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如何成為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人
時(shí)間：2021-01-23
每一個(gè)團隊都需要一名管理者來(lái)領(lǐng)導其他人的工作。每個(gè)人都可能成為管理者，但未必都能成為一名出色的管理者。作為一名剛任命的中層干部，在管理方面所存在的問(wèn)題比較明顯，帶隊育人能力欠缺。通過(guò)這門(mén)課程，首先是對自己有了一個(gè)較為清晰的認知，也明確了未來(lái)的改進(jìn)方向。
一、自我認知
三年扎實(shí)的基層員工工作，是業(yè)務(wù)能力突出才會(huì )被選拔為主管崗位。在主管的崗位上一年，隨著(zhù)公司的快速擴張以及自身業(yè)務(wù)能力的進(jìn)步，因此被提拔上助理。晉升速度相對來(lái)說(shuō)較快，當然是有我自身的優(yōu)勢在，我一定是能夠勝任這個(gè)崗位，所以能夠得到公司的信任。但是自身的管理水平相較于這個(gè)崗位的綜合性來(lái)說(shuō)仍然欠缺較多。如何提高自身管理水平能夠與這個(gè)崗位匹配以及能夠再往上晉升一級管理層，就是對自己的一個(gè)學(xué)習突破。業(yè)務(wù)能力再強，如果不能夠做好對“人和事”的管理那只會(huì )停滯不前。
二、明確方向
1. 避開(kāi)管理錯誤
在管理過(guò)程中親自做的比下屬多，導致下屬“內心空虛”；喜歡抓具體的業(yè)務(wù)工作，導致下屬“閑得慌”。這兩個(gè)錯誤點(diǎn)是我目前存在的最大的問(wèn)題。由于自己也是“業(yè)務(wù)型選手”，做事追求速度和質(zhì)量，一次兩次的質(zhì)量不過(guò)關(guān)，就導致自己完全不放心讓下屬去完成。因此在相對重要的工作上自己做的太多，沒(méi)有給下屬得到鍛煉。長(cháng)此以往自己工作多且累，下屬也沒(méi)有得到提升。
2. 做好管理角色的過(guò)渡
在思路上要與公司思路高度統一，把團隊、人的提升始終放在第一位。同時(shí)要做好授權，授權怎么授，什么事情該授權，也需要不斷摸索。
3. 正確扮演管理角色
找準管理者的基本定位，目前管理者的6個(gè)角色里真正做到的也只有執行者、協(xié)調者、信息者。余下的教練者的啟發(fā)作用缺失，幾乎不怎么問(wèn)關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。在創(chuàng )新者的變革和突破上也有欠缺，因為思考的時(shí)間太少，也就是前面管理方向錯誤的原因導致。
4. 對待員工的管理方法
管理過(guò)程中，由于自身的性格影響，大家的管理方式各不相同。對于直接下屬的管理我個(gè)人更偏向了溫情管理，由于大家年紀相差無(wú)幾甚至有部分是比你大很多的員工，在管理上便不夠無(wú)情。所以在員工管理上還是要健全制度，管理中要嚴格，同時(shí)也要體現出自己重情重義的一面，這其中的分寸還是要好好把握。
5. 從管理走向領(lǐng)導
在管理取得了一定成績(jì)后就要開(kāi)始逐漸往領(lǐng)導者過(guò)渡，要明確方向、制定戰略、鼓舞員工、帶領(lǐng)員工創(chuàng )造更大的績(jì)效?，F在可以為領(lǐng)導力去努力的就是提升自己的管理水平，同時(shí)打造自己的人格魅力，這其中還要時(shí)刻謹記角色定位。
6. 提高效益
做好時(shí)間管理，將工作分清主次，用80%的時(shí)間做20%重要的事情，開(kāi)始時(shí)用好時(shí)間管理四象限對自己的工作做一個(gè)區分并養成良好的習慣，逐步去提升在各項工作中所用的時(shí)間，把更多的精力能夠投入到重要的事情中去。
短短一天的課程結束的很快，但是給我的啟發(fā)還是很大，通過(guò)學(xué)習到的東西逐步運用到管理中去，相信一段時(shí)間后能夠看到自身的進(jìn)步。
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