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    MRCP管理者優(yōu)勢思維創(chuàng )新訓練

    課程編號:53245

    課程價(jià)格:¥17000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:361

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:侯春梅

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    各部門(mén)管理人員、項目經(jīng)理、基層骨干

    【培訓收益】
    1.幫助管理者找出關(guān)鍵問(wèn)題并集中思考,聚焦于關(guān)鍵目標,排除不確定因素的干擾; 2.幫助學(xué)員利用五步問(wèn)題分析法,形成高效創(chuàng )新思考模式及解決問(wèn)題的習慣; 3.掌握實(shí)用問(wèn)題解決技巧:?jiǎn)?wèn)題細分、原因比較、決策選擇、危機預測、創(chuàng )新訓練; 4. 在基于事實(shí)(而非假設)的基礎上解決所關(guān)注的事件并澄清錯誤信息; 5. 找出情況不佳或表現良好的真實(shí)原因,并確定解決方案和改進(jìn)措施; 6. 通過(guò)各種創(chuàng )新思維的案例啟發(fā),引導學(xué)員主動(dòng)開(kāi)啟創(chuàng )新思維,并在具體的演練當中提升管理創(chuàng )新的目標意識與開(kāi)拓創(chuàng )新思維意識;

    模塊一 如何通過(guò)“問(wèn)題”思維,創(chuàng )造管理優(yōu)勢?
    1、引入:向身邊的高手學(xué)習
    2、管理思維變革:從直覺(jué)思維到理性思維
    3、掌握事實(shí)五要素
    4、流程思維解決問(wèn)題的五個(gè)步驟和優(yōu)勢
    5、為什么提不出問(wèn)題?
    練習:培養發(fā)現問(wèn)題的意識以及描述問(wèn)題的框架

    模塊二 形勢判斷(SAP)——明確問(wèn)題,主動(dòng)管理
    1、視頻案例:
    2、形勢判斷的RSPS四步驟
    3、做正確的事情:多問(wèn)題、新問(wèn)題解決
    4、按照正確的順序:影響面、緊急性與發(fā)展趨勢
    5、使用正確的策略:分析原因、做出選擇還是控制風(fēng)險?
    6、:分析課堂提出的所有問(wèn)題,歸屬到三大策略

    模塊三 原因分析(CAP)——查找真正的原因
    1、小案例:比較法
    2、明確問(wèn)題的現象和原因
    3、原因分析的1P3C步驟
    4、案例:“集體中毒”事故
    5、用數學(xué)公式進(jìn)行原因的檢驗
    6、理論聯(lián)系實(shí)際:管理問(wèn)題原因推測

    模塊四 創(chuàng )造性思維(CTP)——如何獲得新的方案?
    1、小案例:
    2、創(chuàng )造新方案的4個(gè)步驟
    3、改變要素與改變組合
    4、解決案例問(wèn)題:服務(wù)創(chuàng )新/提高客戶(hù)滿(mǎn)意度/溝通會(huì )議
    5、管理創(chuàng )新的目標“六精五細”
    6、創(chuàng )新思維的一般規律——先發(fā)散,后集中,最后解決問(wèn)題
    7、管理者常見(jiàn)的六種思維定勢
    8、清除管理者思維定勢的四種方法
    9、管理者思維創(chuàng )新的內容
    1)發(fā)散思維:特征、分化、作用
    2)收斂思維(集中、輻合、求同、聚斂)
    形式:目標確定法、求同思維法、求異思維法、層層剝筍法、聚焦法
    3)辯證邏輯思維
    4)其他:想象思維、聯(lián)想思維、直覺(jué)聯(lián)想、靈感思維
    5)方案開(kāi)發(fā):APC,全面質(zhì)疑法、檢查單法、概念三角形法
    10、聯(lián)系實(shí)際:創(chuàng )新思維達成公司年度目標
    練習:怎樣達到客戶(hù)滿(mǎn)意:用好盒子、跳出盒子、組合盒子
    模塊五 決策制訂(DMP)——最適合的方案
    1、決策就是選擇
    2、小案例:生活中的選擇
    3、決策制訂的FCAR步驟
    4、案例:運用選擇進(jìn)行決策的全過(guò)程
    5、標準的區分、選擇與量化
    6、現場(chǎng)練習“決策”類(lèi)問(wèn)題

    模塊六、計劃分析(PAP)——掌握未來(lái)勝券在手
    1、小案例:
    2、明確應急措施與預防措施
    3、計劃分析的OPPB步驟
    練習:下階段管理的問(wèn)題預防和補救
    5、視頻案例:計劃的步驟和問(wèn)題
    6、現場(chǎng)練習“計劃”類(lèi)問(wèn)題解決
    7、總結全部課程
    總結 :【課程回顧與答疑】 

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