如何正確決策——領(lǐng)導決策力

【培訓對象】


【培訓收益】
※ 對人、對人性及環(huán)境的變化有深邃的洞察力
※ 對一切影響個(gè)人和團隊的危機有精確的預見(jiàn)性
※ 對團隊的戰略目標有更清晰而明確的規劃
※ 看問(wèn)題的角度更全面，思維的方式更多樣
※ 能整合有效信息，做出最合理的決策
※ 提升整合內外部資源，平衡短期與長(cháng)期策略的能力
※ 增強系統思維和全盤(pán)規劃能力
※ 幫助領(lǐng)導者打開(kāi)創(chuàng )新思維之門(mén)，拓寬領(lǐng)導思維，提升決策質(zhì)量和領(lǐng)導水平

團隊潛能創(chuàng )始人、實(shí)戰派管理專(zhuān)家
2006年全國十大女性講師
武漢大學(xué)MBA教授
暢銷(xiāo)書(shū)《大雁精神》、《軍令如山-團隊執行力》作者

電視臺熱播講座《搓麻精神—激情工作》、《跨部門(mén)溝通協(xié)作訓練》、《8090后員工職業(yè)素養》

主講嘉賓：
她從事過(guò)IT、地產(chǎn)、辦公設備、汽車(chē)汽配、保健品、美容化妝品、服裝等多種行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理培訓。
在過(guò)去的十年，她幫助了超過(guò)上萬(wàn)名總裁、總經(jīng)理提升營(yíng)銷(xiāo)管理能力，發(fā)掘更多令企業(yè)利潤倍增的方法，打造屬于中國企業(yè)特色的行業(yè)贏(yíng)利模式。

10年來(lái)持續受邀中國大陸50多個(gè)城市，為上百家企業(yè)、大學(xué)和機構進(jìn)行培訓。培訓場(chǎng)次上千場(chǎng)，直接聽(tīng)眾人數逾30萬(wàn)，間接聽(tīng)眾、讀者近百萬(wàn)。

授課風(fēng)格：
擅長(cháng)高端管理及實(shí)戰類(lèi)課程，激情高亢，風(fēng)趣幽默，將中國幾千年古文化與國內外企業(yè)管理經(jīng)典案例相結合，研發(fā)出一系列實(shí)戰與互動(dòng)式團隊管理課程。根據企業(yè)的實(shí)際需求，開(kāi)發(fā)培訓課程，課程以趣味性、實(shí)用性、實(shí)效性著(zhù)稱(chēng)。課程包括：理論體系、案例分析、實(shí)戰演練。

品牌課程：
《大雁精神—打造精英團隊》 《軍令如山－團隊執行力》  《搓麻精神—激情工作》   《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》    
《大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)十把飛刀》   《雙贏(yíng)無(wú)敵談判18成交》     《8090后攻心管理》   《8090后員工職業(yè)素養訓練》
 

• 決策力與執行力

   

  【課程說(shuō)明】諾貝爾獎獲得者西蒙教授說(shuō)：“管理就是決策”。拿破侖說(shuō)：“做決定的能力最難獲得，因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對企業(yè)面臨的各種問(wèn)題做出決策。在環(huán)境復雜多變的環(huán)境中，管理者必須在信息不充分、情況不確定的情況下做出影響個(gè)人和企業(yè)命運的決策。執行力與決策力如同手的正反面，相輔相..

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• 如何正確的做生產(chǎn)管理

   

  一、生產(chǎn)現場(chǎng)形形色色的浪費1、浪費的三種形態(tài)2、工廠(chǎng)內的七大浪費現象3、各種動(dòng)作上的浪費二、消除動(dòng)作的浪費1、發(fā)現動(dòng)作浪費2、動(dòng)作分析3、經(jīng)濟動(dòng)作三、生產(chǎn)要進(jìn)行合理布局1、決定生產(chǎn)布局的因素2、現場(chǎng)布置四、消除等級的浪費（均衡生產(chǎn)）1、單元之生產(chǎn)方式2、人—&mdas..

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• 如何正確引導與管理80/90后

   

  一、80/90后員工的特征認知80/90后的成長(cháng)環(huán)境分析80/90后員工的心理特征80/90后員工的價(jià)值取向80/90后員工的行為表現80/90后員工的六大優(yōu)勢80/90后員工的高離職率二、80/90后員工管理與反思80/90后員工與現有管理方式的沖突80/90后員工管理的三種觀(guān)..

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• 如何正確引導與管理90后員工

   

  一單元： 90后員工管理遭遇難題1、90后管理：危機還是機會(huì )2、討論： 90后員工在職場(chǎng)的表現形式3、90后員工的職場(chǎng)表現特征4、討論：90后員工給企業(yè)帶來(lái)管理上的問(wèn)題5、澄清對90后6大錯誤看法第二單元：重塑90后員工，企業(yè)制度管理1、90后管理是管理補課還是管理難題從90后自身來(lái)看..

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• 如何正確的做生產(chǎn)管理

   

  生產(chǎn)管理培訓（一）、生產(chǎn)現場(chǎng)形形色色的浪費 　1、浪費的三種形態(tài) 　2、工廠(chǎng)內的七大浪費現象 　3、各種動(dòng)作上的浪費 生產(chǎn)管理培訓（二）、消除動(dòng)作的浪費 　1、發(fā)現動(dòng)作浪費 　2、動(dòng)作分析 　3、經(jīng)濟動(dòng)作 生產(chǎn)管理培訓（三）、生產(chǎn)要進(jìn)行合理布局 　1、決定生產(chǎn)布局的因素 　2..

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