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    職業(yè)化素養修煉

    課程編號:53886

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:340

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

    授課講師:班紅亮

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    ◆掌握工作認知,剖析職業(yè)化素養,知道自己應該怎么做是合理的、知道下屬應該怎么做是正確的; ◆熟悉工作態(tài)度,用心把事情做好,這是職業(yè)化素養修煉的核心; ◆了解工作道德,堅守一個(gè)好信譽(yù),修煉自身的領(lǐng)導能力,進(jìn)而可以更大范圍的影響到下屬甚至是更多的人; ◆提升工作技能,像個(gè)做事的樣子,從而整體提升組織績(jì)效。

    【上篇】認知之道
    第一講:工作認知,剖析職業(yè)化素養
    1、全面剖析職業(yè)化素養
    2、職業(yè)化素養的“核心文化”和“基本要求”
    3、從各個(gè)方面觀(guān)察自己的“不專(zhuān)業(yè)”
    ◎視頻賞析:走向共和
    ◎參與體驗式情景游戲:翻牌
    ◎案例分析:出行叫過(guò)網(wǎng)約車(chē)嗎
    ◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討

    【中篇】改善之法
    第二講:工作態(tài)度,用心把事情做好
    1、完善思維
    ※革除普通員工的4大思維
    ※自信,心態(tài),目標,進(jìn)取
    2、明確定位
    ※站在上級角度的4字職業(yè)化精髓
    ※“更”與“同”的維度
    3、承擔責任
    ※物超所值才有職業(yè)化價(jià)值
    ※擔責的4大循環(huán)
    4、激情工作
    ※變消極為積極的3大關(guān)鍵
    ※轉變對事物的定義
    ※擁有積極的環(huán)境
    ※建立積極的信念
    5、維護形象
    ※看起來(lái)像那一行的人
    ※看整體形象的4大關(guān)鍵
    6、凡事感恩
    ※讓感恩成為一種習慣
    ※思想上認同
    ※行為上一致
    ◎視頻賞析:為什么而工作/快樂(lè )的魚(yú)市/雇傭
    ◎參與體驗式情景游戲:挖金礦
    ◎案例研討:你會(huì )怎么做/延長(cháng)試用期/上級給了一個(gè)工作/你被冤枉了
    ◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討

    【下篇】提升之術(shù)
    第三講:工作道德,堅守一個(gè)好信譽(yù)
    1、職業(yè)信譽(yù)
    ※做好職業(yè)道德的4個(gè)基本點(diǎn)
    ※對內,對外,安人,修己
    2、忠誠敬業(yè)
    ※職業(yè)化道德的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
    ※一流忠誠=品德+能力
    3、寬容理解
    ※職業(yè)化永續動(dòng)力的3個(gè)層次
    ※博大
    ※境界
    ※格局
    4、制度第一
    ※做好職業(yè)化的3個(gè)發(fā)展階段
    ※制度落實(shí)
    ※權利監管
    ※堅決服從
    ◎視頻賞析:交代工作
    ◎參與體驗式情景游戲:掰腕子/平分四項限
    ◎測評:性格測評/全腦優(yōu)勢HBDI測試
    ◎案例研討:你即將被問(wèn)責/試用期過(guò)后/如何做總結
    ◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討
    第四講:工作技能,像個(gè)做事的樣子 (僅2天課時(shí)講)
    0、解讀工作技能提升的3個(gè)階段
    ※輔導,培訓,教練
    1、制定目標
    ※職業(yè)目標,工作目標,個(gè)人目標
    2、創(chuàng )新超越
    ※突破職業(yè)思維,具備創(chuàng )新精神
    3、團隊學(xué)習
    ※打造職業(yè)化的學(xué)習型組織
    4、團隊合作
    ※職業(yè)化團隊合作的5大基石
    5、高效溝通
    ※加強職業(yè)化溝通,把話(huà)說(shuō)得洽到好處
    6、絕對執行
    ※養成4大職業(yè)化要素
    ◎視頻賞析:中國夢(mèng)想秀/羋月傳
    ◎參與體驗式情景游戲:雷達圖/捕魚(yú)/瘋狂市場(chǎng)
    ◎案例研討:一件常規工作/總結/奧運會(huì )傳遞火炬/一件10天的工作/打牌
    ◎輔助教學(xué)方式:視頻賞析+參與體驗式情景互動(dòng)游戲+角色演練+案例分組研討 

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