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    效率管理培訓公開(kāi)課
    • 課程收益：導入：AI時(shí)代已來(lái)，是擁抱還是抗拒？1. AI時(shí)代的到來(lái)，最有可能取代哪些職業(yè)？2. AI各大應用方向與未來(lái)發(fā)展前景（音樂(lè )、影視、設計、寫(xiě)作、教育等領(lǐng)域）3. 人和Ai最大的區別是什么？4. 如何才能讓自己不被AI取代？..
    • 課程收益：第一章AI基礎與DeepSeek應用AI工具對個(gè)人與企業(yè)影響DeepSeek與其他AI工具的對比DeepSeek網(wǎng)頁(yè)版與本地版功能對比DeepSeek網(wǎng)頁(yè)版..
    • 課程收益：課程解決問(wèn)題：企業(yè)計劃不周（且不準）、生產(chǎn)周期長(cháng)（且不準）、品質(zhì)較差（品質(zhì)不穩定/返工率高）、效率低（整體/個(gè)別效率）、成本高資金周轉率低，庫存多（半成品，成品，原材料）搬運、..
    • 課程收益：第一講：華為執行力——文化引領(lǐng)一、執行力基本常識《執行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著(zhù)作一書(shū)中闡述：“執行應該成為一家公司的戰略和目標的重要組成部分，它是目標和結果之間，”..
    • 課程收益：【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！注重系統、實(shí)戰，摒棄空頭理論，著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非純理論性..
    • 課程收益：【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！注重系統、實(shí)戰，摒棄空頭理論，著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非純理論性..
    • 課程收益：【課程收益】掌握IE工業(yè)工程的基本知識及與精益生產(chǎn)的關(guān)系，建立系統全局觀(guān)了解IE在生產(chǎn)現場(chǎng)管理中的作用，轉變思想意識，獲得持續提高效率、降低成本的新思路掌握精益生產(chǎn)項目的啟動(dòng)、導入及改善過(guò)程中如何獲得高層領(lǐng)導支持、人際關(guān)系的..
    • 課程收益：【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！注重系統、實(shí)戰，摒棄空頭理論，著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非純理論性..
    • 課程收益：【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！注重系統、實(shí)戰，摒棄空頭理論，著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……）甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非純理論性..
    • 課程收益：第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法1.現場(chǎng)改善的有力武器2.把IE做到極致就是精益生產(chǎn) 3.增值與非增值活動(dòng) 4.IE追求零浪費 5.約束資源與非約束資源 6.從哪里著(zhù)手 7.案例：日、美企業(yè)IE運用與發(fā)展..
    • 課程收益：一、標準化作業(yè)的意義 1.代表最好、最容易與最安全的工作方法。 2.提供了一個(gè)保持技巧和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的最佳方法。 3.提供了一個(gè)衡量績(jì)效的方法。 4.表現出因果之間的關(guān)系。 5.提供維持及改善的基礎。 6.做為目標及..
    • 課程收益：第一部分：工業(yè)工程(IE)基礎理論及導入一、工業(yè)工程(IE)基礎理論①工業(yè)工程(IE)的基礎概念及工作職責②工業(yè)工程在企業(yè)定位，扮演角色及所處部門(mén)③工業(yè)工程(IE)在現場(chǎng)改善時(shí)遵循的原則④改善團隊成員的組成及活動(dòng)..
    • 課程收益：【課程大綱】第一部分：工業(yè)工程(IE)基礎理論及導入一、工業(yè)工程(IE)基礎理論①工業(yè)工程與精益生產(chǎn)的關(guān)系②工業(yè)工程(IE)的基礎概念及工作職責③工業(yè)工程在企業(yè)定位，扮演角色及所處部門(mén)④工業(yè)工程(IE)在現場(chǎng)改善..
    • 課程收益：【課程設計】特點(diǎn)一：整個(gè)課程按高等院校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科生教材“基礎工業(yè)工程”結合“精益生產(chǎn)”系統講解。特點(diǎn)二：整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用工廠(chǎng)中的實(shí)際案例講解同時(shí)演練。特點(diǎn)..
    • 課程收益：【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?！最具系統、實(shí)戰課程，摒棄空頭理論！著(zhù)重“落地”實(shí)施！眾多知名優(yōu)秀企業(yè)（富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞、維珍妮……）的共同選擇與見(jiàn)證！本課程非..
    效率管理培訓內訓課
    • 課程收益：精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式；而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期，誰(shuí)將就在未來(lái)..
    • 課程收益：TPM就是Total Productive Maintenance,其定義為：以最有效的設備利用為目標，以設備保養（MP）、預防維修（PM）、改善維修（CM）和事后維修（BM）綜合構成生產(chǎn)維修（PM）為總運行體制。從最高經(jīng)營(yíng)管理者到第一..
    • 課程收益：課程介紹：精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式；而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期..
    • 課程收益：課程介紹：精益生產(chǎn)是當前制造業(yè)公認為最佳的一種生產(chǎn)管理體系和方式；而工業(yè)工程則是完成精益生產(chǎn)方式的工程基礎。對于制造性企業(yè)而言，生產(chǎn)力水平的高低將直接影響著(zhù)企業(yè)的競爭實(shí)力。誰(shuí)能夠有效的挖掘生產(chǎn)過(guò)程中的潛力，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期..
    • 課程收益：引言：同心聚力、高效前行Ø提質(zhì)增效論：高效能和高效率；Ø主人翁意識：想干事、會(huì )干事和干成事；Ø過(guò)“緊日子”思想：求生存，謀發(fā)展。第一單元 高效做事的三板斧..
    • 課程收益：一、工業(yè)工程概論 制造業(yè)面臨的壓力與因應對策 何謂工業(yè)工程－IE IE的沿革與重要性 IE改善的對象與目標 IE改善的執行步驟 ..
    • 課程收益：第一部分、精益生產(chǎn)推進(jìn)體系與IE改善的關(guān)系（1h）◆ 精益推進(jìn)體系以5S為基礎，在準時(shí)化、柔性化生產(chǎn)的原則下，追求零浪費的生產(chǎn)◆ 精益生產(chǎn)與IE改善之間的關(guān)系◆ 用價(jià)值流改善壓縮制造周期◆ IE工業(yè)工程是有效提高效率降低..
    • 課程收益：第一章 項目化管理：組織變革的引擎一、項目及項目管理概述1、項目的基本概念2、項目的共同特性3項目管理及其內涵與外延4、項目管理的特點(diǎn)（1）目標的明確性（2）實(shí)施的組織性。（3）責任的具體性（4）工作..
    • 課程收益：一、工業(yè)工程概論 制造業(yè)面臨的壓力與因應對策 何謂工業(yè)工程－IE IE的沿革與重要性 IE改善的對象與目標 IE改善的執行步驟 ..
    • 課程收益：一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰和問(wèn)題1. 中國企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰2. 研發(fā)管理的四大時(shí)代3. 中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統性的解決方案5. 研討：我們公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期較長(cháng)的原因是什么？..

    • 現場(chǎng)效率改善與成本控制

                         

      2 天

      課程收益：第一單元現場(chǎng)工作改善認知與滲入1. 時(shí)代帶給我們的思考與挑戰2. 改善的認識3. 改善給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)的影響4. 改善的誤區5. 改善成功的兩個(gè)必要承諾6. 現場(chǎng)IE改善應用7. 浪費的認識8. 通過(guò)降庫..
    • 課程收益：一、為什么要變革？1、 戰略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、變革管理的內容1、 思維模式改變2、 戰略路徑改變3、 管理流程改變4、 業(yè)務(wù)系統改變三、變..
    • 課程收益：一、前言1. 我們有許多想法，為何變成我們卻沒(méi)有辦法2. 有損失，但誰(shuí)都沒(méi)責任，所以不是人的問(wèn)題（案例1）3. 為什么我們看不見(jiàn)缺陷二、物流流程現狀分析1. 業(yè)務(wù)物流流程的定義2. 物流流程與縱向組織之間的匹..

    • 工業(yè)工程(IE)與生產(chǎn)效率改善

                         

      2 天

      課程收益：一、 現場(chǎng)管理人員效率化必備的意識現代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢多品種少批量的客戶(hù)要求的挑戰生產(chǎn)活動(dòng)的目的意義生產(chǎn)效率與企業(yè)競爭力二、 效率改善的意識與原則生產(chǎn)中哪些活動(dòng)是增值如何消除七大浪費問(wèn)題意識經(jīng)濟原則 ..
    • 課程收益：一．市場(chǎng)和銷(xiāo)售趨勢診斷和分析 1． 客房市場(chǎng) 2． 會(huì )展旅游市場(chǎng) 3． 餐飲市場(chǎng) 4． 其他 二．酒店產(chǎn)品全面分析 1． 硬件設施和軟件服務(wù) 2． 產(chǎn)品定位 3 ． 品牌 4． 銷(xiāo)售爭議 三．銷(xiāo)售..
    • 課程收益：課程提綱： 一、公司管控的本質(zhì) 二、公司管控模式選擇 財務(wù)導向型 戰略導向型 運營(yíng)導向型 三、公司戰略管控 戰略審計 戰略制定 戰略控制 戰略評估 架構優(yōu)化 四、公司人才管控 人才理念..
    • 課程收益：管理技能培訓（一）、 目標管理的核心內涵 目標管理的作用 目標的三個(gè)主要來(lái)源企業(yè)在目標管理中遇到的問(wèn)題目標管理的實(shí)施原則 目標管理五要素 目標管理的六個(gè)特征 我們?yōu)槭裁床辉敢庠O定目..
    • 課程收益：課程對象：企事業(yè)單位執行層，包括項目總監、部門(mén)經(jīng)理、高級項目經(jīng)理、項目團隊成員等。課程特點(diǎn)：實(shí)戰的項目演練 + 案例分析 + 案例研討 + 實(shí)際操作課程核心內容:第一章項目與項目管理1、什么是項目？ &#..
    • 課程收益：【培訓特色】 □貼近實(shí)戰，內容實(shí)用：大量實(shí)用性管理方法及案例應用，貼近管理，側重實(shí)踐，注重實(shí)戰技能的傳授與演練。 □有的放矢，針對性強：針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求，進(jìn)行一對一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時(shí)間不同地點(diǎn)不同..
    • 課程收益：我們發(fā)現：一些經(jīng)理人經(jīng)常淹沒(méi)在無(wú)數的日常工作中，工作計劃時(shí)常被打亂，瑣事纏身，效率低下…… 我們又發(fā)現：隨著(zhù)競爭與壓力的日趨激烈，成功往往屬于優(yōu)秀的組織者……課程形式 ..

    • 掌握提升設備效率的科學(xué)方法

                         

      2 天

      課程收益：（一）：TPM活動(dòng)概述1.日本設備工程師協(xié)會(huì )TPM定義 2.TPM 的本質(zhì)TPM是一種現場(chǎng)管理方法、卓越現場(chǎng)管理的內容3.TPM推進(jìn)四大目標4.改進(jìn)后的TPM活動(dòng)體系：推行機構及職責、TPM 的開(kāi)展十程序（二..
    • 課程收益：（一）、對生產(chǎn)現場(chǎng)的人、機、料、法、環(huán)管理 1、對自己和環(huán)境的分析 2、生產(chǎn)現場(chǎng)管理人員職責的要求 3、生產(chǎn)現場(chǎng)管理人員的基本職業(yè)標準 4、生產(chǎn)現場(chǎng)管理人員基本的工作認識 5、生產(chǎn)現場(chǎng)管理人員必備的條件 6、現場(chǎng)..
    • 課程收益：第一講 工業(yè)工程研究的目的和基本方法1、現場(chǎng)改善的有力武器2、把IE?做到極致就是精益生產(chǎn) 3、增值與非增值活動(dòng) 4、IE追求零浪費 5、約束資源與非約束資源 6、從哪里著(zhù)手 7、案例：日、美企業(yè)IE運用與發(fā)..
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