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    企業(yè)文化與戰略——打造持續競爭優(yōu)勢

    課程編號:25419

    課程價(jià)格:¥25000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:439

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:企業(yè)文化 

    授課講師:郝軍龍

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    一、工作坊簡(jiǎn)介和效益分析
    (一)工作坊簡(jiǎn)介
    企業(yè)文化在所有的管理手段中,是爭議最大的一個(gè)。
    有人說(shuō)是招牌,表面文章;有人說(shuō)是企業(yè)刊物,是群眾文藝;有人說(shuō)是狗肉,助強不祝弱,有人說(shuō)是思想工作,去掉了政治;還有人說(shuō)是“龍”,葉公所好之龍。
    那么企業(yè)文化到底是什么?有什么用?應該怎樣用呢?
    郝老師在二十多年與企業(yè)密切接觸的過(guò)程中,在幫助多家企業(yè)提煉、落地企業(yè)文化的過(guò)程中,對企業(yè)文化的價(jià)值有了自己深刻的理解。
    企業(yè)文化是一種高級的管理工具。在企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)階段,對企業(yè)文化的依賴(lài)度最高,一個(gè)是初創(chuàng )期:在盈利能力不夠,金錢(qián)無(wú)法滿(mǎn)足成員組織需要時(shí),用成就理想與社會(huì )價(jià)值吸引人才。另一個(gè)是在組織完成原始積累之后:當物質(zhì)欲求已經(jīng)基本滿(mǎn)足,如何再讓曾經(jīng)的創(chuàng )業(yè)伙伴、上中下級管理層,還有一致的方向,共同的原則,不忘初心,精誠合作。無(wú)論哪種情況,企業(yè)文化都是一種非常重要的存在,彌補的傳統管理的不足。
    所以說(shuō)有一句話(huà):一年企業(yè)靠運氣,十年企業(yè)靠經(jīng)營(yíng),百年企業(yè)靠文化;三流企業(yè)賣(mài)體力,二流企業(yè)賣(mài)技術(shù),一流企業(yè)賣(mài)文化。
    那些真正掌握管理精髓的明星企業(yè)家如張瑞敏、任正非、馬云、段永平,無(wú)一不是經(jīng)營(yíng)企業(yè)文化的高手。

    《企業(yè)文化與戰略——打造持續競爭優(yōu)勢》工作坊(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《工作坊》下同)直指企業(yè)尤其是中小企業(yè)發(fā)展中管理中不重視企業(yè)文化,或者想做企業(yè)文化又不知道該怎么做,課程將通過(guò)工作坊(實(shí)戰演練)的方式,用兩天的時(shí)間,借助行動(dòng)學(xué)習、頭腦風(fēng)暴、欣賞式探詢(xún)三大工具,融匯培訓、教練、咨詢(xún)三種手段于一體,讓參與學(xué)習的的企業(yè)高管全程參與企業(yè)文化提煉與發(fā)展戰略梳理,打造即符合企業(yè)創(chuàng )始人的性格與個(gè)人意愿,又被員工普遍接受,可以支持企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展的企業(yè)文化與戰略發(fā)展思路。
    郝老師會(huì )在工作坊的開(kāi)始,分享在實(shí)踐中總結的企業(yè)文化案例與戰略落地工具,并用實(shí)操的、相似度高的企業(yè)應用案例介紹應用,學(xué)員將企業(yè)具體情況代入其中直接出成果,在老師點(diǎn)評和學(xué)員互評后進(jìn)行迭代,讓集體智慧融入其中,學(xué)員能夠掌握所學(xué)知識并應用于實(shí)踐,現場(chǎng)輸出企業(yè)文化與戰略發(fā)展的方案。

    工作坊時(shí)間:2天,共計12個(gè)小時(shí)的實(shí)操演練。
    工作坊參加人員:
    董事長(cháng)、總經(jīng)理、分管副總、營(yíng)銷(xiāo)部負責人、生產(chǎn)部負責人、人力資源負責人、財務(wù)部負責人的團隊作戰與深度分享。(一個(gè)企業(yè)建議3-5人)
    (二)工作坊能給你帶來(lái)什么?
    可視的顯性成果:
    1、公司使命愿景初稿
    2、公司價(jià)值觀(guān)初稿
    3、公司戰略精煉表(公司戰略地圖)
    4、戰略目標分解的圖、表工具
    5、公司級戰略落地的瓶頸分析工具
    非可視的隱性成果:
    1、參訓人員戰略思維能力的訓練和提升
    2、參訓人員文化管理能力的訓練和提升
    3、參訓人員創(chuàng )新管理能力的訓練和提升
    4、企業(yè)戰略落地系統構建的意識啟蒙和切入
    費用:元
    (三)工作坊的四大亮點(diǎn)
    1、對標案例——照鏡子:道理是蒼白的,故事是鮮活的。郝老師課上講的企業(yè)文化、戰略設計的案例,都是郝老師近5年親手操作,深入細節的;不是道聽(tīng)途說(shuō),粗枝大葉;是真實(shí)數據,不是網(wǎng)絡(luò )信息;是對標企業(yè),不是神話(huà)偶像。不像很多課程動(dòng)則華為、阿里、騰訊,看著(zhù)很解氣,但跟自己沒(méi)關(guān)系。學(xué)員能夠在郝老師的案例中找到自己的影子,對理論、工具、模型的理解也會(huì )在案例中迅速掌握。
    2、實(shí)用實(shí)操——模板化:企業(yè)文化梳理表,使命激發(fā)表,愿景明晰表;價(jià)值觀(guān)分析表;戰略落地五步法模板、戰略地圖分析法模板,公司級年度目標管理卡模板、部門(mén)級年度目標管理卡模板、……全是源于企業(yè)管理咨詢(xún)實(shí)踐的成果,好用易用,直接套用就可以出成果!
    3、有用有效——成果化:“帶著(zhù)疑惑來(lái),帶著(zhù)成果走”!基于前期的深刻調研,工作坊中的專(zhuān)家現場(chǎng)指導,企業(yè)主管領(lǐng)導與核心管理層現場(chǎng)完成《**公司企業(yè)文化定位初稿》、《**公司戰略發(fā)展思路》、《**公司管理瓶頸分析報告定性結論》,回到公司稍加調整即可使用;既有“魚(yú)”又有“漁”。
    4、幾人參訓,全員受益——系統詳細可復制:《工作坊》提供的工具和方法,系統、邏輯、便于使用,3-5人學(xué)會(huì )之后就可以在本公司進(jìn)行指導推廣,實(shí)現知識和能力的二次轉移,實(shí)現企業(yè)收益的最大化。

    二、工作坊核心內容與操作
    (一)內容設置原理
    《工作坊》直指企業(yè)發(fā)展過(guò)程中缺乏凝聚力,戰略不清晰的頑疾!

     


    《工作坊》如何解決戰略落地難的三大根源呢?
    1、公司愿景不清晰:《工作坊》郝老師基于多年咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗,向學(xué)員詳細呈現對標企業(yè)的企業(yè)文化如何提煉、落地,明晰使命、愿景、價(jià)值觀(guān)。并直接用表格填寫(xiě),學(xué)員研討,企業(yè)互評的方式,迅速提煉出起的愿景與發(fā)展思路。
    2、戰略規劃不落地:將使用郝老師基于多年咨詢(xún)實(shí)踐經(jīng)驗獨創(chuàng )的專(zhuān)門(mén)針對成長(cháng)型企業(yè)戰略解碼與落地的“STAPC鈴鐺“模型工具,對企業(yè)的戰略進(jìn)行梳理,明晰企業(yè)發(fā)展戰略,并實(shí)現企業(yè)戰略落地的的可操作性。并帶領(lǐng)大家一起分析影響企業(yè)戰略落地的管理瓶頸,找到四兩撥千斤的突破方法。
    3、員工缺乏凝聚力:真正的好員工不是從企業(yè)領(lǐng)工資的員工,而是與企業(yè)同呼吸、共命運的員工;要想企業(yè)員工心往一處想,勁往一處使;從利益共同體,做成命運共同體;就必須告訴員工企業(yè)有超越金錢(qián)的發(fā)展方向與價(jià)值,這樣將有理想的員工凝聚起來(lái),降低管理內耗,提高團隊合力,共同應對危機。這些,要從理想體系、價(jià)值觀(guān)體系、利益分享體系這三個(gè)內容上入手,按照郝老師的總結:要讓員工有夢(mèng)、有愛(ài)、有錢(qián)!

    (二)工作坊的3個(gè)階段


    “工作坊”綜合運用咨詢(xún)、 培訓、行動(dòng)學(xué)習、教練技術(shù)等智力服務(wù)手段,最終實(shí)現從知識到能力、從能力到素養的系列轉變! 

    咨詢(xún)電話(huà):
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