勵?這些真的是激勵嗎?
    3.3.2有效激勵的五大原則
    3.3.3如何設計優(yōu)秀的激勵方案
    3.3.4在經(jīng)費不足的情況下如何做激勵的四種方法
    3.3.5團建:最重要且特殊的非物質(zhì)激勵
    重要知識點(diǎn):如何建立團隊文化及落地,如何做好團隊激勵工作,如何讓團隊持續保持動(dòng)力
    教學(xué)方法:講授,案例分析,團隊競賽
    產(chǎn)出工具:銷(xiāo)售團隊文化框架圖
    4第三模塊:如何讓業(yè)績(jì)管理科學(xué)化——開(kāi)好一個(gè)會(huì )及檢測過(guò)程數據
    4.1如何開(kāi)一個(gè)高效的會(huì )議
    4.1.1早、晚、周、月會(huì )到底開(kāi)什么內容?
    4.1.2會(huì )議流程中經(jīng)常缺失的3個(gè)步驟
    4.1.3會(huì )議是成本最高的管理動(dòng)作
    4.1.4會(huì )議的核心目的是什么?
    4.1.5一個(gè)標準的會(huì )議應該如何開(kāi)?
    4.2如何通過(guò)過(guò)程管理結果
    4.2.1過(guò)程和結果哪一個(gè)更重要?
    4.2.2為什么不成熟的團隊業(yè)績(jì)總是起伏大?
    4.2.3過(guò)程管理到底是在管什么?
    4.2.4有效的過(guò)程管理如何來(lái)做
    重要知識點(diǎn):如何“科學(xué)的”開(kāi)會(huì )、如何通過(guò)做好業(yè)務(wù)過(guò)程管理來(lái)控制團隊
    教學(xué)方法:講授,案例分析,模擬
    產(chǎn)出工具:營(yíng)銷(xiāo)會(huì )議流程圖及執行手冊
    5第四模塊:如何迭代自己的管理能力——業(yè)績(jì)障礙識別及新生代員工管理(3H)
    5.1如何做業(yè)績(jì)障礙識別
    5.1.1業(yè)績(jì)障礙是如何形成的
    5.1.2業(yè)績(jì)障礙有哪些
    5.1.3為何說(shuō)能準確識別業(yè)績(jì)障礙是中級管理人員最難的必修課
    5.1.4如何做才能稱(chēng)為深度分析?
    5.2不是管理能力有問(wèn)題,而是時(shí)代變了
    5.2.1你理解的新生代和真正的新生代可能不是同一類(lèi)人
    5.2.2用大數據來(lái)理解下這幫年輕人
    5.2.3任何時(shí)代的人員管理都是需求管理
    5.2.4年輕化員工的新需求有哪些?
    5.2.5如何讓不合理的需求合理化?
    重要知識點(diǎn):學(xué)會(huì )業(yè)績(jì)障礙識別方法,理解新員工的新需求,學(xué)會(huì )更新管理能力的方法
    教學(xué)方法:講授,案例分析,模擬 

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