管理者成長(cháng)地圖：目標與激勵管理

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-07-26

第一單元 公司的年度目標的制定與分解【1.5H】本單元培訓目的：掌握公司目標制定的科學(xué)方法，掌握如何將公司目標分解的五種思路，確保公司目標能層層分解和傳遞下去，回到崗位就能運用。1、公司的年度目標提出與說(shuō)明 ..

人員激勵管理

主講老師：王琰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、激勵的定義、作用以及激勵的理論分析。 二、了解激勵管理的重要性。 三、講述員工激勵技巧，學(xué)習人員激勵管理的方法。..

團隊目標與績(jì)效激勵管理

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分 成為團隊管理者，你準備好了嗎？ - 團隊管理者的角色定位與職責- 團隊建設的不同階段及其特征- 互動(dòng)分享：我是如何轉換為管理者角色的？第二部分 作為團隊管..

管理者角色確立及企業(yè)經(jīng)營(yíng)計劃制定與團隊激勵管理技能提升訓練營(yíng)

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：贏(yíng)在策略——企業(yè)經(jīng)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)策略規劃第一講：管理者的角色確立與強化一、從管理到領(lǐng)導1、管理是什么？2、領(lǐng)導是什么？3、二者有何區別？制度的絕情 管理的無(wú)情 ..

管理者角色確立及企業(yè)經(jīng)營(yíng)計劃制定與團隊激勵管理技能提升訓練營(yíng)

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：贏(yíng)在策略——企業(yè)經(jīng)營(yíng)及營(yíng)銷(xiāo)策略規劃第一講：管理者的角色確立與強化一、從管理到領(lǐng)導1、管理是什么？2、領(lǐng)導是什么？3、二者有何區別？制度的絕情 管理..

后疫情時(shí)代團隊凝聚激勵管理與自覺(jué)提升

主講老師：左鳳山 課程時(shí)長(cháng)：2 天

壹. 現今環(huán)境下的團隊凝聚自覺(jué)與企業(yè)發(fā)展關(guān)鍵(一).由國學(xué)中看現況的自覺(jué)與自我激勵提升莊子《莊子·內篇·養生主第三》●巧者勞而智者憂(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求葛洪《抱樸子·..

薪酬與激勵管理

主講老師：趙天明 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：薪酬管理一、薪酬管理概述1. 戰略性薪酬管理1）適用于企業(yè)不同發(fā)展戰略下的薪酬管理（成長(cháng)戰略、穩定戰略、收縮戰略）2）適用于不同競爭戰略下的薪酬管理 （創(chuàng )新戰略、成本領(lǐng)先戰略、客戶(hù)中心戰略） ..

狼性銷(xiāo)售 心態(tài)激勵

主講老師：江猛 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：第一部分：銷(xiāo)售人員五種狼性特征鍛造 激情無(wú)限、超強自信 目光敏銳、專(zhuān)注目標 笑對失敗、耐性十足 立即行動(dòng)、善于謀劃&#..

心靈之旅系列：卓越心智訓練營(yíng)（金牌經(jīng)典課程）

主講老師：朱文健 課程時(shí)長(cháng)：2 天

人在一起不是團隊，心在一起才是團隊！心靈之旅，它是幫您打造卓越團隊的秘密武器，是一堂用語(yǔ)言無(wú)法形容它有多好的課程，當企業(yè)團隊參加完這堂課程，企業(yè)領(lǐng)導都會(huì )感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴，并再次安排企業(yè)員工來(lái)學(xué)習；為..

TTT課程大綱

主講老師：安妮 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程大綱：第一模塊：培訓師角色認知一、培訓師兩個(gè)職責（1）課程的專(zhuān)家：理念+知識＝要能夠授之于“魚(yú)”（2）培訓的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁&rd..

服裝銷(xiāo)售技巧與激勵

主講老師：郜鎮坤 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：在服裝銷(xiāo)售過(guò)程中，導購提升自身的服裝銷(xiāo)售技巧，最為有效的方法就摸透客人的心理，摸透了客人的心理，就會(huì )事半功倍，就等于牽住了牛鼻子。這就要求銷(xiāo)售人員完全掌握服裝銷(xiāo)售技巧，要善于抓取客戶(hù)，提高成交率..

互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第一堂互聯(lián)網(wǎng)思維系統管理課程

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(cháng)：1 天

課程形式：革命性思想+超用戶(hù)體驗+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚新管理模式——不創(chuàng )新，則死亡1.為何說(shuō)源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過(guò)時(shí)？2.思考：工業(yè)時(shí)代的管理付出了哪些慘重代價(jià)？ ..

保險公司全員執行力強化訓練培訓課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一部分：?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執行？一、何謂真正員工執行力1）員工做執行就是要成果2）發(fā)起“員工執行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰二、執行不&ld..

市場(chǎng)分析與營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃課程大綱

主講老師：張長(cháng)江 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講、營(yíng)銷(xiāo)戰略概述 1、來(lái)自市場(chǎng)的挑戰：產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格戰、傳統市場(chǎng)萎縮 2、營(yíng)銷(xiāo)戰略的內涵 3、從三國鼎立和中國革命戰爭中得到的啟示 4、我們需要戰略嗎：某電氣設備廠(chǎng)商的戰略營(yíng)銷(xiāo)實(shí)例分析 6、..

突發(fā)事件應對及危機公關(guān)課程大綱

主講老師：葉東 課程時(shí)長(cháng)：1 天

【培訓導師】：危機管理專(zhuān)家葉東博士 【課程大綱】：一、危機管理概述1、什么是危機危機的概念危機的六個(gè)特點(diǎn)2、危機的四個(gè)階段危機潛伏期危機爆發(fā)期危機延續期危機痊愈期3、有..

職場(chǎng)感恩-心靈成長(cháng)課程

主講老師：云舒 課程時(shí)長(cháng)：2 天

您或您的團隊成員是否存在如下?tīng)顩r或問(wèn)題： 自我意識強烈，缺乏接受性？ 自我平衡心理能力薄弱，溝通能力欠佳？ 缺乏生命的使命感，自我價(jià)值觀(guān)念不明確？..

移動(dòng)通信工程項目管理課程

主講老師： 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一天： 上午：9:00-12:00第一節：移動(dòng)通信工程項目管理應用概論 中國移動(dòng)項目管理的發(fā)展過(guò)程 中國移動(dòng)項目管理的應用現狀 案例研討第二節：項目管理是移動(dòng)工程建設管理的核心 ..

通用管理課程教授—管理者的時(shí)間管理與目標管理

主講老師：顧楓 課程時(shí)長(cháng)：2 天

管理技能培訓（一）、目標管理&時(shí)間管理 　　管理工作的兩重有效性 　　目標管理：保障組織戰略的實(shí)現 　　時(shí)間管理：提高組織資源的效率 　　目標管理讓大家做正確的事情 　..

員工激勵與動(dòng)機管理

主講老師：張眾輔 課程時(shí)長(cháng)：14 天

我們向客戶(hù)提供在實(shí)踐中被認為是最佳的課程大綱配置，選擇了最經(jīng)典的管理事件實(shí)踐和知識技能內容，您也同樣可以根據您的需求狀況進(jìn)行調整。時(shí)間（首日）課程內容 輸出結果9:00-9:30 暖場(chǎng)及摘要 暖場(chǎng)破冰，幫..

汽車(chē)公司企業(yè)文化培訓課程

主講老師：王吉鵬 課程時(shí)長(cháng)：2 天

企業(yè)文化培訓（一）、企業(yè)文化的基本含義 ◆企業(yè)為什么要建設企業(yè)文化 ◆企業(yè)應該建設什么樣的企業(yè)文化 ◆如何尋找企業(yè)文化的核心　 ◆不同發(fā)展階段的企業(yè)在文化建設上具有什么特點(diǎn) 企..

服裝企業(yè)導購商務(wù)禮儀培訓課程方案

主講老師：晏一丹 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一講：導購人員個(gè)人素養形象提升訓練 第一節：導購人員儀表訓練—— 每一個(gè)細節都是你素養的展現 1.個(gè)人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...

員工職業(yè)化塑造課程大綱

主講老師：禹志 課程時(shí)長(cháng)：2 天

員工職業(yè)化塑造課程大綱 ◆ 課程目標： 1 通過(guò)本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰，調整工作心態(tài)，明確個(gè)人職業(yè)定位；2 使員工個(gè)人目標與組織目標保持一致，掌握從目標制定到工作計劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結與反饋..

團隊建設（感恩）課程方案

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(cháng)：2 天

項目背景: 團隊合作是人類(lèi)的生存形態(tài)，從脫離了低級形態(tài)進(jìn)化成人開(kāi)始，人類(lèi)就開(kāi)始了合作，但是人類(lèi)的合作從來(lái)沒(méi)有像現在這樣顯示出越來(lái)越重要的作用?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)團隊制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內基說(shuō)：&ldquo..

煙草企業(yè)五行領(lǐng)導力與非物質(zhì)激勵技巧

主講老師：陳擇華 課程時(shí)長(cháng)：2 天

一、技術(shù)員與技術(shù)工職場(chǎng)特點(diǎn) 1、技術(shù)員與技術(shù)工特點(diǎn) 2、技術(shù)員與技術(shù)工的生命周期現象3、技術(shù)員與技術(shù)工離職心理分析 二、管理行為中非物質(zhì)激勵的偏差與修正 1、輔導行為激勵偏差與修正 離職原因：..

煙草行業(yè)管理培訓師課程—如何成為職業(yè)規范的煙草工業(yè)企業(yè)員工

主講老師：顧楓博士 課程時(shí)長(cháng)：2 天

第一章 員工職業(yè)心態(tài)：你為誰(shuí)工作 “卷煙上水平”目標的傳遞：由行業(yè)競爭力到企業(yè)競爭力 企業(yè)競爭力落實(shí)在員工競爭力 案例討論：你將如何選擇？ 職業(yè)心態(tài)一：站好自己的崗，做好自己的..

華為如何激勵員工

主講老師：黃飛宏 課程時(shí)長(cháng)：2 天

課程背景：本課程是幫助領(lǐng)導者如何來(lái)激勵員工，如何制定具有激勵效果的制度，提供員工積極性和團隊士氣，提供工作效果。我們在探討一種非物質(zhì)激勵模式；我們在探討一種靠制度激勵的模式；我們在探討一種員工自我激勵..