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    疫情下的心理壓力疏導及高效溝通

    課程編號:23043

    課程價(jià)格:¥30000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:1530

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:郭敬峰

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    公司中高層管理人員、工會(huì )干部、一線(xiàn)管理人員、普通員工等。

    【培訓收益】
    2 掌握身心健康的標準:“五快三良好”,學(xué)會(huì )員工心理關(guān)愛(ài)。 2 了解七情六欲五毒,學(xué)會(huì )消極情緒調適方法。 2 焦慮情緒心理測試,自我覺(jué)察成長(cháng),陽(yáng)光心態(tài)適應常態(tài)化疫情。 2 增強正面情緒,處理負面情緒,從根本解決消極情緒心理根源。 2 學(xué)會(huì )情緒調適三步法,掌握職場(chǎng)常見(jiàn)不良情緒及應對策略。 2 掌握有效的管理情緒技巧,塑造積極樂(lè )觀(guān)心態(tài),提升心理資本。 2 了解員工的心理壓力狀態(tài)并針對壓力來(lái)源分析應對,積極解決問(wèn)題。 2 掌握心理壓力疏導的26種方法,提升職工的心理資本。 2 減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情,提升生活情趣。 2 學(xué)會(huì )失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶。 2 掌握同理心共情溝通技巧,提升職場(chǎng)溝通效率。 2 學(xué)會(huì )人際交往中控制他人情緒六步法,建立和諧人際關(guān)系。 2 管理者學(xué)會(huì )教練技術(shù)提問(wèn)輔導員工問(wèn)題,提升團隊績(jì)效和凝聚力。 2 學(xué)會(huì )同上級、同事、下屬溝通的實(shí)用方法,提高團隊協(xié)作能力。 2 幸福職場(chǎng):ABCDEF情緒理論改變心態(tài)績(jì)效和行為績(jì)效。

     【課程介紹】

    當前國內外疫情防控形勢仍嚴峻復雜,每個(gè)人都要成為自己健康的第一責任人?,F代工作生活節奏快,時(shí)代因素、組織因素、員工自身因素都會(huì )導致員工產(chǎn)生巨大壓力。常態(tài)化疫情和工作壓力導致人們情緒消沉,甚至引發(fā)頭疼、失眠、高血壓等疾病。在企業(yè)的日常管理中,充分關(guān)注員工心理健康,通過(guò)多種途徑增強員工的負面情緒壓力疏導,將不穩定因素消滅在萌芽狀態(tài),已成為企業(yè)和諧穩定、健康發(fā)展的必然之選。幫助員工做好心理關(guān)愛(ài)壓力紓解,提高團隊協(xié)作溝通能力,可以更好的實(shí)現企業(yè)永續經(jīng)營(yíng)。

    疫情再度點(diǎn)狀爆發(fā),多地出現新冠確診病例,焦慮恐懼……

    長(cháng)期在海外工作與家人聚少離多,擔憂(yōu)虧欠……

    工作任務(wù)重,身心疲憊,容易消沉抑郁……

    團隊協(xié)作缺少高效溝通技巧,壓力山大……

    對心理壓力的及時(shí)疏導和高效協(xié)作溝通,提升員工心理資本是企業(yè)良性發(fā)展的關(guān)鍵!

    《疫情下的心理壓力疏導及高效溝通》課程會(huì )詳細介紹面對疫情工會(huì )干部如何關(guān)愛(ài)員工心理健康,學(xué)會(huì )消極情緒調適和心理壓力疏導,高效協(xié)作溝通,秉承企業(yè)EAP員工心理關(guān)懷和幸福心理學(xué)理念,通過(guò)心理測評、案例講解、情景模擬和互動(dòng)答疑的形式,在最短時(shí)間增強對職工對工作及生活的信心和熱情,減少負面情緒不良影響,面對日益激烈的市場(chǎng)變革,始終輕松應對:高情商溝通協(xié)作,更快樂(lè )的工作,幸福的生活!

     【授課方式】

    針對客戶(hù)需求定制課件,注重實(shí)際困擾問(wèn)題解決和現場(chǎng)解疑答惑,行動(dòng)學(xué)習教練式輔導培訓采用案例分析、心理測評、視頻賞析、角色扮演,AB角訓練、情景模擬和實(shí)戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態(tài)績(jì)效和行為績(jì)效。

    課程具有極強的實(shí)用性:30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例。

    培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實(shí)操為要、效果為王。

    體驗式培訓:互動(dòng)性強、實(shí)效落地、幽默生動(dòng)、氛圍熱烈。

    專(zhuān)業(yè)背景、前瞻理念、獨到觀(guān)點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗構成獨特課程體驗。

     【課程大綱】

    第一單元:職工心理健康關(guān)愛(ài)

    1、 什么是心理健康?

    (1) 中國員工心理健康統計數據

    (2) 心理健康的標準

    u 本人不覺(jué)得痛苦 (穩定愉快的情緒)

    u 他人不感到異常 (和諧的人際關(guān)系)

    u 社會(huì )功能良好 (適應環(huán)境、勝任角色)

    (3)健康的標準:健康=生理+心理+社會(huì )適應

    自測:你的心理健康程度如何?

    2、 如何做到身心健康?

    (1)身心健康的五快三良好

    u 軀體健康“五快”

    u 心理健康 “三良好”

    (2)健康的十條標準

    (3)心理健康與身體健康

    l 壓抑情緒容易生癌;

    l 急性子易患高血壓和心臟??;

    l 良好的情緒可以防病。

    測試:心理健康測試題

    3、 自我關(guān)愛(ài)健康的四大基石

    (1)良好的心態(tài)

    (2)合理的膳食

    (3)適量的運動(dòng)

    (4)充足的睡眠

    健康自測:你的健康指數是多少?

    第二單元:情緒管理技巧

    趣味活動(dòng):《找變化》

    1、認識情緒

    (1)“考眼力”識別情緒

    (2)什么是七情、六欲、五毒

    (3)情緒的作用

    (4)積極情緒與負面情緒區別

    互動(dòng):關(guān)于猴子的心理實(shí)驗

    2、情緒的影響:

    (1)情緒影響認知

        案例:沖動(dòng)是魔鬼:一個(gè)母親的愧疚

    (2)情緒影響人際交往:

        預防“情緒垃圾桶”/  善用“好心情效應”

    (3)情緒影響生理健康

    u 癌癥的情緒說(shuō)

    u 笑一笑,十年少 ,愁一愁,白了頭

    u “喜傷心,怒傷肝,憂(yōu)傷肺,思傷脾,恐傷腎,悲傷五臟,驚傷神經(jīng) ”

    實(shí)戰演練:6秒鐘TFA情商調適法

    3、情緒的覺(jué)察

    (1)情緒自測:你的情緒穩定嗎?

    視頻賞析:復旦投毒之殤

    (2)如何情緒覺(jué)察?

    考眼力:她們是什么情緒體驗?

    (3)影響情緒的事情很多

    討論:“踢貓效應”我們想到…

    (4)艾利斯ABC情緒理論

    案例:三兄弟的故事

    (5)常見(jiàn)不合理信念

    趣味小練習:我應該……

    4、情緒管理方法

    (1)正確處理情緒的三步驟

    u What-我現在有什么情緒

    u Why-我為什么會(huì )有這種情緒

    u How-如何有效的管理情緒

    情景模擬:被領(lǐng)導批評了怎么辦?

    (2)智者心轉境,當下即極樂(lè )

    小組練習:焦點(diǎn)的轉換

    (3)如何有效的管理情緒

    l 宣泄:釋放負性情緒,表達正性情緒

    l 自我放松

    l 理智控制法

    l 寬容的心態(tài)

    實(shí)戰演練:漸進(jìn)式放松技術(shù)改變情緒感受

    (4)情緒調適技巧:指標VS治本方法

    l 轉移注意力

    l 自我安慰

    l 幽默解嘲

    l 大聲喊:”停”

    l 感性享受,理性分析

    l 積極暗示

    l 改變思維,自我對話(huà)、暗示、自我激勵

    l 催眠體驗:太棒了!每一天,每一方面,我都會(huì )越來(lái)越好!

    案例分析:“費斯汀格法則”的啟示…

    第三單元:心理壓力疏導

    1、 認識壓力

    (1)趣味小測試

    (2)壓力的定義

    視頻賞析:工作壓力大之借勢爆發(fā)

    (3)心理壓力自測量表

    (4)壓力的積極和消極作用

    案例分享:杯子的故事

    2、 壓力源分析

    (1)何為壓力源?

    (2)中國特色的“壓力源”識別分析

    u 經(jīng)濟壓力/人際壓力/情感壓力 

    u 家庭壓力/健康壓力

    u 成就壓力/內在自我的壓力

    u 存在的壓力......

    活動(dòng):尋找你的壓力源

    (3)情緒是壓力的外化

    分享:我與壓力的故事

    3、 改變壓力感

    (1)什么是壓力感?

    (2)壓力的反應:生理反應/行為反應/工作表現

    自評:壓力對身體的危害

    (3)壓力三階段

    l 警覺(jué)階段

    l 搏斗階段

    l 衰竭階段

    案例:拿得起放得下

    (4)性格與壓力測試

    (5)ABC型心理性格特點(diǎn)

    案例:當你熟睡被吵醒,怎么辦?

    (6)不同性格的減壓方法

    4、 職業(yè)壓力特點(diǎn):

    (1)壓力與工作績(jì)效關(guān)系圖

                 案例分析:你的績(jì)效高峰在哪里?

    (2)生命就是不斷適應壓力過(guò)程

    (3)壓力特點(diǎn)

    l 壓力會(huì )像空氣一樣伴隨你的一生。

    l 壓力是雙刃劍,適度壓力利于創(chuàng )造佳績(jì)。

    l 壓力伴隨過(guò)度情緒化,情緒帶來(lái)壓力。

    討論:如何在工作保持適度壓力?

    5、 壓力管理技巧:

    (1)面對壓力怎么辦?

    u 正確評價(jià)壓力

    u 增強自我心理減壓能力

    (2)常見(jiàn)的的26種減壓方法

    (3)潛意識自我潛能就激發(fā)

    l 潛意識的3大特點(diǎn)

    l 放松減壓:冥想快速身心放松

    l 神奇催眠-“架人橋”

                 實(shí)操演練:瘦身靜心“混元樁” 

    (4)減壓秘笈:7好減壓法

    (5)運動(dòng)減壓

    (6)音樂(lè )減壓

    (7)壓力管理策略:

    l 傾訴表達:釋放不良情緒

    l 娛樂(lè )放松:增強心理張力

    l 理解他人:減少人際壓力

    l 量力而行:避免身心透支

    l 妥協(xié)放棄:權衡利弊得失

    l 積極呼救:正確尋求幫助

    l 好好睡覺(jué):迎接美好明天

    總結:提升心理資本:自信、希望、樂(lè )觀(guān)、韌性

     

    第四單元:高效溝通技巧

    1、 什么是溝通?

    (1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程,以求思想達成一致和感情的通暢。

    (2)溝通的重要性

            案例分析:不會(huì )溝通,從同事到冤家

      (3)溝通技巧測試

           視頻賞析:溝通不暢的尷尬

    (4)溝通漏斗

    (5)溝通的形式

        互動(dòng)游戲 :《千變折紙》

      (6)溝通形式的表現力:

    u   體態(tài):55%

    u  類(lèi)語(yǔ)言 38%

    u  語(yǔ)言(即說(shuō)出或寫(xiě)出的話(huà)語(yǔ))7%

    2、失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶

    (1)如何同頻同率

    u 外在形象特點(diǎn)贊美

    u 語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速

    u 肢體語(yǔ)言

    u 共同愛(ài)好

    u 共同經(jīng)歷

      (2)如何先跟后帶

    (3)肯定認同技巧

    (4)高效溝通六式

    傾聽(tīng)/共情/同頻/釋義/反饋/共識

    3、如何增加別人對自己的好感

    (1)微笑的藝術(shù)

    (2)贊美——人際關(guān)系的潤滑劑

           AB角練習:至少真誠贊美對方三個(gè)具體的地方

    (3)批評人的技術(shù)

            情景模擬:三明治法則

    (4)人際溝通的三條法則

    4、溝通協(xié)作技巧

    (1)“說(shuō)”的5W2H法則

            實(shí)戰演練:你該怎么說(shuō)?

    (2)高效溝通的六大要點(diǎn)

    (3)如何與上司溝通

            實(shí)用分享:讓領(lǐng)導喜歡你的7個(gè)技巧

    (4)如何與下屬溝通

            現場(chǎng)練習:如何勸說(shuō)小李?

    (5)如何跨部門(mén)與同事溝通

           實(shí)戰演練:如何尋求同事協(xié)助?

    (6)鬼谷子的說(shuō)服術(shù)

     

    第五單元:總結升華

    1、本課程我感觸最深的地方是:

    (1)

    (2)

    (3)

     

    2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:

    (1)

    (2)

    (3)

     

    第六單元:互動(dòng)解疑答惑

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