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如何實(shí)現有效的自我激勵
課程編號：17942
課程價(jià)格：￥15000/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2334
【培訓對象】
企業(yè)管理者，企業(yè)一線(xiàn)員工
【培訓收益】
1.重新點(diǎn)燃員工的生命激情和工作動(dòng)力；
2.幫助企業(yè)打造一支高度忠誠，絕對負責，絕不找借口的優(yōu)秀員工團隊；
3.幫助企業(yè)打造一支從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越的員工團隊；
4.幫助員工樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度，鼓勵員工全心投入工作，為自己打工；
企業(yè)管理者，企業(yè)一線(xiàn)員工
【培訓收益】
1.重新點(diǎn)燃員工的生命激情和工作動(dòng)力；
2.幫助企業(yè)打造一支高度忠誠，絕對負責，絕不找借口的優(yōu)秀員工團隊；
3.幫助企業(yè)打造一支從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越的員工團隊；
4.幫助員工樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度，鼓勵員工全心投入工作，為自己打工；
如何實(shí)現有效的自我激勵
深入人“心”的個(gè)性化激勵和自我激勵
課程背景：
西方學(xué)者弗蘭西斯說(shuō)：“你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間，你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位，你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計算的技術(shù)操作，但你買(mǎi)不到熱情，你買(mǎi)不到創(chuàng )造性，你買(mǎi)不到全身心的投入，你不得不設法爭取這些。” 當一個(gè)人得到充分激勵時(shí)，會(huì )發(fā)揮其能力的80%—90%；而一個(gè)人在一般狀態(tài)下，僅發(fā)揮其能力的20%—30%，效果相差3—4倍！可見(jiàn)，激勵是管理過(guò)程中不可或缺的環(huán)節和活動(dòng)。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動(dòng)力保證，實(shí)現組織的發(fā)展目標。
即便我們已經(jīng)認識到激勵對于一個(gè)企業(yè)發(fā)展的重要性了，但目前多數企業(yè)的管理者還或多或少的存在如下困惑和顧慮：
1.為什么員工工作積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？
2.為什么員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶(hù)、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？
3.為什么員工跳槽事件不斷，企業(yè)反而成了競爭對手的人才輸送基地？
4.為什么員工相互之間推卸責任，協(xié)作力太差，團隊執行力嚴重缺失？
5.為什么企業(yè)管理者卻成了企業(yè)的“保姆”、“拉車(chē)夫”？
……
要想有不一樣的的結果，首先要有不一樣的行動(dòng)！根據企業(yè)面臨的這種現狀，國內知名心態(tài)矯正導師，潛能激勵培訓專(zhuān)家周之堯老師特地研制了《如何實(shí)現有效的自我激勵》這門(mén)課程。該課程將重新點(diǎn)燃員工的生命激情和工作動(dòng)力，幫助企業(yè)打造一支高度忠誠、絕對負責、決不找借口的優(yōu)秀員工團隊！從而讓企業(yè)的員工團隊從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越！
培訓收益：
1.重新點(diǎn)燃員工的生命激情和工作動(dòng)力；
2.幫助企業(yè)打造一支高度忠誠，絕對負責，絕不找借口的優(yōu)秀員工團隊；
3.幫助企業(yè)打造一支從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越的員工團隊；
4.幫助員工樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度，鼓勵員工全心投入工作，為自己打工；
課程對象：
企業(yè)管理者，企業(yè)一線(xiàn)員工
培訓形式：
激情授課+情境體驗+案例分享+互動(dòng)游戲+課后作業(yè)
培訓時(shí)間：
1-2天（6-12小時(shí)），具體培訓時(shí)間可根據企業(yè)需求進(jìn)行定制化調整
課程大綱：
第一模塊：自我激勵之清晰的自我定位
1.我是誰(shuí)？（不同的環(huán)境有不同的我，認清自我）
2.別人眼中的我是什么樣的？
3.我在企業(yè)中是如何自我定位的？
第二模塊：自我激勵之樹(shù)立遠大的理想和目標
1.案例解析：通過(guò)火車(chē)站親人相聚的案例解讀什么是目標
2.目標是一切行動(dòng)的指南，沒(méi)有目標，你內心的力量就找不到方向
3.沒(méi)有成功的計劃，失敗就會(huì )趁虛而入，沒(méi)有莊稼，土地就會(huì )長(cháng)出雜草。
4.有目標的人生是航行；沒(méi)目標的人生是流浪！--你是銷(xiāo)售流浪漢嗎？
5.視頻學(xué)習：如何用正確的方法制定目標？
6.案例分析：溫水煮青蛙的故事（要完成目標，就必須遠離舒適區）
7.案例分析：狗和兔子的故事（在完成目標的過(guò)程中，心態(tài)是如何轉變的，是全力以赴還是盡力而為）
8.達成目標的三個(gè)關(guān)鍵因素：一定要的決心，不找借口，專(zhuān)注、排除干擾
9.體驗活動(dòng)：達成目標的互動(dòng)體驗活動(dòng)
第三模塊：自我激勵之具備積極心態(tài)
1.什么是積極心態(tài)？積極心態(tài)的力量？
2.分組討論：積極心態(tài)與消極心態(tài)對工作的影響？
1.什么是積極心態(tài)？積極心態(tài)的力量？
2.分組討論：積極心態(tài)與消極心態(tài)對工作的影響？
3.職場(chǎng)做不好的原因：“消極負面的想法太多”
4.清除心中“雜草”，重新種植“莊稼”
5.“轉變對事情的定義“，永遠看到事物好的一面。
6.職場(chǎng)成功的秘訣：選擇積極的“環(huán)境”，與積極的人在一起。
第四模塊：自我激勵之具備老板心態(tài)
1.你在為誰(shuí)而工作？不同的定位，不同的人生！
4.清除心中“雜草”，重新種植“莊稼”
5.“轉變對事情的定義“，永遠看到事物好的一面。
6.職場(chǎng)成功的秘訣：選擇積極的“環(huán)境”，與積極的人在一起。
第四模塊：自我激勵之具備老板心態(tài)
1.你在為誰(shuí)而工作？不同的定位，不同的人生！
2.案例分析：老板心態(tài)與打工心態(tài)的不同行為表現
3.普通員工致命的心態(tài)：“ 自輕自賤，不思進(jìn)取 短期行為，打工心態(tài)！”
4.給現代員工的忠告：站在老板的角度想問(wèn)題，你的人生立即開(kāi)始扭轉！
5.職業(yè)和事業(yè)的區別
4.給現代員工的忠告：站在老板的角度想問(wèn)題，你的人生立即開(kāi)始扭轉！
5.職業(yè)和事業(yè)的區別
(1).為別人做全力應赴，為自已做全力以赴
(2).為別人做轉移問(wèn)題，為自已做解決問(wèn)題
6.遠離打工心態(tài)，做自已人力資本的主人
(1).打工心態(tài)四大表現及十大罪狀
(2).老油條員工的八大典型表現
(3).主人翁心態(tài)的四主人生
(4).現場(chǎng)測試：主人翁心態(tài)與打工心態(tài)自檢表
第五模塊：自我激勵之具備堅定的信念
第五模塊：自我激勵之具備堅定的信念
1.深度解析什么是信念？
2.案例分析：37年的艱苦抗戰
3.案例分析：毛澤東的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征的故事
4.案例分析：一段橫跨70年的愛(ài)情故事
5.視頻學(xué)習：信念的力量
6.案例分析：用信念的力量去完成目標
7.我們需要建立自信，學(xué)會(huì )自我激勵
8.增強自信的實(shí)用方法（繪制藍圖、早晚自我對話(huà)、設定源動(dòng)力、找到精神支柱）
9.場(chǎng)景模擬：心靈獨白
第六模塊：自我激勵之懂得團隊合作
1.為什么要注重團隊合作？團隊合作的意義在哪里？
2.未來(lái)個(gè)人和企業(yè)致勝的關(guān)鍵: “依靠團隊的力量作戰”
3.修煉自己團隊合作的心態(tài)
1.為什么要注重團隊合作？團隊合作的意義在哪里？
2.未來(lái)個(gè)人和企業(yè)致勝的關(guān)鍵: “依靠團隊的力量作戰”
3.修煉自己團隊合作的心態(tài)
(1).端正態(tài)度，樹(shù)立大局意識
(2).寬容理解，團結互助，善于幫助他人
(3).與企業(yè)合作，做一個(gè)忠誠的貢獻者
(4).與領(lǐng)導合作，做一個(gè)可靠的輔佐者
(5).與同事合作，做一個(gè)積極的協(xié)作者
4.分組討論：海豚的團隊協(xié)作給了我們哪些啟示！
5.視頻學(xué)習：狼的智慧（小成功靠自己, 大成功靠團隊）
4.分組討論：海豚的團隊協(xié)作給了我們哪些啟示！
5.視頻學(xué)習：狼的智慧（小成功靠自己, 大成功靠團隊）
6.團隊合作五大基石
7.團隊合作注意事項
第七模塊：自我激勵之具備絕對執行的信念
1.再好的策略計劃,沒(méi)有執行,就沒(méi)有一切!
2.服從是執行的第一要素。沒(méi)有服從就沒(méi)有執行
3. 一個(gè)不懂得服從的員工是一個(gè)沒(méi)有前途的員工。
4.執行的四要素: 絕對服從 不找借口 主動(dòng)迅速 拿到成果
5.借口是成功的天敵！找借口實(shí)際上就是推脫責任的表現！
6. 工作注重拿到成果！沒(méi)有成果的執行沒(méi)有意義！
第七模塊：自我激勵之具備絕對執行的信念
1.再好的策略計劃,沒(méi)有執行,就沒(méi)有一切!
2.服從是執行的第一要素。沒(méi)有服從就沒(méi)有執行
3. 一個(gè)不懂得服從的員工是一個(gè)沒(méi)有前途的員工。
4.執行的四要素: 絕對服從 不找借口 主動(dòng)迅速 拿到成果
5.借口是成功的天敵！找借口實(shí)際上就是推脫責任的表現！
6. 工作注重拿到成果！沒(méi)有成果的執行沒(méi)有意義！
第八模塊：自我激勵之凡事感恩
1．為什么要感恩？感恩的偉大力量是什么？
2. 所有消極負面心態(tài)的根源：不懂得感恩!
3．感恩，就是感恩一切，凡事感恩（軟件程序員的故事）
4. 沒(méi)有任何事情是“理所當然”的，凡事都要感恩。如何感恩公司？
5. 向上感恩，感恩誰(shuí)，誰(shuí)將成就你；感恩的越多，得到的越多。
6. 養成感恩的習慣：常懷感恩的心 多講感恩的話(huà) 多做感恩的事
1．為什么要感恩？感恩的偉大力量是什么？
2. 所有消極負面心態(tài)的根源：不懂得感恩!
3．感恩，就是感恩一切，凡事感恩（軟件程序員的故事）
4. 沒(méi)有任何事情是“理所當然”的，凡事都要感恩。如何感恩公司？
5. 向上感恩，感恩誰(shuí)，誰(shuí)將成就你；感恩的越多，得到的越多。
6. 養成感恩的習慣：常懷感恩的心 多講感恩的話(huà) 多做感恩的事
周老師在企業(yè)培訓領(lǐng)域的資質(zhì)：
企業(yè)培訓師
潛能激勵導師
房地產(chǎn)銷(xiāo)售心態(tài)特訓營(yíng)首席導師
金牌銷(xiāo)售心態(tài)特訓營(yíng)實(shí)戰講師
國家二級心理咨詢(xún)師
員工職業(yè)化心態(tài)塑造導師
周老師是國內資深的銷(xiāo)售培訓專(zhuān)家，擁有深厚的知識經(jīng)驗積累和精湛的培訓技巧，同時(shí)周老師具有多年的銷(xiāo)售工作、銷(xiāo)售管理和銷(xiāo)售培訓經(jīng)驗。周老師之所以在培訓行業(yè)有如此高的建樹(shù)，這和他的人生經(jīng)歷有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
周老師有著(zhù)奇特的人生和工作經(jīng)歷，他的這段人生經(jīng)歷可以用三個(gè)詞來(lái)概括：打工、創(chuàng )業(yè)、培訓。周老師從1996年開(kāi)始做銷(xiāo)售至今已經(jīng)有20個(gè)年頭，先后從事過(guò)房地產(chǎn)行業(yè)、工程設備行業(yè)、直銷(xiāo)行業(yè)、餐飲行業(yè)等。經(jīng)過(guò)20年的沉淀和積累，周老師對銷(xiāo)售行業(yè)有著(zhù)深刻的認識和了解，并有著(zhù)自己獨到的見(jiàn)解。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的加深，以及在此期間對心理學(xué)的潛心研究和在培訓行業(yè)的認真實(shí)踐，周老師把潛能開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售心態(tài)、人性、心理學(xué)四者相結合，創(chuàng )新性的對原有的培訓課程進(jìn)行了梳理和強化。在周老師新研發(fā)的課程中，有些授課方法、授課內容、授課案例在目前我國的銷(xiāo)售培訓課程中是絕無(wú)僅有的。
周老師的授課風(fēng)格：
周老師學(xué)識廣博、厚積薄發(fā)，帶給學(xué)員的是大師級的培訓體驗。同時(shí)周老師具備極強的個(gè)人魅力，善于與學(xué)員進(jìn)行深入溝通，能夠牢牢抓住學(xué)員的注意力，并能夠引導有效地引導學(xué)員的思路，將課程內容以不同學(xué)員更樂(lè )于接受的方式呈現出來(lái)，令人印象深刻。并且周老師的授課方式主要以案例分析、場(chǎng)景模擬、小組討論、體驗式教學(xué)為主，通過(guò)真實(shí)案例讓企業(yè)員工能夠在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習，實(shí)用性強、易于學(xué)會(huì )，而且企業(yè)員工能在最快時(shí)間內達到學(xué)以致用的效果。
周老師在企業(yè)培訓方面的研究及實(shí)踐成果：
《金牌銷(xiāo)售心態(tài)特訓營(yíng)》
《心態(tài)決定業(yè)績(jì)實(shí)戰特訓營(yíng)》
《新入職員工角色轉變和心態(tài)塑造》
《企業(yè)員工職業(yè)化心態(tài)塑造》
《如何實(shí)現有效自我激勵》
《潛能覺(jué)醒，目標激勵》
《員工心態(tài)激勵與潛能激發(fā)》
-
心態(tài)與“新”態(tài)---激勵員工與自我激勵/敬業(yè)與職業(yè)素養
1.從心開(kāi)始----思維改變，行為改變；行為改變，做法改變；做法改變，結果改變；結果改變，一生改變。2.“資深”員工的工作態(tài)度：沒(méi)有工作熱忱，能力沒(méi)有提升，工作過(guò)于保守，工作不想改變，較不能被領(lǐng)導3.人的四大執著(zhù)——自大的執著(zhù)；無(wú)知的執著(zhù)；自卑的執著(zhù) ..
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