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    如何打造有執行力的團隊

    課程編號:50119

    課程價(jià)格:¥0/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:310

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:團隊建設 

    授課講師:趙陽(yáng)

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)員工

    【培訓收益】
    掌握如何根據需求明確團隊的具體目標 掌握如何根據目標制定分工協(xié)作計劃 掌握如何根據計劃執行工作內容 掌握如何營(yíng)造團隊氛圍

    引題:什么是團隊
    一、個(gè)人與團隊的關(guān)系
    思考:團隊與個(gè)人成功之間存在著(zhù)怎樣的關(guān)系?
    大家好,你才能真的好
    二、團隊建設的ORACC五維模型
    團隊目標 Objective
    團隊角色 Role
    團隊執行 Action
    團隊溝通 Communication
    團隊文化 Culture
    第一部分:團隊目標
    思考:為什么員工干的總不是你想要的?
    一、團隊目標的關(guān)鍵要素是什么
    目標是基于需求的具體描述
    二、明確團隊目標時(shí)的四個(gè)詢(xún)問(wèn)
    重復一遍→重要性
    背景目的→意義感
    具體指標→確定性
    Specific具體的:一刀砍掉模棱兩可
    Measurable可衡量的:一刀砍掉標準爭議
    Attainable可實(shí)現的:一刀砍掉不切實(shí)際
    Relevant相關(guān)的:一刀砍掉無(wú)關(guān)目標
    Time-Based 有截止日期的:一刀砍掉無(wú)限拖延
    意見(jiàn)建議→價(jià)值感
    案例:安排工作時(shí)啰嗦的小趙
    第二部分:團隊角色
    一、團隊成員的崗位角色
    你是誰(shuí)不重要,你應該是誰(shuí)很重要
    從上往下逐級委托
    從下往上逐級代理
    二、團隊成員的行為角色
    視頻:十二星座開(kāi)會(huì )時(shí)表現出的不同行為角色
    發(fā)起者
    務(wù)實(shí)者
    感性者
    協(xié)調者
    批評者
    支持者
    思考:團隊中都是一種角色可行么?
    第三部分:團隊執行
    一、如何讓計劃成為真正可操作性的行動(dòng)地圖
    二、決定行動(dòng)地圖落地的三個(gè)關(guān)鍵
    工作任務(wù)分解的核心在哪里
    關(guān)鍵路徑設定的原則是什么
    制約進(jìn)度安排的陷阱有哪些
    三、行動(dòng)地圖落地的五個(gè)保障
    搞定利益干系人
    爭取資源小妙招
    把控時(shí)間小工具
    擁抱變化三連問(wèn)
    保證結果的MQCT
    第四部分:團隊文化
    思考:為什么相同職能的團隊表現出不同的特質(zhì)?
    一、團隊的四個(gè)發(fā)展階段
    形成階段
    沖突階段
    規范階段
    運行階段
    思考:不同階段,你應該采用什么樣的行為角色?
    二、如何打造團隊文化、營(yíng)造團隊氛圍
    案例:小張是如何營(yíng)造班組氛圍的
    一個(gè)精神領(lǐng)袖
    一個(gè)交流場(chǎng)所
    一本指導手冊
    一群培訓老師 

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