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    商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)職業(yè)素養與職業(yè)能力提升

    課程編號:45678

    課程價(jià)格:¥15000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:366

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

    授課講師:朱華

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】
    1、 掌握商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)職業(yè)化的內涵和標準 2、 掌握商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)職業(yè)素養提升訓練的方法與要點(diǎn) 3、 掌握商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)個(gè)人工作效率提升和目標達成的方法 4、 掌握商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)人員的壓力與情緒管理的方法 5、 掌握個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規劃與企業(yè)發(fā)展規劃統一的方法 6、 掌握個(gè)人執行力提升的方法與操作要點(diǎn)、流程

    第一單元:用專(zhuān)業(yè)的素養、職業(yè)的態(tài)度和氣質(zhì)提升職業(yè)表現力
    職業(yè)選手是我們的職業(yè)追求
    1、做一名職業(yè)選手
    ― 人的素質(zhì)決定企業(yè)的未來(lái)
    ― 職業(yè)選手與業(yè)余選手的四大不同
    ― 職業(yè)化的三個(gè)標準
    ― 專(zhuān)業(yè)技能是職業(yè)人的生存之本
    ― 什么是專(zhuān)業(yè)的三個(gè)內涵、三個(gè)標準?
    ― 如何成為專(zhuān)業(yè)選手?
    2、商業(yè)交換是職業(yè)人的信托責任
    ― 職業(yè)哪里來(lái)?
    ― 契約精神的表現是什么?
    ― 如何樹(shù)立契約精神
    ― 對敬業(yè)的兩種誤解
    ― 什么是真正的敬業(yè)?
    ― 做到敬業(yè)方法和做法
    3、職業(yè)人的思維和行為訓練
    ― 職業(yè)化的三大死敵
    ― 職業(yè)化修煉本大原則
    ― 職業(yè)思維的訓練:6個(gè)“兩回事”訓練法
    ― 職業(yè)訓練的7種基本方法
    4、身心健康與職業(yè)人的氣質(zhì)訓練
    ― 職業(yè)行為:沒(méi)有規范的職業(yè)行為,就沒(méi)有商業(yè)交流與合作的標準;
    ― 職業(yè)儀表:沒(méi)有規范的職業(yè)儀表,就沒(méi)有客戶(hù)的鑒別與尊重;
    ― 職業(yè)保?。簺](méi)有職業(yè)的保健,就沒(méi)有職業(yè)生命的質(zhì)量;
    ― 職業(yè)心理:沒(méi)有成熟自信的職業(yè)心理,就沒(méi)有職業(yè)生命的意義。

    第二單元:用職業(yè)溝通與職業(yè)協(xié)作提升職業(yè)效率
    一、我與“我”的溝通
    1、角色認知
    2、壓力管理
    ― 認識壓力
    ― 壓力管理的的兩個(gè)方向
    ― 壓力管理的四個(gè)步驟
    3、情緒管理
    ― 認識情緒
    ― 從情緒來(lái)源入手控制情緒
    ― 情商管理五步法
    二、與“事”的溝通
    1、個(gè)人時(shí)間管理
    ― 對時(shí)間的管理就是對效率、對生命的管理
    ― 時(shí)間管理的核心——要事第一
    ― 學(xué)會(huì )制造和使用工具
    ― 時(shí)間管理改善計劃實(shí)施
    2、個(gè)人目標管理
    ― 真目標還是偽目標
    ― 個(gè)人目標設立的原則
    ― 讓目標進(jìn)入自己的內心世界的方法
    ― 從目標到計劃
    三、與“人”的溝通
    ― 溝通的基本要素
    ― 按照組織架構圖和供應鏈選擇溝通對象
    ― 溝通中的語(yǔ)言技巧
    ― 職場(chǎng)中的情景溝通:匯報、建議、命令、討論、
    四、與“神”的溝通
    ― 理解層次與角色認識
    ― 臣服于自己的使命
    ― 通過(guò)有形的行為表現無(wú)形的信仰
    ― 職業(yè)生涯規劃與職業(yè)溝通

    第三單元:提升個(gè)人職業(yè)執行力,打造全新的職業(yè)人
    一、職業(yè)執行力就是職業(yè)的結果力
    ― 結果思維:結果不是態(tài)度、職責、任務(wù)
    ― 結果三要素
    ― 做好結果的三個(gè)方法
    二、100%責任
    ― 責任思維:“承擔責任”還是“承擔后果”
    ― 責任訓練的三個(gè)途徑
    ― 防止“責任稀釋”
    ― P-D-C-A循環(huán)提升個(gè)人執行力
    三、忠誠與感恩心態(tài)培養
    ― 為什么要忠誠?為什么要感恩
    ― 忠誠和感恩的好處和壞處的對比
    ― 忠誠和感恩的行為表現
     

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