向HW學(xué)習-建立與戰略目標一致的績(jì)效體系

【培訓對象】
企業(yè)各級管理者、一線(xiàn)經(jīng)理、人力資源管理、組織發(fā)展專(zhuān)業(yè)人士

【培訓收益】
1.理解經(jīng)理人和管理者在促進(jìn)績(jì)效提升方面的角色和責任；
2.理解如何設定目標，使之既能產(chǎn)生希望達到的結果又具有可衡量性；
3.理解如何與下屬共同完成績(jì)效評估；
4.掌握績(jì)效診斷技能并給出清晰反饋；
5.掌握針對組織和個(gè)人的績(jì)效和下屬進(jìn)行高效溝通所必要的訪(fǎng)談技能

【課程背景】
您和您的同事在日?？?jì)效管理工作中是否也曾遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題：
 每年和下屬設定明年的績(jì)效指標時(shí)，沒(méi)有一個(gè)切實(shí)好用又具有說(shuō)服力的工具和方法；
 對于職能類(lèi)崗位，不確定關(guān)鍵業(yè)績(jì)指標該如何設定；
 怎么才能通過(guò)績(jì)效面談給下屬帶來(lái)正面的激勵；
 企業(yè)一直強調“Pay for Performance”，但對一些關(guān)鍵崗位的員工，他們的薪酬還是沒(méi)有和績(jì)效真正掛鉤；
 到底怎么才能把績(jì)效管理和公司戰略重點(diǎn)相結合，而不是流于那些機械化的打分和復雜的表格；
 怎樣將企業(yè)文化的建設與績(jì)效期望相關(guān)聯(lián)？

【培訓概述】
本次培訓基于績(jì)效管理體系研究和優(yōu)秀企業(yè)最佳實(shí)踐探討，學(xué)員將在導師的引導下，學(xué)習掌握績(jì)效管理系統從設計到實(shí)施的關(guān)鍵步驟與環(huán)節，包括績(jì)效管理的理念、原則、方法工具以及在應對實(shí)踐問(wèn)題時(shí)的解決方案。

【培訓收益】
1. 理解經(jīng)理人和管理者在促進(jìn)績(jì)效提升方面的角色和責任；
2. 理解如何設定目標，使之既能產(chǎn)生希望達到的結果又具有可衡量性；
3. 理解如何與下屬共同完成績(jì)效評估；
4. 掌握績(jì)效診斷技能并給出清晰反饋；
5. 掌握針對組織和個(gè)人的績(jì)效和下屬進(jìn)行高效溝通所必要的訪(fǎng)談技能

【培訓對象】
企業(yè)各級管理者、一線(xiàn)經(jīng)理、人力資源管理、組織發(fā)展專(zhuān)業(yè)人士

【課程大綱】

一、人力資源管理3P理念（Position/Performance/Pay）
1. 人力資源管理3P簡(jiǎn)述
2. 人力資源管理3P的核心理念
3. 績(jì)效管理和其它人力資源模塊的關(guān)系
4. 案例剖析

二、績(jì)效管理體系概述
1. 績(jì)效管理概述、典型的績(jì)效管理流程
2. 績(jì)效管理的核心理念
3. 績(jì)效管理與企業(yè)文化建設
4. 績(jì)效管理循環(huán)
5. 績(jì)效管理的幾種模式
6. 績(jì)效管理實(shí)例剖析

三、績(jì)效計劃
1. 如何設定適當、有意義的績(jì)效目標
 什么是目標設定
 目標設定的價(jià)值
 目標的組成部分
 華為績(jì)效合約（PBC）樣例
2. 建立您的“結果形象”、設定“指標”及“水平”
 小組練習
 指標矩陣
 KPI體系建立
 KPI與薪酬激勵體系的關(guān)聯(lián)
 確定KPI的不同方法
 指標的定義與描述、權重與標準
3. 績(jì)效目標設定面談
 基本流程
 核查清單

四、績(jì)效輔導
1. 績(jì)效輔導的步驟
2. 輔導數據的收集和記錄
3. 制度性績(jì)效溝通案例
4. 績(jì)效結果評估

五、績(jì)效考核
1. 績(jì)效考核的作用
2. 績(jì)效考核方法的三大類(lèi)型
3. 績(jì)效考核方法的選擇
4. 考核中常見(jiàn)的誤區及控制
5. 考核周期的確定
6. 分類(lèi)分層的考核體系設計
7. 小組練習

六、績(jì)效反饋與面談
1. 績(jì)效反饋面談的目的
2. 績(jì)效面談前的準備
3. 績(jì)效面談十大原則
4. 小組練習

七、績(jì)效評估結果應用與績(jì)效改進(jìn)
1. 績(jì)效評估結果的應用
2. 績(jì)效改進(jìn)計劃
3. 案例分享

² 最具實(shí)戰型的勝任素質(zhì)模型專(zhuān)家

² 原華為集團全球人力資源專(zhuān)家

² 美世咨詢(xún)華南區咨詢(xún)總監

² 合益集團（Hay Group）高級項目經(jīng)理

² 加拿大蒙特利爾大學(xué)MBA

² 加拿大培訓與發(fā)展協(xié)會(huì )會(huì )員（CSTD）

² 美國國際集團（AIG）銷(xiāo)售經(jīng)理

 

實(shí)戰經(jīng)歷

江源老師曾先后在華為集團、美國國際集團（AIG）、大鵬證券等大中型企業(yè)擔任中高層管理職務(wù)，曾先后在跨國知名咨詢(xún)公司Hay Group、美世集團擔任資深顧問(wèn)、咨詢(xún)總監職務(wù)。其中在華為集團工作期間，擔任全球人力資源管理專(zhuān)家，專(zhuān)注于組織與組織績(jì)效管理模塊的持續優(yōu)化，構建和提供基于戰略的人力資源解決方案并確保在全球范圍內的實(shí)施與貫徹。

多年中高層管理經(jīng)驗，可謂身經(jīng)百戰，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(cháng)期豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗和對企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。項目及研討包括為一家領(lǐng)先的高新科技企業(yè)提供崗位分析、崗位評估及薪酬設計服務(wù)；國資委直管的國內某財富500強企業(yè)高管人才發(fā)展及繼任管理；西南某上市公司的銷(xiāo)售團隊任職資格體系搭建；世界領(lǐng)先的民營(yíng)家電制造業(yè)集團高級管理人員的能力發(fā)展項目，已經(jīng)為中國領(lǐng)先的高科技醫療設備研發(fā)制造廠(chǎng)商管理人員提供系列的管理課程和各類(lèi)型研討會(huì )等。

 

咨詢(xún)研究領(lǐng)域：

組織戰略澄清、職位分析與評估、職位體系建設，績(jì)效體系設計，勝任素質(zhì)模型構建和運用、領(lǐng)導力發(fā)展與人才管理等領(lǐng)域。

 

專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(cháng)：

為快速成長(cháng)型企業(yè)提供基于組織戰略的“崗”和“人”的建設和研究：基于崗位的薪酬、績(jì)效等人力資源核心能力的構建和基于素質(zhì)模型的人力資源開(kāi)發(fā)與應用、人崗匹配、任職資格、人才管理、領(lǐng)導力發(fā)展等。

 

講師特點(diǎn)

江源老師兼具多年國際頂尖管理咨詢(xún)公司與國際/國內優(yōu)秀企業(yè)工作經(jīng)驗，深刻理解把管理理論轉化為企業(yè)實(shí)踐的重大意義。課程不但關(guān)注學(xué)員對前沿理論的吸收理解，更結合在咨詢(xún)生涯中的鮮活案例和企業(yè)內部工作的踐行積累，集理論與實(shí)務(wù)于一身。憑借長(cháng)期豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗和對企業(yè)管理需求的深入把握，為企業(yè)的可持續發(fā)展提供了實(shí)際而有效的解決方案。

 

授課風(fēng)格：

風(fēng)趣幽默的講解風(fēng)格，深厚扎實(shí)的理論功底，授課中案例豐富，引領(lǐng)學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟深妙的管理理論。

 

主講課程：

 

v 《BEI面試技巧——基于素質(zhì)的人才甄選培訓》

v 《四驅領(lǐng)導力——基于素質(zhì)的中層領(lǐng)導力提升》

v 《戰略目標指引下的勝任素質(zhì)模型構建及應用》

v 《向HW學(xué)習——崗位分析與崗位評估》

v 《向HW學(xué)習——任職資格標準體系建設及應用》

v 《向HW學(xué)習——戰略人力資源管理》

v 《建立與戰略目標一致的績(jì)效管理體系》

• 企業(yè)績(jì)效體系兩天方案班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  第一部分 推行績(jì)效需要解決的三大問(wèn)題作為績(jì)效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問(wèn)題，三個(gè)問(wèn)題解決好了，推行起來(lái)事半功倍。一、經(jīng)理人的思想問(wèn)題；1.績(jì)效就是人力資源部門(mén)的事2.績(jì)效管理增加了工作量3.搞了績(jì)效，沒(méi)法做老好人4.績(jì)效就是扣錢(qián)的二、制度設計問(wèn)題； ..

  ￥4,600   元/ 天

  人氣：530  

  

• 企業(yè)績(jì)效體系兩天方案班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  第一部分 推行績(jì)效需要解決的三大問(wèn)題作為績(jì)效管理的推行者，推行之前，就需要需要考慮好三大問(wèn)題，三個(gè)問(wèn)題解決好了，推行起來(lái)事半功倍。一、經(jīng)理人的思想問(wèn)題；1.績(jì)效就是人力資源部門(mén)的事2.績(jì)效管理增加了工作量3.搞了績(jì)效，沒(méi)法做老好人4.績(jì)效就是扣錢(qián)的二、制度設計問(wèn)題； ..

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  人氣：695  

  

• 企業(yè)績(jì)效體系兩天方案班

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  課程簡(jiǎn)介：企業(yè)沒(méi)有績(jì)效管理不行，推行了績(jì)效，也問(wèn)題多多：推行績(jì)效，部門(mén)經(jīng)理不支持怎么辦？企業(yè)效益不好，外部環(huán)境變化劇烈，是推行績(jì)效管理的時(shí)機嗎？員工互相爭奪資源，搶客戶(hù)怎么辦？績(jì)效排名，有人搞輪流坐莊怎么辦？營(yíng)銷(xiāo)人員覺(jué)得自己的目標完成難度大，職能部門(mén)員工目標難度小，怎..

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  人氣：691  

  

• 向HW學(xué)人力資源管理

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程背景】 寶潔前董事長(cháng)Richard Dupree曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“如果你把我們的資金、廠(chǎng)房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì )垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠(chǎng)房及品牌，而留下我們的人，十年內我們將重建一切。” 此話(huà)再一次說(shuō)明了人力資源在每一家企業(yè)中的重..

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  人氣：2799  

  

• 向HW學(xué)習：任職資格與績(jì)效考核

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳

  【課程大綱】第一部分：任職資格一、 任職資格與企業(yè)發(fā)展1. 企業(yè)梯隊建設的意義2. 優(yōu)秀企業(yè)梯隊建設實(shí)例3. 梯隊建設與員工發(fā)展通道4. 員工隊伍職業(yè)化5. 任職資格管理的實(shí)質(zhì)二、 任職資格與能力1. 能力管理的本質(zhì)2. 能力評價(jià)—&mdash..

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  人氣：2177