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    電力安全心理學(xué)

    課程編號:55139

    課程價(jià)格:¥15000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:338

    行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:李開(kāi)東

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    安全管理人員、班組長(cháng)及骨干人員等

    【培訓收益】
    通過(guò)了解員工安全心理,對安全行為的影響,并通過(guò)對人的觀(guān)念、道德、倫理、態(tài)度、情感、品行等深層次的人文因素的強化,利用領(lǐng)導、教育、宣傳、獎懲、創(chuàng )建群體氛圍等手段,不斷提高人的安全素質(zhì),改進(jìn)其安全意識和行為,從而使人們從被動(dòng)地服從安全管理制度,轉變成自覺(jué)主動(dòng)地按安全要求采取行動(dòng),從“要我安全”轉變成“我要安全”;

    第一講:人生處處心理學(xué)
    1、安全生理現象
    1) 感官系統會(huì )騙人
    2) 案例:世界“十大”救援奇跡
    3) 案例:醫生有三大法寶
    2、不安全行為的心理學(xué)解讀
    1) 容易出事故的時(shí)機
    2) 不要過(guò)分自信 人人都會(huì )犯錯
    3) 人因失誤事故發(fā)生的時(shí)間因素分析
    4) 不安全行為的個(gè)體內在原因
    5) 有人做了不該做的事、有人沒(méi)做應該做的事
    6) 安全問(wèn)題,說(shuō)到底就是 人 的問(wèn)題
    3、安全管理的重點(diǎn)
    1) 人禍 大于 天災
    2) 從事故向內因,由天災向人禍
    3) 統計學(xué)依據:管理重心是人不是物

    第二講:安全心理學(xué)的認識
    一、安全心理學(xué)基本概念
    1、外部刺激對行為的影響
    2、動(dòng)機對行為的影響
    二、事故源于人、緣于心
    1、性格與安全-容易出問(wèn)題的八種性格
    2、氣質(zhì)與安全
    1) 膽汁質(zhì)
    2) 多血質(zhì)
    3) 黏液質(zhì)
    4) 抑郁質(zhì)
    3、個(gè)性心理與安全管理
    1) 省能心理
    2) 僥幸心理
    3) 逆反心理
    4) 湊興心理
    5) 好奇心理
    6) 好勝心理
    7) 群體心理
    三、重點(diǎn)教育培訓20種人
    一是違章作業(yè)的“大膽人”;
    二是冒險蠻干的“危險人”;
    三是冒失莽撞的“勇敢人”;
    四是盲目聽(tīng)從指揮的“糊涂人”;
    五是吊兒郎當的“馬虎人”;
    六是滿(mǎn)不在乎的“粗心人”;
    七是盲目?jì)e幸的“麻痹人”;
    八是投機取巧的“大能人”;
    九是湊湊合合的“懶怠人”;
    十是滿(mǎn)腹委曲的“氣憤人”;
    十一是難事纏身的“憂(yōu)愁人”;
    十二是急于求成的“草率人”;
    十三是心神不定的“心煩人”;
    十四是手忙腳亂的“急性人”;
    十五是固執己見(jiàn)的“怪僻人”;
    十六是單純追求任務(wù)、指標的“效益人”;
    十七是休息不好身體欠佳的“疲憊人”;
    十八是變換工種的“改行人”;
    十九是初來(lái)乍到的“新工人”;
    二十是心余力虧的“老工人”。
    第三講:安全心理學(xué)的運用
    1、生命安全“護身符”-知曉規律、遵循規律、運用規律
    2、不可忽視的安全規律
    1) 不可不知的“墨菲定律”
    2) 不可忽視的“海因里希”法則
    3) 注意“破窗效應”
    3、正確認識自己-力所不及、無(wú)能為力;不自量力、勉強為之
    4、控制不良情緒心理
    5、執行“三不三暫”
    6、有險推定 無(wú)險作業(yè)
    7、永遠把自己放在風(fēng)險、危險系統里思考與動(dòng)作
    8、預防習慣性違章行為

    第四講:安全的內在驅動(dòng)力-安全文化建設
    一、安全文化的前世今生
    1、文化的形成過(guò)程
    2、文化的力量
    思考:構成安全文化的元素有哪些?
    3、什么是文化
    1) 文化的多元素性+慣例化
    2) 古人的安全文化
    3) 古人的安全方略
    4) 安全文化的提出-源于一場(chǎng)空前的核泄露災難
    5) 為什么很多企業(yè)的安全文化建設只停留在喊口號階段?
    二、安全文化發(fā)展的四個(gè)階段
    1、安全文化發(fā)展階段眾說(shuō)紛紜
    2、杜邦安全文化觀(guān)
    1) 杜邦業(yè)績(jì)
    2) 杜邦安全文化四階段
    3、安全文化1.0--自然本能階段
    4、安全文化2.0--嚴格監督階段
    5、安全文化3.0--自主管理階段
    6、安全文化4.0--團隊管理階段
    如何判斷一家公司安全文化處于哪個(gè)階段?
    三、 安全文化建設10大關(guān)鍵要素
    四、本公司安全文化的建設探討
    1、本公司安全文化的建設探討
    1) 構成安全文化的要素(思考)
    2) 安全文化建設三力模型(領(lǐng)導力、組織力、執行力)
    2、互動(dòng)練習:為企業(yè)文化建設獻計獻策

    課程收尾
    1. 回顧課程
    2. 答疑解惑 

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