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    高效溝通

    課程編號:56042

    課程價(jià)格:¥21000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:297

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:薛飛

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    1、還原“溝通”真相 2、高效溝通第一步——思維溝通 3、高效溝通第二步——誠信溝通 4、高效溝通第三步——語(yǔ)言溝通

    ◆ 培訓理念宣導
    ※ 溝通的重要性
    ※ 互動(dòng)一:站立分享
    ※ 課程目標——了解溝通本質(zhì),建立高效溝通
    ※ 互動(dòng)二:拆掉思維的墻,讓“溝通”走進(jìn)去
    第一章 還原“溝通”真相
    ※ 思考:在賽跑中,如何才能最快的到達終點(diǎn)?
    ※ “溝通”是什么?
    ※ 飛飛觀(guān)點(diǎn):高效溝通有三大步驟
    →“思維溝通”是前提
    →“誠信溝通”是保障
    →“語(yǔ)言溝通”是表現
    第二章 高效溝通第一步——思維溝通
    ※ 案例分享:青蛙——溝通最重要的是“思維溝通”
    ※ 案例分享:睡裙風(fēng)波、微波爐事件
    ※“思維溝通”才能找到問(wèn)題的主要矛盾
    ※“思維溝通”是思維碰撞后一切表達方式的磨合
    現場(chǎng)演練:你的同事小王去年籌備局里的聯(lián)歡會(huì ),地點(diǎn)選擇上出現了很?chē)乐氐氖д`,今年領(lǐng)導讓你負責,小王做你的副手,但他不配合你的工作,你該如何處理?你覺(jué)得小王有什么不妥之處嗎?假如我是小王,你準備怎么對我說(shuō)?
    ※ “思維溝通”二元落地法
    →了解思維方式
    A、中、西方思維方式
    中方:辯證思維(變化論、矛盾論、中和論)
    西方:邏輯思維(同一性、非矛盾性、排中性)
    現場(chǎng)互動(dòng):你在開(kāi)會(huì ),下面的人在說(shuō)話(huà),你怎么看?
    B、中、西方表達方式
    中方:餡餅式表達
    西方:披薩式表達
    現場(chǎng)互動(dòng):你的下屬經(jīng)常遲到,你有一天碰到到他遲到了,你會(huì )怎么說(shuō)?
    D、個(gè)體思維模式了解
    現場(chǎng)互動(dòng):脫口秀感受(要求:90秒計時(shí),說(shuō)出知識點(diǎn),例子或故事,并講解)
    縱向思維模式——一層思維、二層思維、三層思維
    案例互動(dòng):聯(lián)想思維
    橫向思維模式——點(diǎn)性思維、線(xiàn)性思維、宏觀(guān)思維
    →建立系統思考
    A、打破平行思維,感受深入溝通
    案例互動(dòng):這個(gè)問(wèn)題如何解決——車(chē)燈轉化
    B、放棄直覺(jué)判斷,建立理智溝通
    案例分享:一副手機上的照片
    案例分享:他在等火車(chē)嗎?
    ※ 思維溝通現場(chǎng)演練
    ※ 就高不就低——案例分享:老家在哪里
    ※ 合理的自我定位——案例分享:論文風(fēng)波;男女差異
    ※ 以對方為中心——案例分享:唐三彩;孔雀
    現場(chǎng)演練:兩個(gè)領(lǐng)導對布置給你的工作有分歧,你怎么處理?
    第三章 高效溝通第二步——誠信溝通
    ※ 互動(dòng)體驗:孔雀——“安全感”是溝通的最大前提
    ※ 案例:三鹿奶粉的溝通事件——“誠信”是溝通的品德,更是溝通的智慧
    ※ 視頻:誠信溝通是個(gè)人素養,更是發(fā)展之道
    ※ 視頻:歷史上的誠信溝通
    ※ 視頻:當代企業(yè)的誠信溝通
    ※ 視頻解答:“誠信溝通”就是童叟無(wú)欺,說(shuō)道做到
    ※ “誠信溝通”的收獲總結
    ※ “誠信溝通”現場(chǎng)演練
    現場(chǎng)演練:在一次全體會(huì )議上,領(lǐng)導對一個(gè)項目做了贊揚,并且稱(chēng)贊了你在這里的表現,而你其實(shí)根本沒(méi)參與這個(gè)項目,請問(wèn)你該怎么處理?
    第四章 高效溝通第三步——語(yǔ)言溝通
    ※ 學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)(敢說(shuō)話(huà)、能說(shuō)話(huà)、會(huì )說(shuō)話(huà))
    案例分享:一場(chǎng)會(huì )議的風(fēng)波
    案例分享:兩個(gè)不同的老頭
    現場(chǎng)互動(dòng):不說(shuō)“否定”的話(huà)
    使用尊稱(chēng)——案例分享
    普通話(huà)練習:
    案例分享:“三聲服務(wù)”是如何養成的
    ※ 使用感性語(yǔ)言
    案例分享:一個(gè)廚房,兩種氛圍
    現場(chǎng)練習:“飛飛老師,對不起……”
    ※ 了解演說(shuō)技巧
    視頻:?jiǎn)讨掠?br /> 現場(chǎng)演練:我對“高效溝通”這么看
    現場(chǎng)演練:呂梁市地稅局優(yōu)秀職工表彰大會(huì )上的講話(huà)
    現場(chǎng)演練:地稅局同事婚禮上的講話(huà)
    現場(chǎng)演練:見(jiàn)到奧巴馬我能這么說(shuō)
    現場(chǎng)演練:有人說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活,你怎么看?
    第五章 結束語(yǔ)
    課程回顧
    【課程總結】
    溝通是一種技能,這種技能只有在好方法的指引下,真確思維的影響下,才能徹底有效實(shí)施。道可頓悟,事需兼修! 

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