職業(yè)生涯管理

【培訓對象】
企業(yè)創(chuàng )始人、決策者、高中層管理者，關(guān)鍵崗位執崗人員；有志于從事人力資源咨詢(xún)相關(guān)工作的社會(huì )各界人士。

【培訓收益】

第一節：職業(yè)生涯管理概述
1、開(kāi)場(chǎng)白——什么是職業(yè)生涯
2、職業(yè)生涯管理的作用與意義
3、職業(yè)生涯管理的基本程序
第二節：職業(yè)生涯管理調研分析
1、崗位體系分析
2、人員流動(dòng)與發(fā)展情況分析
3、職業(yè)路徑分析
第三節：職業(yè)生涯管理體系
1、如何建立多重職業(yè)發(fā)展通道
2、任職資格的標準化建設
第四節：職業(yè)生涯的管理機制
1、職業(yè)生涯的階段劃分
2、組織的職業(yè)生涯規劃過(guò)程
3、員工職業(yè)生涯管理的流程
第五節：職業(yè)生涯管理及案例分析
1、職業(yè)生涯管理有效性標準的建立
2、職業(yè)生涯指導與規范
2、職業(yè)生涯管理案例分析 

工商管理碩士（MBA）
國際注冊管理咨詢(xún)師（CMC）
高級管理咨詢(xún)顧問(wèn)（SMC）
中國管理咨詢(xún)師 考試命題與審題專(zhuān)家
中國職業(yè)經(jīng)理人資格認證 培訓教師
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì )管理咨詢(xún)與培訓中心 特約專(zhuān)家
曾任：美國華納蘭博特公司 大區總監
曾任：北京洛娃日化有限公司 總經(jīng)理

20年企業(yè)管理咨詢(xún)經(jīng)驗，對各類(lèi)企業(yè)的戰略診斷、戰略制定與落地、升級與轉型、管理平臺運營(yíng)、績(jì)效體系建設與管理、薪酬體系建設與管理、人力資源職業(yè)資格一體化建設、營(yíng)銷(xiāo)體系建設與管理等領(lǐng)域有精深研究。馬老師對集團化企業(yè)戰略綜合管理模式、中小型企業(yè)綜合運營(yíng)模式、績(jì)效考核三級指標量化系統、非物質(zhì)激勵綜合激勵模式等有獨到見(jiàn)解與解決方案，能夠運用有效的企業(yè)管理提升工具來(lái)提高企業(yè)管理的成效。曾為摩托羅拉、施耐德、柯尼卡美能達、曼可頓食品公司等多家跨國企業(yè)，以及國內各類(lèi)企業(yè)如河北中煙、河南雙匯、寧波歐琳、燕京啤酒等近百家企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)的管理咨詢(xún)服務(wù)，培訓數百場(chǎng)，深受好評。

馬老師主講課程：
01-《企業(yè)戰略管理三篇》（戰略調研、戰略規劃與戰略實(shí)施）
02-《績(jì)效體系建設與管理》
03-《多維薪酬體系及應用》
04-《TCS體系與導入培訓》
05-《企業(yè)文化體系建設》
06-《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》
07-《工作分析系統的建立》
08-《組織變革》
09-《有效的溝通技巧》
10-《組織領(lǐng)導力與團隊建設》

部分學(xué)員感悟：
我認為馬老師的培訓
1、專(zhuān)業(yè)性強
2、娛樂(lè )互動(dòng)性強，不是死板的說(shuō)教，互動(dòng)性好，對大家的吸引力很大
3、啟發(fā)性強，部門(mén)內容給大家很大的思考空間，頗具啟發(fā)性
4、知識豐富，馬老師的專(zhuān)業(yè)知識豐富，實(shí)戰經(jīng)驗值得大家學(xué)習
——柯尼卡美能達王先生

通過(guò)馬老師的培訓課程，我感覺(jué)到了馬老師培訓之前的準備做的很到位，課程內容很專(zhuān)業(yè)很有層次感。整個(gè)培訓期間的氛圍也很活躍，讓這幾天過(guò)得很有意義，同時(shí)也學(xué)到了很多知識，受到更多啟迪，希望以后這樣的培訓機會(huì )會(huì )更多
——國大集團鄭女士

首先道一聲辛苦了，感謝為我們上的精彩培訓，人生道路上每個(gè)人都會(huì )面對很多抉擇，而積極有效的培訓就是指引我們靈魂的燈塔，激發(fā)個(gè)人原始的激情，人才就能永葆活力，再次謝謝馬老師的培訓，讓我有所依，有所想，有所為。
——聯(lián)科環(huán)宇武女士

感謝您今天對我們全體員工的精彩而又豐富的培訓，從中又讓我們學(xué)到了不少的知識，不管是從生活中還是工作中教會(huì )了我們從未了解的知識，教會(huì )我們要有利運用工作以外的時(shí)間，最多的還是感謝您！
——春城教育趙女士

馬老師的課易聽(tīng)懂，讓我們學(xué)習了很多
——波導公司宋先生

培訓有計劃有步驟，此次培訓及時(shí)有效，使我們了解了企業(yè)戰略的重要性和相關(guān)環(huán)節。馬老師講演到位，深奧的理論能夠簡(jiǎn)明扼要清楚的表達給學(xué)員，謝謝馬老師的培訓
——雙匯郭先生

今天的培訓，印象最深的是職業(yè)生涯規劃。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展如何與一群?jiǎn)T工的發(fā)展結合到一起，是一個(gè)不小的課題。企業(yè)賺錢(qián)固然重要，但比賺錢(qián)更重要的是，找到能讓你長(cháng)期賺到錢(qián)的人陪伴著(zhù)企業(yè)一直走下去。馬老師說(shuō)的很好，這就像果實(shí)與樹(shù)根的關(guān)系，很有啟發(fā)。謝謝馬老師的培訓
——歐琳李女士

堅持，努力，心態(tài)，細節很重要
——施耐德王先生

今天的培訓給我的印象非常深，特別是十把鑰匙讓我明白了在開(kāi)不同的門(mén)應用不同的鑰匙，在實(shí)現人生價(jià)值中有不同領(lǐng)悟。
——宏威公司王女士 

• 定位發(fā)展路徑——職業(yè)生涯規劃

   

  課程背景：新入職員工尤其是大學(xué)應屆畢業(yè)生普遍存在面臨新崗位的不適，或從校園到職場(chǎng)的迷茫。職場(chǎng)發(fā)展一段時(shí)間的老員工陷入職場(chǎng)動(dòng)力和方向的迷茫期，本課程對于幫助員工尋找到自身在企業(yè)中的定位與方向，合理規劃自己的職業(yè)生涯，走過(guò)迷茫期，更高效的投入工作和生活有著(zhù)重要的意義。課程大綱第一講：職業(yè)規劃與定位一、職業(yè)規劃的涵義1. 什么是職業(yè)規劃..

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• 職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

   

  【課程背景】隨著(zhù)人們生活節奏越來(lái)越快，就業(yè)工作壓力也越來(lái)越大，甚至不知道自己最適合做什么，不知道什么能讓自己最快樂(lè )，最成功？做著(zhù)不喜歡的工作，想轉行卻不知轉向何處？面臨抉擇，卻不知如何選擇——該不該跳槽？讀研還是工作？考公務(wù)員還是進(jìn)企業(yè)？企業(yè)方面也有些不同的困惑，員工職業(yè)通道如何去做，該提拔什么樣的員工？《職業(yè)生涯規劃與心..

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• 員工職業(yè)生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業(yè)生涯規劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類(lèi)職業(yè)生涯規劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規劃對員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..

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• 全面職業(yè)生涯規劃與管理實(shí)操

   

  一、組織職業(yè)生涯規劃及晉升通道組織職業(yè)生涯規劃的發(fā)展路徑組織制定職業(yè)生涯規劃的步驟組織生涯規劃實(shí)施的常用方法（生涯規劃討論會(huì )、規劃手冊、生涯咨詢(xún)、生涯規劃表）組織生涯規劃落實(shí)措施（階梯計劃、繼任規劃、年度評審）案例欣賞：某銷(xiāo)售企業(yè)職業(yè)生涯管理（銷(xiāo)售型企業(yè)的發(fā)展路徑及方向）二、結合組織的個(gè)人職業(yè)生涯規劃職業(yè)發(fā)展路徑及方向..

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• 職業(yè)生涯規劃與發(fā)展

   

  第一部分：人生規劃與職業(yè)發(fā)展說(shuō)明：認知職業(yè)規劃的重要意義，了解職業(yè)規劃的理念及方法。1、 職業(yè)生涯規劃的意義 我為什么工作 如何理解職業(yè) 職業(yè)為什么需要規劃2、 人生發(fā)展的階段 職業(yè)生涯發(fā)展的階段及周期 造成職業(yè)生涯危機的原因與對策3、 如..

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• 營(yíng)銷(xiāo)人員職業(yè)生涯成長(cháng)與規劃

   

  第一講： 讓自己成為職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人1、什么是職業(yè)化√故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內容2、什么是職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人？√職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的核心√職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的定義3、職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人的標準√智力小測試：看你是否職業(yè)化？4、職業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)人：未來(lái)成功..

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