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    現場(chǎng)效率管理培訓 專(zhuān)欄 》

    現場(chǎng)效率管理培訓培訓專(zhuān)題,匯集有關(guān)現場(chǎng)效率管理培訓培訓的相關(guān)培訓資訊,現場(chǎng)效率管理培訓培訓包括相關(guān)公開(kāi)課、內訓課、培訓講師及相關(guān)資訊。效率管理正是通過(guò)追求效率來(lái)實(shí)現其管理的,實(shí)行效率管理使企業(yè)在各項活動(dòng)的目的非常簡(jiǎn)單明了,即提高效率,設法用最短的時(shí)間完成最多的工作,用最小的投入獲得最大的收益的目的。
    你可能感興趣的專(zhuān)題: 現場(chǎng)管理培訓課程、 生產(chǎn)現場(chǎng)物流精細化管理實(shí)務(wù)培訓、 現場(chǎng)管理培訓、 銀行現場(chǎng)管理培訓、 現場(chǎng)管理技能培訓、 精益生產(chǎn)現場(chǎng)管理培訓、

    公開(kāi)課
    內訓課
    • 項目化管理——基于目標達成的高效率管理模式

      主講老師:趙云龍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      第一章 項目化管理:組織變革的引擎一、項目及項目管理概述1、項目的基本概念2、項目的共同特性3項目管理及其內涵與外延4、項目管理的特點(diǎn)(1)目標的明確性(2)實(shí)施的組織性。(3)責任的..

    • 研發(fā)效率管理

      主講老師:張永杰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰和問(wèn)題1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰2. 研發(fā)管理的四大時(shí)代3. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統性的解決方案5. 研討:我們公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周..

    • 基于目標達成的高效率管理模式

      主講老師:趙云龍 課程時(shí)長(cháng):2 天

      課程方案:1、針對案例素材,以案例分享的方式開(kāi)始課程,由授課老師針對案例存在的問(wèn)題和大家討論的意見(jiàn),用相關(guān)的管理理論和方法進(jìn)行全面點(diǎn)評,進(jìn)入課程的正式內容,讓大家帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)入課程; 2、課程講授中緊扣案例素材..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • “管理者目標與效率管理”培訓方案

      主講老師:劉鵬 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、消除目標管理中的陷阱1、從執行力的角度看問(wèn)題A、柳傳志:執行力就是任用會(huì )執行的人(用人)B、杰克韋爾奇:執行力就是消滅妨礙執行的官僚文化(態(tài)度)C、邁克爾戴爾:執行力就是在每一環(huán)節都力求完美,切實(shí)..

    • 財富團隊高效率管理流程與效能提升

      主講老師:李載元 課程時(shí)長(cháng):1 天

      一、財富團隊管理的關(guān)鍵流程1.「過(guò)程管理」與「管理過(guò)程」-找出關(guān)鍵的管理流程1.1常見(jiàn)的過(guò)程管理迷思-數量與質(zhì)量的差異1.2關(guān)鍵目標決定關(guān)鍵過(guò)程1.3發(fā)現問(wèn)題的能力與解決問(wèn)題的能力-主管的關(guān)鍵能力..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 研發(fā)效率管理--如何有效縮短產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期

      主講老師:張永杰 課程時(shí)長(cháng):2 天

      一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰和問(wèn)題1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰2. 研發(fā)管理的四大時(shí)代3. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統性的解決方案5. 研討:我們公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    • “管理者目標與效率管理”培訓方案

      主講老師:劉鵬 課程時(shí)長(cháng):2 天

      消除目標管理中的陷阱1、從執行力的角度看問(wèn)題A、柳傳志:執行力就是任用會(huì )執行的人(用人)B、杰克韋爾奇:執行力就是消滅妨礙執行的官僚文化(態(tài)度)C、邁克爾戴爾:執行力就是在每一環(huán)節都力求完美,切實(shí)執行..

    • 新領(lǐng)導能力與團隊建設效率管理

      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

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      主講老師:左鳳山 課程時(shí)長(cháng):2 天

      本課內容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jì)效目的下領(lǐng)導力 執行力 團隊協(xié)作建設等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟研究院高級工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級班課程部分修正..

    系統培訓
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