文化凝心,打造高效團隊——企業(yè)文化的落地與傳承

【培訓對象】
全體員工、企業(yè)管理人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)人員

【培訓收益】
1、理解企業(yè)文化，樹(shù)立團隊意識,理清個(gè)體與團隊的關(guān)系; 2、將企業(yè)目標與自身目標相結合，提升員工職業(yè)化素養,適應市場(chǎng)競爭需求； 3、明白個(gè)人與團隊關(guān)系，讓員工自動(dòng)自發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極主動(dòng)為企業(yè)創(chuàng )造效益； 4、幫助團隊成員認識自己的角色定位,做好崗位本職工作; 5、加強團隊凝聚力,培養良好的協(xié)作意識，提高工作效率; 6、形成良性溝通習慣,主動(dòng)清除溝通障礙; 7、建立正確的時(shí)間管理理念,提高時(shí)間管理技能； 8、以結果為導向、有效執行、完成目標，清晰了解，提高執行力對團隊目標和個(gè)人目標實(shí)現的重要意義 9、在體驗式教學(xué)中，領(lǐng)悟到如何在團隊中創(chuàng )造執行的文化，執行的氛圍，貫徹企業(yè)； 10、學(xué)習到，如何通過(guò)加強目標、計劃、時(shí)間管理來(lái)實(shí)現過(guò)程管控，完成企業(yè)目標

1、致歡迎詞及課程介紹
2、團隊組建：現場(chǎng)分組，根據現場(chǎng)人數分成4至6組
游戲：團隊節拍——團隊與團伙
團隊展示：隊名、隊長(cháng)、隊呼、成員、團隊風(fēng)采
團隊建設：
3、高績(jì)效團隊是怎么構成的（5P）
目標(Purpose)、人(People)、團隊定位(Place)、權限(Power)、計劃(Plan)
思考：你的團隊是否高績(jì)效？你能高績(jì)效嗎？
4、驅動(dòng)力之利用的力量
企業(yè)文化與企業(yè)使命
企業(yè)文化系統四個(gè)層次及主要驅動(dòng)力
游戲：誰(shuí)是領(lǐng)導人——領(lǐng)導與跟隨
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模塊一 文化立心篇
向領(lǐng)袖學(xué)習企業(yè)文化領(lǐng)袖心智
打造團隊共同價(jià)值觀(guān)
一流團隊成員擁有的心態(tài)
忠誠敬業(yè)、主動(dòng)進(jìn)取、負有責任、
誠實(shí)正直、嚴于自律、團隊精神
討論：你身處何處？
心智何來(lái)
驅動(dòng)力之相信的力量
何謂心智模式？（信念+價(jià)值觀(guān)+行為準則）
心智模式如何形成？（非完全歸納總結）
哪些心智需要改變？（變則輕松，不改變則持續痛苦）
九鉆心智，重“心”建立
游戲：生命之塔
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模塊二 文化建設篇
文化體系的建立與團隊共同愿景的關(guān)系
文化管理與企業(yè)戰略管理的結合
文化管理與形象管理的相互促進(jìn)
團隊建設中角色的特征及其優(yōu)缺點(diǎn)
最佳組合團隊的成員比例？
如何有效訓練團隊精英？
做自己的神
掌控自己的態(tài)度
重建九鉆心智
思考：你擁有多少鉆石？
重新認識對自己人生的掌控
游戲：你出什么牌
（通過(guò)無(wú)領(lǐng)導小組理解團隊的作用、特征）
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模塊三 文化信任篇
成本最高的團隊是相互不信任的團隊
信任減少內耗，提高效率
信任讓人愿意負責任，愿意全力以赴
每個(gè)人都具備欣賞的能力，每個(gè)人都有值得被欣賞的部分
欣賞能讓員工充分發(fā)揮潛能，從而創(chuàng )造佳績(jì)
故事分享：欣賞的力量---只有媽媽欣賞我
案例分享：一個(gè)員工如何在欣賞中快速成長(cháng)
體驗式游戲：你信任你的團隊嗎？
團隊成員間的信任支持，讓團隊力量堅不可摧
自我認知
（團隊協(xié)作意識中，信任是協(xié)作的基礎，自信是信任的前提，自我價(jià)值的認知是建立良好心態(tài)的基石）
自我認知的感悟練習
自我認知的感悟分享
體驗：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
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模塊四 文化實(shí)踐篇
加強目標、計劃、時(shí)間管理，讓工作有序高效開(kāi)展：
SMART原則、5W2H、甘特圖
案例分析：一個(gè)計劃實(shí)施無(wú)效的問(wèn)題根源在哪里
過(guò)程管控：加強事前、事中、事后控制，確保目標實(shí)現，
PDCA管理循環(huán)
案例分析：從“質(zhì)量事故”和“計劃拖延”看，如何進(jìn)行過(guò)程控制，以避免死后驗尸？
分享：你的執行力運用在哪里？
領(lǐng)袖如何帶動(dòng)團隊
團隊的動(dòng)力方向
團隊因何追隨領(lǐng)袖
隊員的忠誠從何而來(lái)
游戲：七巧板
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課程回顧 + 結束
1、課程回顧，分享交流
2、課程結營(yíng)
評分、頒獎
表達期望、祝福、儀式、合影 

【講師介紹】
國際注冊職業(yè)培訓師
資深企業(yè)管理培訓師
IPTS國際職業(yè)培訓師
北京大學(xué)管理培訓導師
上海世博會(huì )組織活動(dòng)師
國際員工潛能開(kāi)發(fā)導師
中國首批國禮文化修養師
中國“心”領(lǐng)導力實(shí)戰派培訓師

【背景介紹】
10年中基層：中國石化上海石化液化所、公用事業(yè)公司黨委辦公室主任、團委書(shū)記；
10年高層：中國石化上海石化總經(jīng)理辦公室調研室、接待室、總值班室主任；中國石化上海石化企管部高級主管；
25年大型國企歷程、16年高層管理經(jīng)驗、10年內訓師及培訓師經(jīng)歷、近20年社團組織籌建、領(lǐng)導及活動(dòng)組織經(jīng)歷。

【講師培訓經(jīng)歷與理念】
近二十年國有大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓經(jīng)驗，使他在“行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)”的同時(shí)，更是閱人無(wú)數，對管理工作的內涵他有著(zhù)更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，將現代心理學(xué)NLP教練技術(shù)等與自己的實(shí)踐相結合，針對東方人的心理特性和國內企業(yè)的實(shí)際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)領(lǐng)導，易學(xué)易懂易會(huì )的課程模式。同時(shí)，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的同時(shí)，倡導社會(huì )公民素養的提升。

【主講系列課程】
1、中層管理：
《高效溝通》
《企業(yè)文化與團隊凝聚力打造》
《贏(yíng)在執行力》
《新生代員工管理》
《職業(yè)化素養提升(管理者/員工)》
《中層干部管理綜合提升》
《商務(wù)談判與溝通技巧》 
2、國學(xué)類(lèi)主講課程：
《國學(xué)弟子規與立世規范》
《弟子規在現代企業(yè)》
《國學(xué)智慧與現代企業(yè)管理》
《國學(xué)智慧與個(gè)人修養提升》 

• 法稅雙商——謀定保險財富保護與傳承

   

  課程背景：《2018中國高凈值財富白皮書(shū)》顯示，中國高凈值人群數量增長(cháng)迅猛，民營(yíng)企業(yè)家仍是中國高凈值客戶(hù)群體的絕對中堅力量。調研樣本表明中國已迎來(lái)財富從第一代創(chuàng )業(yè)者向第二代守業(yè)者轉移的高峰期，高凈值人群的主體已經(jīng)進(jìn)入了財富管理生命周期的新階段，其主要的理財需求開(kāi)始聚焦財富的穩健增值和保護傳承。此外，市場(chǎng)監管趨嚴和民營(yíng)經(jīng)濟大變局引發(fā)企業(yè)家群體性焦慮..

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• 高凈值人群的財富保全與傳承——年金險產(chǎn)說(shuō)會(huì )

   

  課程背景：當下中國保險市場(chǎng)正面臨年金險銷(xiāo)售的黃金時(shí)期，市場(chǎng)呈現出巨大空間和絕佳機遇。宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境、中美貿易、投資市場(chǎng)的安全性，而中高凈值人群的重要的財富目標是財富保全與傳承，而他們對于這個(gè)財富目標的實(shí)現也越來(lái)越青睞于保險工具的使用，使得中國保險年金險市場(chǎng)空間凸顯。課程方式：講師講授、案例講解課程大綱導入：高凈值人群的財富目標第一講..

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• 私人財富管理與傳承 ——以專(zhuān)業(yè)服務(wù)為核心的高凈值客戶(hù)經(jīng)營(yíng)

   

  課程背景：過(guò)去40多年，我國人民所思所想的核心命題是如何創(chuàng )造財富，但隨著(zhù)中美對抗、國內產(chǎn)業(yè)結構重組、金融強監管開(kāi)啟、先富者年齡越來(lái)越大、人們家庭婚姻理念的改變，使未來(lái)的不確定性越來(lái)越大，從而導致我們的財富面臨諸多困局與尬局。在這種情況下，財富如何能有安全保障及平穩傳承給子孫后代？這引起了越來(lái)越多的中高端客戶(hù)的重視。本課程通過(guò)對中高端客戶(hù)面臨的風(fēng)險..

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• 國學(xué)鑒賞與傳承之琴棋書(shū)畫(huà)

   

  【課程大綱主要內容】 第一講：琴棋書(shū)畫(huà)簡(jiǎn)介 一、琴棋書(shū)畫(huà)概述： 1、琴； 2、棋； 3、書(shū)； 4、畫(huà)。 二、琴棋書(shū)畫(huà)的修身價(jià)值： 1、琴棋書(shū)畫(huà)在中國傳統文化中的地位； 2、琴棋書(shū)畫(huà)在國學(xué)藝術(shù)中的地位； 3、琴棋書(shū)畫(huà)在藝術(shù)修養中的地位。 三、琴棋書(shū)畫(huà)的現實(shí)意義： 1、琴棋書(shū)畫(huà)的現實(shí)應用和推廣價(jià)值； 2、國..

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