心理應激與心理危機干預

一、心理應激定義概念
1、關(guān)于應激源
2、關(guān)于災難
二、什么是應激反應
1、生理改變
2、認知方面
3、觀(guān)念轉變
4、情緒改變
5、行為反應
6、精神衛生問(wèn)題
7、急性應激障礙
8、患病率
三、創(chuàng )傷后應激障礙的癥狀
1、再體驗
2、回避/麻木
3、過(guò)度覺(jué)醒
四、創(chuàng )傷后應激障礙癥狀的出現特征
1、癥狀和診斷
2、病程與預后
3、伴發(fā)精神障礙
五、社會(huì )支持系統在應激中的作用
六、什么是心理危機
七、確定危機的三項標準
八、危機的干預方法
九、危機干預的目標
十、危機干預的技術(shù)
十一、危機干預人群的選擇
十二、危機干預的準確介入
十三、嚴重事件應急晤談分期步驟
第一期、介紹期
第二期、實(shí)施期
第三期、感受期
第四期、癥狀期
第五期、輔導期
第六期、恢復期
十四、應對技巧使用
1、積極應對技巧
2、消極技巧
3、集體晤談技巧
十五、慢性創(chuàng )傷后應激障礙的治療
1、心理治療
2、藥物治療
3、運動(dòng)康復
4、中醫保健
5、社會(huì )康復
6、幸福感獲得
十六、居喪的各類(lèi)干預與經(jīng)驗
1、心理反應特征
2、策略
3、原則與注意事項
4、支持幫助
5、要求
十七、總結

結尾：復盤(pán)
1、課程主要內容回顧與總結；
2、課堂答疑；
3、優(yōu)秀學(xué)員分享學(xué)習收獲。 

王棟老師 安全與應急管理實(shí)操專(zhuān)家
生命安全教育高級教官
國家高級心理咨詢(xún)指導師
大灣區安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問(wèn)
廣東教育廳生命安全教育執行總教官
國家應急管理部安全與應急管理培訓師
國家應急救援員
佛山市教育局安全顧問(wèn)
佛山電視臺終身特聘講師
中國青少年國防體育教育高級教官
全國體育發(fā)展聯(lián)盟高級教官
廣東防震減災指聘科普教官
紅十字會(huì )高級救護員
國家中級游泳救生員
國家中級游泳教練
社會(huì )體育局指導員
國家礦山救護大隊隊長(cháng)

【講師背景】
王老師為新疆某邊防隊伍退伍士官，曾深入地下800米深處救援，08年趕赴四川汶川參加地震救援，還參加過(guò)尼泊爾地震志愿者救援，有14年礦山專(zhuān)職救援隊員經(jīng)歷，20年各類(lèi)救護經(jīng)驗，不但如此，王老師授課經(jīng)驗也十分豐富，至今累計已為全國總計五十萬(wàn)人以上企事業(yè)單位組織各種安全演練、安全生產(chǎn)、安全救護等服務(wù)各類(lèi)活動(dòng)，帶隊珠峰大本營(yíng)徒步穿越，戶(hù)外拓展訓練、戶(hù)外急救訓練、野外生存訓練等活動(dòng)，課程好評率達98%。
全國校園安全應急避險與疏散演練第一批集訓教官，廣東省教育廳“全國第21、22、23、24、25個(gè)全國校園安全教育日”緊急避險與疏散演練活動(dòng)總教官、校園安全輔導員，學(xué)校緊急避險與疏散演練操作技術(shù)指南與操作技術(shù)規范執行總教官，佛山市電視臺公民大課堂生命安全大課堂主講教官，禪城區教育局校園安全指導員。擔任過(guò)全國上百所中小學(xué)幼兒園數十萬(wàn)名師生的校園安全應急避險與疏散演練總教官。國家青年志愿者協(xié)會(huì )培訓者培訓教官，廣東省郵政公司消防安全疏散演練總教官、清遠市教育局校園安全緊急突發(fā)事件應對與疏散演練培訓教官。

【擅長(cháng)領(lǐng)域】
防震減災預防
安全生產(chǎn)管理
突發(fā)事件應急管理
班組長(cháng)安全管理技能提升
一線(xiàn)員工安全意識和安全技能提升
安全管理體系建設和安全管理人才培養
安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理（雙重預防機制建設）
職業(yè)健康管理
防御性駕駛與道路安全
消防安全管理
危險化學(xué)品安全管理、實(shí)驗室安全管理、粉塵防爆安全管理等。

【授課風(fēng)格】
老師的課程演講靈動(dòng)、幽默，激情四射，妙趣橫生，肢體語(yǔ)言豐富、言語(yǔ)表達嚴謹生動(dòng)，是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)戰型培訓講師和團隊訓練導師。
▲靜態(tài)授課方式：理論教學(xué)—激情演講—故事講授
▲動(dòng)態(tài)授課方式：案例分析—促動(dòng)思考—實(shí)戰演練
▲中態(tài)授課方式：教練提問(wèn)—分組討論—辯論分享
▲授課目標效果：以結果為導向，注重過(guò)程互動(dòng)、達到身心合一的效果

【主講課程】
生產(chǎn)類(lèi)：
《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責培訓》《班組長(cháng)安全管理》《危險品安全管理》
《生產(chǎn)現場(chǎng)安全管理》《生產(chǎn)現場(chǎng)問(wèn)題分析與解決》《安全生產(chǎn)標準化建設》
《安全生產(chǎn)危險源辨識與隱患排查》《安全生產(chǎn)三步曲》

企業(yè)行業(yè)安全：
《企業(yè)應急能力提升》《辦公室安全與差旅安全》《事故預防與處理》
《企業(yè)零事故安全管理》《防恐防暴安全保衛知識技能提升與實(shí)戰演練培訓》
《風(fēng)險評估與控制》《消防安全管理》《粉塵涉爆行業(yè)安全知識培訓》
《常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機應急處置和演練》《交通安全知識安全培訓》
《消防安全預防與應急疏散》《新員工安全管理培訓》《高效組織與安全管理》

職場(chǎng)心態(tài)與急救：
《職業(yè)健康管理》《安全領(lǐng)導力》《常見(jiàn)意外傷害及急癥的現場(chǎng)緊急救護》
《員工安全行為管理》《防止溺水事故自救與互救安全培訓》
《高處墜落事故預防安全培訓》《習慣性違章分析與管理》
定制課程請聯(lián)系相關(guān)助理接洽

獲得的證書(shū)：

應急救援員 紅十字救護員

大灣區安全環(huán)境教育研究院發(fā)展顧問(wèn) 國家高級心理咨詢(xún)指導師

【服務(wù)過(guò)的客戶(hù)】
甘肅省電力總公司、貴陽(yáng)供電局、銅仁供電局、西安供電公司、廣西供電局、云南羅平供電局、青島萊西供電局、寧東供電局、廣州電力工程公司、湖北電網(wǎng)、西藏電力、云南德宏供電局、甘孜供電局、昌都供電局、拉薩供電局、鐵嶺供電局、貴陽(yáng)榕江供電局、韶關(guān)供電局、昆明曲靖電力、四川電力、四川綿陽(yáng)供電局、深汕供電局、江蘇電力、陜西電力、石嘴山供電局、河北供電局、天津供電局、上海供電局、張掖電力局、合肥供電局、鞍山供電局、汕尾供電局、西安臨潼供電局、徐州電力公司、張家界電力局、南陽(yáng)供電局、民權供電局、寧陵供電局、中國郵政集團廣東省分公司，國家鐵路局、中國國家鐵路集團、陜西鐵路物流集團、國家能源集團有限公司、中國鐵路通信信號股份有限公司、廣州地鐵、重慶地鐵、廣州白云機場(chǎng)、佛山電視臺，廣東省教育廳、中建三局、中鐵四局集團有限公司、中鐵七局集團有限公司、武漢中鐵十一局集團、中鐵建十七局集團有限公司、中國水利水電第八工程局有限公司、深圳市南山區建筑工務(wù)署、蘇州市應急管理局、西寧市建委、陜西省發(fā)改委、國家電網(wǎng)四川省/河南省/遼寧省/西藏自治區供電公司、南方電網(wǎng)浙江省供電公司、晉億實(shí)業(yè)股份有限公司、東風(fēng)集團股份有限公司、青海國有資產(chǎn)管理委員會(huì )、貴陽(yáng)電廠(chǎng)、鞍山供電公司、德陽(yáng)電力公司、長(cháng)春供電公司、揚州電力設備修造廠(chǎng)、中交二公院集團公司、四川深廣合作產(chǎn)業(yè)投資開(kāi)發(fā)集團、紅安卷煙廠(chǎng)、海天集團、武漢卷煙廠(chǎng)、廣水卷煙廠(chǎng)、湖北新業(yè)煙草薄片集團、南寧浮法玻璃集團公司、揚州東升電力設備集團、陜西國家投資集團、武漢旅游發(fā)展投資集團……
其他：中國移動(dòng)、富士康、中國聯(lián)通、民生銀行、華夏銀行、建設銀行、浙江大學(xué)、博敏電子、歐迪斯、三美化工、恒望集團、開(kāi)源集團、美果服飾、中亞集團、伊美集團、魯化好陽(yáng)光生態(tài)肥業(yè)有限公司、福達集團、長(cháng)安新科、盛陸電子股份、中迅集團、河北冀凱集團等

部分客戶(hù)評價(jià)：
王老師講授的《安全生產(chǎn)管理人員盡職履責培訓》課程，根據助教老師及學(xué)員反饋老師的授課方式受到一致好評！大量豐富的案例讓學(xué)員聽(tīng)得入迷，深入淺出的內容也能很好的幫助學(xué)員掌握核心知識內容，激發(fā)其對于課程的興趣度，真可謂是好的老師配好的課程！
——朔黃鐵路發(fā)展有限公司 張總
王老師知識面廣，課程干貨多，有大量的視頻案例，講課生動(dòng)具體有趣，實(shí)用性非常強，跟以前其他老師不在一個(gè)高度，學(xué)員聽(tīng)完課都覺(jué)得開(kāi)闊了眼界，課后內部評估匯總學(xué)員滿(mǎn)意度高達98.5%，學(xué)員強烈要求想要再次聽(tīng)老師的課程。
——華電集團鄒縣電廠(chǎng) 朱主任
王老師講課邏輯性特別強，課程內容也特別簡(jiǎn)單實(shí)用，貼近實(shí)際，課堂氛圍非常好，學(xué)員的反饋非常棒，課堂采用師生有趣問(wèn)答、案例分析等互動(dòng)，學(xué)員聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不累呢，太精彩了，希望下次有機會(huì )還能邀請老師過(guò)來(lái)給員工講課。
——國家電投金元集團培訓中心 劉主任
部分授課照片：