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    全能型車(chē)間主任實(shí)戰技能訓練

    課程編號:14919   課程人氣:2562

    課程價(jià)格:¥3200  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:商超零售    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

    授課講師:張 老 師

    課程安排:

           2015.3.27 青島



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)廠(chǎng)長(cháng)、制造業(yè)生產(chǎn)總監、生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任及生產(chǎn)制造主管及一線(xiàn)干部

    【培訓收益】
    使車(chē)間主任認知自己的角色,承上啟下并清楚知悉工作職責;
    使車(chē)間主任掌握與上司相處的原則和方法,懂得如何輔助上司;學(xué)會(huì )班組的日常管理事項,晨會(huì )召開(kāi)、班前準備、班中控制、班后總結等;
    使車(chē)間主任掌握教導和培育員工的方法,使師傅教得更輕松,徒弟學(xué)的更快、更好,使車(chē)間主任掌握有效溝通的方法、高效激勵的技巧,使班組團隊更具凝具力和戰斗力;使車(chē)間主任了解80/90后員工特點(diǎn),并運用心法管理與領(lǐng)導他們;
    使車(chē)間主任掌握發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法,提高解決問(wèn)題的能力;
    使車(chē)間主任掌握現場(chǎng)5S管理、設備管理及現場(chǎng)改善的方法和技巧使車(chē)間主任掌握強化員工安全意識、提高安全管理技能的方法;
    使車(chē)間主任掌握如何帶團隊、懂得管理方法,提高執行力。

    動(dòng)力一 自動(dòng)力
    ——車(chē)間主任自我管理
    ——班組事務(wù)管理
    引言:張領(lǐng)班為什么會(huì )失去威信?
    1.車(chē)間主任職責和要求
    車(chē)間主任必做到的八件事【引導啟發(fā)】
    車(chē)間主任必當好的八大角色【引導啟發(fā)】
    車(chē)間主任必具備的21項技能【案例分析】
    2.車(chē)間主任困惑的原因分析
    車(chē)間主任如何面對“四面楚歌”的處境?
    車(chē)間主任常見(jiàn)的五大困惑【案例分析】
    車(chē)間主任常犯的五大錯誤【案例分析】
    2.車(chē)間主任角色定位
    車(chē)間主任與上司相處的四個(gè)原則、三大禁忌
    車(chē)間主任與平級相處的四個(gè)原則、三大禁忌
    車(chē)間主任與下屬相處的四個(gè)原則、三大禁忌
    【研討與講解】 

    動(dòng)力二   組織力
    引言:看視頻領(lǐng)會(huì )戰前總動(dòng)員的重要性
    1.如何開(kāi)好班前會(huì )(一日之計在于晨)
    開(kāi)班前會(huì )的四大內容是什么?【引導啟發(fā)】
    班前會(huì )高效的五大要點(diǎn)【研討與講解】
    班前會(huì )召開(kāi)六步法【工具方法】
    2.如何做好交接班(發(fā)現隱患  分清責任)
    交接班的標準(“十交六不接”)【工具標準】
    如何制定交接表和交接班制度?【工具模板】
    如何制定交接班路線(xiàn)圖?【工具方法】
    交接班記錄填寫(xiě)十項要求  【工具模板】
    3.如何做好工作計劃
    李主任的一日管理【案例分析】
    時(shí)間管理的四個(gè)象限【案例練習】
    列清單,排優(yōu)先,抓重點(diǎn)【工具方法】
     
    動(dòng)力三 溝通力
    ——有效溝通的技巧
    ——高效執行的技巧
    引言:看圖領(lǐng)悟團隊溝通的重要性
    1. 團隊溝通的基本要求
    對上溝通的PMS模型【研討與講解】
    平行溝通的PMS模型【研討與講解】
    對下溝通的PMS模型【研討與講解】
    2. 建立匯報機制,讓匯報成為習慣
    匯報工作 “三大紀律八項注意” 【案例分析】
    匯報工作的五種方式和時(shí)機【實(shí)戰方法】
    匯報工作的五大時(shí)空【實(shí)戰方法】
    建立真正有效的四小時(shí)復命制【工具表格】
    3.跨部門(mén)溝通技巧
    主導意識是溝通的精髓【案例分析】
    主導意識的四項要求【實(shí)戰方法】
    跨部門(mén)溝通 “四要四不要” 【實(shí)戰方法】 
     
    動(dòng)力四 執行力
    引言:通過(guò)撕紙游戲看影響執行力的四要素
    1.要執行先服從
    服從意識的原則(PMS模型)【案例分析】
    服從而不盲從方法與技巧【案例分析】
    讓領(lǐng)導做選擇題而不做問(wèn)答題【工具方法】
    2.工作布置與督導
    5W2H布置工作的方法【工具表格】
    接受任務(wù)三步十八條【工具方法】
    保證高效執行的六大寶典 【工具表格】
    工作督導的四項內容  【引導啟發(fā)】
    3.過(guò)程控制與異常處理
    工作過(guò)程控制七步法   【工具模板】
    如何發(fā)現和處理異常情況【工具表格】
    如何避免員工經(jīng)常性犯錯【工具方法】
     
    動(dòng)力五 源動(dòng)力
    ——員工管理技巧
    ——員工工作教導
    引言:跟歷史偉人學(xué)習用人之道
    1.知人善任(保持員工活力)
    留住優(yōu)秀員工的六項措施【引導與講授】
    如何管理企業(yè)的“問(wèn)題員工”【引導與講授】
    如何做到知人善任?【實(shí)戰技巧】
    2.90后員工管理技巧
    管理90后員工的八大技巧【引導與講授】
    提升90后員工能力的十大策略【實(shí)戰技巧】
    管理90后的八種方法【實(shí)戰技巧】
    3.零成本激勵(激發(fā)員工潛力)
    零成本激勵黃金定律與黃金法則【引導與講授】
    開(kāi)啟員工心門(mén)的六把金鑰匙【實(shí)戰技巧】
    讓員工自動(dòng)自發(fā)的激勵措施【實(shí)戰技巧】 
     
    動(dòng)力六 教導力
    引言:學(xué)車(chē)為什么要有教練
    1.當好教練型上司
    教練型上司的三個(gè)轉變【工具與方法】
    教練型上司的四個(gè)能力【工具與方法】
    教練型上司的五大要點(diǎn)【工具與方法】
    2.幫助下屬成長(cháng)
    員工成長(cháng)的四個(gè)階段【引導與講授】
    工作關(guān)系處理的四個(gè)階段【引導與講授】
    培育下屬的六個(gè)辦法【引導與講授】
    3.運用教練技術(shù)提升整體績(jì)效
    通過(guò)教練技術(shù)解決問(wèn)題的五步法【情景演練】
    通過(guò)教練技術(shù)挖掘下屬的潛力【案例分析】
    如何通過(guò)教練技術(shù)提升團隊績(jì)效?【案例分析】
     
    動(dòng)力七 保障力
    ——班組安全管理
    ——工作現場(chǎng)改善
    引言:看視頻領(lǐng)悟安全管理的重要性
    1.提高班組安全意識
    班組應該牢固樹(shù)立五種安全意識【引導與講授】
    提升安全意識的六大方法 【實(shí)戰技巧】
    反習慣性違章的七大措施【工具與方法】
    2.構建班組安全防御體系
    班組安全檢查的“一二三四”【工具與方法】
    工作危害預知訓練KYT【工具與方法】
    現場(chǎng)隱患排查的七大內容【工具與方法】
    3.創(chuàng )建安全型班組
    班組安全管理六大方法【分析與講解】
    班組安全管理“六個(gè)三”【工具與方法】
    班組安全培訓的七大方法【工具與方法】 
     
    動(dòng)力八 改善力
    引言:看圖領(lǐng)悟“人造環(huán)境,環(huán)境育人”
    1.現場(chǎng)5S管理的精髓
    現場(chǎng)5S推行的要領(lǐng)和技巧【引導與講授】
    現場(chǎng)目視化管理的技巧【引導與講授】
    5S推行與保持的八大工具【工具與方法】
    2.現場(chǎng)設備管理四部曲
    設備日常管理的四項內容【工具與方法】
    設備點(diǎn)巡檢的標準和表單【工具與方法】
    設備潤滑五定三過(guò)濾【工具與方法】
    設備日常維護保養【工具與方法】
    3.現場(chǎng)持續改善
    消除七大浪費【工具與方法】
    推行六源查找【工具與方法】
    用好改善提案【工具與方法】
     
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