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    一線(xiàn)班組長(cháng)執行力與管理技能提升

    課程編號:32231

    課程價(jià)格:¥21000/天

    課程時(shí)長(cháng):3 天

    課程人氣:526

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

    授課講師:黃杰

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    了解班組管理人員的工作框架及領(lǐng)導方法 了解班組長(cháng)應具備的管理能力與技巧 了解班組長(cháng)應具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應對辦法 有效的提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故; 掌握必備的技能,幫助班組長(cháng)提升領(lǐng)導能力成為一名出色的主管

    第一部分、認知能力訓練:班組長(cháng)角色定位與心態(tài)調整
    ◆ 班組長(cháng)角色認知及角色定位案例
    ◆ 班組長(cháng)的作用及職責
    ◆ 班組長(cháng)必須具備的三大能力
    ◆ 班組長(cháng)肩負的重要使命
    ◆ 上司對班組長(cháng)的期望
    ◆ 下屬對班組長(cháng)的期望
    ◆ 班組長(cháng)對不同階層人員的不同立場(chǎng)
    ◆ 新上任班組長(cháng)角色轉變案例
    ◆ 優(yōu)秀班組長(cháng)工作模式
    ◆ 班組長(cháng)人際關(guān)系的基本準則
    ◆ 問(wèn)題班組長(cháng)與優(yōu)秀班組長(cháng)的區別案例
    ◆ 案例分析:班組長(cháng)到底應該做什么?
    ◆ 案例討論:為什么心態(tài)決定一切
    第二部分、問(wèn)題解決能力訓練:如何發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題
    ◆ 問(wèn)題原因的冰山理論
    ◆ 頭腦風(fēng)暴法應用
    ◆ 特性要因圖的使用技巧
    ◆ 簡(jiǎn)單問(wèn)題的處理技巧
    ◆ 異常問(wèn)題與解決問(wèn)題的思考點(diǎn)
    ◆ 挖掘問(wèn)題的類(lèi)型和問(wèn)題的再認識
    ◆ 問(wèn)題的分析方法及解決問(wèn)題方法。
    ◆ 問(wèn)題改善的思考步驟
    ◆ 問(wèn)題解決的流程與發(fā)掘問(wèn)題的手法
    ◆ 案例:失蹤的十塊錢(qián)那去了?
    ◆ 案例:麥當勞為什么能做成功
    ◆ 案例:海爾對問(wèn)題的四不放過(guò)與OEC
    ◆ 案例:班組長(cháng)如何利用問(wèn)題解決法去解決問(wèn)題
    第三部分:時(shí)間及計劃能力訓練:計劃與時(shí)間管理
    ◆ 觀(guān)念:時(shí)間是人生最寶貴的資產(chǎn)
    ◆ 時(shí)間管理及四種時(shí)間觀(guān)念
    ◆ 班組長(cháng)浪費時(shí)間的十七大誤區
    ◆ 時(shí)間管理象限法
    ◆ 如何樹(shù)立班組長(cháng)的時(shí)間價(jià)值觀(guān)
    ◆ 班組長(cháng)日常工作與實(shí)戰分析
    ◆ 怎樣減少工作中的“救火”現象
    ◆ 班組長(cháng)時(shí)間管理的具體方法
    ◆ 如何做好時(shí)間管理
    ◆ 如何活用時(shí)間四招
    ◆ 時(shí)間管理的40個(gè)準則和10個(gè)方法
    ◆ 案例:如何花這筆錢(qián)?
    ◆ 案例分析:班組長(cháng)如何管好時(shí)間
    ◆ 案例分析:時(shí)間管理的測驗與改進(jìn)
    第四部分、生產(chǎn)管理執行能力訓練:生產(chǎn)管理與5S現場(chǎng)管理
    ◆ 班組日常管理中實(shí)用文件和可操作性表格推廣
    ◆ 如何開(kāi)好班前現場(chǎng)早會(huì )案例模擬
    ◆ 如何做好周、日生產(chǎn)排程工作
    ◆ 流水線(xiàn)管理技巧,排線(xiàn)時(shí)如何平衡工時(shí)
    ◆ 如何提高生產(chǎn)效率案例
    ◆ 按5M1E方法進(jìn)行班前準備工作確認
    ◆ 如何做好班中監督和紀律管理工作
    ◆ 如何做好交接班管理
    ◆ 班后的三大重要報告:品質(zhì)/成本/效率
    ◆ 如何做好設備儀器的日常點(diǎn)檢、維護工作
    ◆ 閑置設備、工夾具及模具如何管理
    ◆ 如何做好標準化管理
    ◆ 企業(yè)推行5S管理的作用
    ◆ 整理、整頓的含義和推行步驟與技巧
    ◆ 清掃、清潔的含義和推行步驟與技巧
    ◆ 素養的含義和推行步驟與技巧
    ◆ 5S推行失敗的原因分析
    ◆ 5S實(shí)施的重點(diǎn)難點(diǎn)及解決之道
    ◆ 案例:生產(chǎn)現場(chǎng)問(wèn)題圖片案例分析
    ◆ 案例分享:60張5S圖片分享
    ◆ 案例分析:無(wú)障礙推行5S管理的技巧
    第五部分:成本管理能力訓練:班組日常管理及成本管理
    ◆ 現場(chǎng)七種典型浪費分析與改進(jìn)
    ◆ 如何對物料實(shí)施ABC分類(lèi)管理
    ◆ 現場(chǎng)物料、呆滯料、廢料管理
    ◆ 如何正確地處理過(guò)剩余料
    ◆ 如何處理現場(chǎng)不良物料
    ◆ 現場(chǎng)如何對待特采作業(yè)
    ◆ 如何配合財務(wù)做好現場(chǎng)在制物料盤(pán)點(diǎn)工作
    ◆ 如何通過(guò)控制備品、備件減少浪費
    ◆ 班組成本控制四大方向(物耗、勞動(dòng)工時(shí)、能耗、浪費)
    ◆ 如何強化員工的成本意識
    ◆ 如何防止員工虛報加班
    ◆ 案例分析:班組長(cháng)如何控制成本
    ◆ 案例分享:班組長(cháng)成本控制方法與案例
    ◆ 案例分析:企業(yè)常見(jiàn)的成本管理誤區
    ◆ 案例分析:厲行成本觀(guān)念對員工的重要意義
    第六部分:溝通協(xié)調能力訓練:有效的溝通與說(shuō)服技巧
    ◆ 有效溝通的重要性
    ◆ 溝通的基本手段
    ◆ 分階段溝通要點(diǎn)
    ◆ 有效溝通的重點(diǎn)與原則
    ◆ 溝通的七個(gè)步驟 
    ◆ 溝通的三要點(diǎn)
    ◆ 影響傾聽(tīng)的因素
    ◆ 造成溝通困難的因素是什么
    ◆ 溝通障礙的產(chǎn)生及防范
    ◆ 下對上溝通技巧
    ◆ 上對下溝通技巧
    ◆ 與平行溝通技巧
    ◆ 與下級進(jìn)行工作溝通的指導方針
    ◆ 絕對服從上級的前提條件和原則
    ◆ 案例:溝通技巧對車(chē)間主任的影響
    ◆ 案例:新晉升的車(chē)間主任如何推動(dòng)生產(chǎn)變革
    ◆ 案例分析:王經(jīng)理和下屬的一次工作談話(huà)為什么會(huì )失敗
    第七部分:共事與協(xié)調能力訓練:相處同事,著(zhù)眼有效貢獻
    ◆ 如何面對組織內部的沖突
    ◆ 班組溝通與合作的5個(gè)理念
    ◆ 如何處理同級沖突
    ◆ 獲得良好人際關(guān)系的要素
    ◆ 有效溝通的4個(gè)法則
    ◆ 同事為什么不愿與我們共事
    ◆ 案例分享:岳飛是怎么死的?
    ◆ 案例分享:怎么與同事共事相處
    第八部分:輔佐能力訓練:如何做好下屬,有效的輔助上司
    ◆ 下屬的8條戒律
    ◆ 與上司處好關(guān)系的三個(gè)原則
    ◆ 與上司相處的四大禁忌
    ◆ 怎樣接受與執行上司的指示
    ◆ 怎樣說(shuō)服上司
    ◆ 如何推銷(xiāo)你的建議給上司
    ◆ 如何及時(shí)向上司反饋反面意見(jiàn)
    ◆ 怎樣了解上司的期望
    ◆ 怎樣贏(yíng)得上司的賞識與依賴(lài)
    ◆ 如何與異性上司相處
    ◆ 如何與各種類(lèi)型的上司相處
    ◆ 絕對服從上級的前提條件和原則
    ◆ 匯報工作的4W1H,如何在向上司匯報工作中表現你的能力
    ◆ 服“現官”還是服“現管”
    ◆ 案例:上司為什么賞識與依賴(lài)小王
    ◆ 案例:一份給上司的工作匯報
    第九部分、指導激勵能力訓練:如何激勵與輔導、領(lǐng)導和教練下屬
    (一)如何培訓輔導員工
    ◆ 員工為何不去做的原因
    ◆ 現場(chǎng)經(jīng)常出現的問(wèn)題
    ◆ 技能培訓的注意點(diǎn)
    ◆ 員工為什么業(yè)績(jì)不好:知識、技能與態(tài)度
    ◆ 成人教育的特點(diǎn)與培訓方式的選擇
    ◆ 班組長(cháng)培育下屬的六個(gè)思想障礙
    ◆ 班組長(cháng)要培訓重點(diǎn)下屬的四大技能
    ◆ 如何提高部屬的工作意愿
    ◆ 班組長(cháng)培養下屬“八大方式”
    ◆ 現場(chǎng)人員組成情況調查摸底方法
    ◆ 如何對部下進(jìn)行業(yè)績(jì)輔導
    ◆ 工作教導的步驟與程序
    ◆ 培育部屬的進(jìn)行方法與績(jì)效指標訂定
    ◆ 電影分享:為什么要培訓?
    ◆ 案例分享:豐田是怎樣對員工培養與指導的?
    ◆ 案例分享:比亞迪汽車(chē)事業(yè)部的培訓體系建立與考核
    ◆ 案例分享:某制造型企業(yè)是如何對員工進(jìn)行評估和培訓的
    (二)如何進(jìn)行有效員工激勵
    ◆ 什么是激勵管理
    ◆ 激勵的要點(diǎn)、誤區
    ◆ 事業(yè)留人、感情留人、待遇留人真的有效么?
    ◆ 成功激勵黃金:人之欲,施于人
    ◆ 頭腦風(fēng)暴:有哪些激勵團隊工作熱情的手法?
    ◆ 員工激勵的四大模式:
    ◆ 金錢(qián)激勵;金錢(qián)、福利;旅行、娛樂(lè )、晉升:
    ◆ 幾個(gè)常用而有效的激勵方法
    ◆ 案例:毛主席是怎樣讓貓吃辣椒的
    ◆ 案例:“獎不如罰”還是“罰不如獎”?
    ◆ 案例:怎么少花錢(qián)或不花錢(qián)激勵下屬
    第十部分、團隊管理能力訓練:團隊建設與班組建設
    ◆ 引論:人是企業(yè)唯一“動(dòng)態(tài)”的資源
    ◆ 什么是團隊?它與群體有何區別?
    ◆ 如何建設成功團隊及其形成的四個(gè)階段
    ◆ 建設成功團隊需注意哪些事項
    ◆ 衡量團隊有效性三大標準
    ◆ 團隊管理的六大誤區
    ◆ 如何解決團隊管理出現的誤區及案例分析
    ◆ 團隊成員的八大戒律與班組現狀分析
    ◆ 構建執行力的三大核心流程
    ◆ 影響企業(yè)執行力的九大原因
    ◆ 如何營(yíng)造“有執行力”的企業(yè)文化
    ◆ 如何提高班組長(cháng)的執行力
    第十一部分、班組長(cháng)執行力及班組管理技巧研討與交流
    注:講師在授課時(shí)順序會(huì )根據講述的邏輯有所調整。 

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