羅振海－制造業(yè)庫存控制技術(shù)與策略

【培訓對象】
從事生產(chǎn)管理相關(guān)工作的總經(jīng)理,副總經(jīng)理,總監,廠(chǎng)長(cháng),經(jīng)理,主管,工程師,生產(chǎn)計劃人員,物流管理人員,采購管理人員,財務(wù)管理人員,倉儲管理人員及其他相關(guān)生產(chǎn)管理人員。

【培訓收益】
從系統的角度了解現代精益管理的真正含義及實(shí)操運作,全面學(xué)習工廠(chǎng)各個(gè)環(huán)節存在的浪費及消除各種浪費的方法，最大限度降低制造成本
明確MRP的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習如何有效的設置訂購批量，更好的作好物料計劃
掌握原材料庫存控制的策略及不同物料庫存管理重點(diǎn)
了解庫存產(chǎn)生的原因及影響庫存的主要因素，明確如何從供應鏈管理整體角度去降低庫存
掌握庫存管理的核心“一個(gè)中心 兩個(gè)基本點(diǎn)”，明確不同庫存管理系統的適用范圍
掌握安全庫存、動(dòng)態(tài)安全庫存、安全時(shí)間的設置方法、分享不同企業(yè)設置安全庫存的經(jīng)驗
掌握供應鏈管理下成品庫存的管理重點(diǎn)，學(xué)習在需求波動(dòng)下如何有效設置成品庫存

 第一講  當代庫存管理的挑戰是什么？

制造業(yè)物流與供應鏈的區別是什么？

庫存管理對財務(wù)的影響

部分跨國公司的庫存水平（案例介紹）

第二講   如何準確訂貨以降低庫存？  

第一節   非MRP物料的訂貨方法

獨立型庫品的兩種訂貨方法

定量（連續）訂貨管理法和定期（間斷）訂貨管理法

經(jīng)濟訂貨批量EOQ的兩大成本關(guān)系

第二節    MRP物料的訂貨方法

什么是制造資源計劃（MRPII）?

MRP 系統的訂貨方法

物料需求計劃的案例練習

第三講   如何提高庫存需求預測的準確性？

需求的兩大預測方法

平均值法、移動(dòng)平均法、指數平滑法和季節性指數法

需求預測－時(shí)間序列方法的案例練習

第四講   如何正確設置和管理安全庫存？

什么是庫存服務(wù)水平?

如何計算安全庫存和缺貨成本?

安全庫存計算的案例研討與練習

第五講   如何對庫存品項進(jìn)行正確的分類(lèi)？

第一節   原材料以及MRO的分類(lèi)方法

如何準確對生產(chǎn)性采購物品進(jìn)行分類(lèi)？

Pareto(帕累托)分類(lèi)法和ABC的分類(lèi)?

如何界定MRP采購風(fēng)險的大??？

第二節   成品的分類(lèi)方法

產(chǎn)品組合中的八種角色

產(chǎn)品庫存策略

第六講  如何做好訂單導向型的庫存管理？

復合性采購計劃制定的基本步驟

第一步   明確某生產(chǎn)項目的生產(chǎn)采購活動(dòng)的結構層次圖

第二步   明確各生產(chǎn)采購活動(dòng)所需工期

第三步   推算每項生產(chǎn)采購活動(dòng)的“最早時(shí)間”

第四步   推算每項生產(chǎn)采購活動(dòng)的“最遲時(shí)間”

第五步   推算“最早時(shí)間”與“最遲時(shí)間”的時(shí)差

第六步   對“最初的采購期估計”進(jìn)行調整

第七步   原始計劃的優(yōu)化

第八步   編制生產(chǎn)采購計劃甘特圖

第九步   生產(chǎn)采購計劃的跟蹤與調整

案例介紹與實(shí)戰

第七講  如何提高倉儲管理的庫存實(shí)效性？

第一節  如何提高盤(pán)點(diǎn)的實(shí)效性

為什么要盤(pán)點(diǎn)？

如何確定盤(pán)點(diǎn)的頻率，提高盤(pán)點(diǎn)的準確性？

第二節  如何降低倉儲管理的損耗？

倉儲管理不當造成的損耗有哪些？

DF公司的出場(chǎng)流程

造成報廢性損耗的緣由會(huì )有哪些？　

如何做好倉庫的日常管理

第八講   什么是“零庫存”與VMI？

JIT與JIC、MRP II 與 JIT

供應商管理庫存（VMI）

奔馳(MCC子公司)---Smart轎車(chē)的JIT供應鏈

第九講  如何正確設置和管理庫存網(wǎng)絡(luò )體系？

供應鏈網(wǎng)絡(luò )的兩種現狀和挑戰

什么是越庫管理？

伊利集團的分銷(xiāo)及庫存管理信息系統

如何平衡庫存的集中與分散策略？

第十講   如何提高信息化對庫存管理的作用？

           MRP II、DRP和ERP

商品條形碼和物流條形碼

射頻識別技術(shù) RFID與物流EDI

雀巢與家樂(lè )福

第十一講  培訓總結

成功案例

培訓總結

與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流

 

羅振海老師
【曾經(jīng)擔任】
萬(wàn)向集團萬(wàn)向錢(qián)潮 設備管理
香港福群科技集團 助理生產(chǎn)經(jīng)理
深圳通源電纜實(shí)業(yè) 生產(chǎn)副廠(chǎng)長(cháng)/管理代表
松本智能有限公司 生產(chǎn)總監/管理代表
深圳市總會(huì )、勞動(dòng)局 高級講師/評審專(zhuān)家
深圳市長(cháng)質(zhì)量獎、知名品牌 評審專(zhuān)家
【專(zhuān)業(yè)資格】
1、企業(yè)管理公開(kāi)課與內部培訓講師，企業(yè)管理改善咨詢(xún)輔導顧問(wèn)；
2、擔任過(guò)卓越績(jì)效、深圳知名品牌、深圳市長(cháng)質(zhì)量獎評審專(zhuān)家、深圳總工會(huì )高級講師；
3、長(cháng)期從事現場(chǎng)6S管理改善與提升、設備全員保全TPM、精益生產(chǎn)、六西格碼等培訓咨詢(xún)輔導工作，為服務(wù)的企業(yè)實(shí)戰應用和解決實(shí)際問(wèn)題，管理改善取得了良好的經(jīng)濟效益。
【培訓課程】
《生產(chǎn)計劃與物料控制》、《安全管理》、《卓越現場(chǎng)管理與十大利器》、《設備管理》、《人力資源與團隊執行力》、《KPI績(jì)效考核》、《杰出班組長(cháng)培訓》、《時(shí)間管理》、《研發(fā)管理》、《團隊執行力與溝通管理》、《6σ實(shí)戰培訓》、《JIT與精益生產(chǎn)管理》

授課風(fēng)格：
授課富有激情，加上生動(dòng)的故事案例配合，以大量自身經(jīng)歷結合各種心態(tài)進(jìn)行互動(dòng)交流，以情動(dòng)人，以理服人，學(xué)員易于感悟，接受并改善，從而達到提升學(xué)員心態(tài)素質(zhì)，提升員工工作積極主動(dòng)性的效果。言傳身教，實(shí)戰經(jīng)驗豐富，課程具有很強的實(shí)戰性和可操作性，生動(dòng)活潑，參于性強。生動(dòng)而深刻的培訓激發(fā)了人的思維，深入淺出，易學(xué)易懂記憶深刻，能解決實(shí)際中的問(wèn)題。
【個(gè)人特長(cháng)】
十多年企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗，從基層做起，曾多年與日本專(zhuān)家一起工作，學(xué)習掌握JIT準時(shí)化生產(chǎn)、TPS精益生產(chǎn)方式、品質(zhì)管理，多次學(xué)習了ISO9000、TS16949與六西格碼，獲得國家注冊審核員資質(zhì)。對質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設備管理有系統地研究，能同時(shí)為企業(yè)提供質(zhì)量管理，精益六西格瑪，精益TPM設備管理等培訓和咨詢(xún)解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內企業(yè)中的應用，擅長(cháng)體系內審員培訓與現場(chǎng)輔導及生產(chǎn)、品質(zhì)系統管理改善，其中：六西格瑪、精益管理咨詢(xún)顧問(wèn)為專(zhuān)長(cháng)。
曾服務(wù)的客戶(hù)：
中大印刷、德昌電機、高怡達集團、南車(chē)集團、瑞谷科技、松本智能、遠東塑膠、航嘉電子、富士康科技、瑞谷科技、旭日集團、格蘭仕、名冠集團、豪利士、Volex、深圳三大電信、愛(ài)普生、北海漁村、神舟電腦、江門(mén)市人民政府、華富五金、華宇鋼構、勁嘉國際、晟泰五金、樂(lè )鈴電器、華潤涂料、深圳教育局廣電科技、視得安樓、宇對講、華南國源、南粵集團澳門(mén)昆侖、騰盛工控、旺鑫、聯(lián)想手機、衡水老白干、山東民和、金鑼集團、中山移動(dòng)、郵儲銀行、東志器材、山能科技、永信物流、聚友源、威靈電機、萊爾德電子、康定股份、新升電業(yè)、深圳海關(guān)、盛元電子、京泉華、OPPO、泛仕達電機、瑞德集團、匯頂科技、興澄特鋼、阜煙、貴煙、海天調味、深圳地鐵、中廣核、恒通源、沙鋼集團、亨通光電、思達儀表、華僑城文化、五洲賓館、中外運、韻輝物流、深圳人才大市場(chǎng)、深圳地鐵、諾斯貝爾、青島啤酒、三花集團。

• 化藝術(shù)為技術(shù)—表達的原理與策略

   

  一、表達的原則以終為始換位思考過(guò)猶不及二、表達的要素思想：主張、評價(jià) 素材：事實(shí)、例證邏輯：兩種結構、三種特征、四種順序三、表達的組織1、闡明思想傳遞信息（聽(tīng)懂）改變意愿（想通）指導行為（做對）2、設定問(wèn)題3、表達的答案目標 內容 傳遞信息 定義 要素 作用 背景改變意愿 意義 ..

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• 化藝術(shù)為技術(shù)—溝通的原理與策略

   

  一、溝通的原則以終為始換位思考理性回應二、溝通的要素思想：主張、評價(jià)素材：事實(shí)、例證邏輯：分類(lèi)、順序情感：對事、對人三、溝通的原理1、溝通的目的傳遞信息（聽(tīng)懂）改變意愿（想通）指導行為（做對）2、溝通的問(wèn)題是什么？問(wèn)什么？如何做？3、溝通的答案目標 內容 傳遞信息 定..

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• 應對媒體的方法與策略

   

  一．媒體是誰(shuí)1．認識傳統媒體和網(wǎng)絡(luò )媒體（1）媒體是什么？朋友、敵人、野獸？（2）記者是什么？朋友、敵人、挑戰者？（3）防火、防盜、防記者！2．像了解客戶(hù)一樣去了解所有媒體（1）傳統媒體新興媒體；（2）媒體與企業(yè)的關(guān)系如何處理？（3）除了廣告和宣傳，媒體對你和你的企業(yè)還意味著(zhù)什么？（4）危機到來(lái)時(shí)..

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• 電力部門(mén)經(jīng)理：管理藝術(shù)與策略

   

  導言、關(guān)于學(xué)習的效率及學(xué)習方法分析 頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于管理問(wèn)題？ 每人提出工作中的難題， 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析. 引子：（案例分析）導入管理的重要性 第一章、管理者角色認知（案例分析、短片觀(guān)看、示范指導、模擬演練、頭腦風(fēng)暴） 案例分析：角色認知 一、何謂管理能力 　?。ㄒ唬?、管理的定義 　?。ǘ?、..

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• 總裁班課程-企業(yè)戰略規劃與策略管理

   

  課程背景前言： 所謂戰略規劃，就是制定組織的長(cháng)期目標并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過(guò)程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內的事情做出規劃。 制定戰略規劃分為三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是確定目標，即企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，要應對各種變化所要達到的目標。 第二階段就是要制定這個(gè)規劃，當目標確定了以后，考慮使用什么手段、什么措施、什么方法來(lái)達到這個(gè)目標，..

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• 總裁班課程-年度經(jīng)營(yíng)目標與策略規劃

   

  課程規劃的說(shuō)明： 各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進(jìn)而獲利；企業(yè)（Enterprisere - Engenerring）；是以?xún)?yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織內平凡的人，做出不平凡的事；進(jìn)而產(chǎn)生群聚的“相乘效應“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀，企業(yè)生存的利基就在于『設定出最具競爭優(yōu)勢的..

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