打造全員執行力

【培訓對象】
全體員工

【培訓收益】
從員工職業(yè)素質(zhì)提升及組織管控系統打造的角度找到執行力不佳的原因，掌握相應的改進(jìn)方法，“對癥下藥”，保證全員執行力的落地。

一、關(guān)于執行力
（一）執行：執行是把目標變成現實(shí)的行為，執行是有結果的行動(dòng)！
執行力：實(shí)現目標，達成結果的能力！
（二）企業(yè)需要什么樣的執行力？
——目標可實(shí)現；制度能貫徹；行動(dòng)講效率；做事有結果！
（三）全員執行力要具備的六大特征
●案例：軍隊執行力解析與啟發(fā)
（四）影響全員執行力的三大要素

二、全員執行力之員工職業(yè)素質(zhì)提升（五項基本修煉）
（一）定位職業(yè)角色
1、思考與討論：
（1）人為什么活著(zhù)？你為誰(shuí)而工作？
（2企業(yè)喜歡什么樣的員工？
（3）員工的角色定位
（4）管理者的角色定位
2、職業(yè)角色對員工工作的要求

（二）強化職業(yè)意識
1、一個(gè)中心（以客戶(hù)價(jià)值為中心，包括內、外部客戶(hù)）
2、四個(gè)基本點(diǎn)
（1）以主動(dòng)為策略
主動(dòng)意識的日常體現：八個(gè)主動(dòng)
（2）以敬業(yè)為前提
什么是敬業(yè)？敬業(yè)精神的五大特征
（3）以責任為基礎
Ø企業(yè)對責任心的詮釋
Ø責任，重在落實(shí)
Ø如何培養良好的責任擔當習慣
（4）以結果為導向
Ø思考：做事情與做結果的區別？企業(yè)需要功勞還是苦勞？
Ø執行，要的就是結果。結果應當是：目標達成、期望實(shí)現、價(jià)值交換
Ø員工如何保證執行到位
Ø結果導向的思維模式（現場(chǎng)練習）
Ø達成結果，需要具備狼性精神（狼性精神的四大典型特征以及對員工的要求）

（三）調整職業(yè)心態(tài)
1、輸家與贏(yíng)家心態(tài)的比較
2、心態(tài)與執行結果的關(guān)系
3、職業(yè)人應具備的職業(yè)心態(tài)：
●陽(yáng)光心態(tài)●主人翁心態(tài)●奮斗心態(tài)●感恩心態(tài)●開(kāi)放心態(tài)●共贏(yíng)心態(tài)等

（四）養成職業(yè)習慣（八個(gè)執行好習慣）
●敢于擔責任 ●敬業(yè)無(wú)條件 ●工作有計劃 ●辦事不拖延
●執行找方法 ●行動(dòng)有結果 ●事后有總結 ●學(xué)習無(wú)止境

（五）提升職業(yè)能力
（1）自我管理能力
管理好時(shí)間：從低效無(wú)功中解放出來(lái)
管理好計劃：從雜亂無(wú)章中解放出來(lái)
管理好文檔：從重復消耗中解放出來(lái)
（2）專(zhuān)業(yè)能力
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)的力量，不斷提升專(zhuān)業(yè)技能，成為專(zhuān)家，才有可能成為贏(yíng)家
專(zhuān)業(yè)的三個(gè)內涵
專(zhuān)業(yè)的三個(gè)標準
如何成為專(zhuān)業(yè)選手
（3）解決問(wèn)題的能力
提升技能
主動(dòng)思考
沉淀經(jīng)驗
積極創(chuàng )新
整合資源
借助外力
（4）工作溝通能力
高效工作溝通的1245法則：一個(gè)理念、兩個(gè)要點(diǎn)、四個(gè)關(guān)鍵、五個(gè)原則
下級與上級如何高效溝通：請示匯報
上級與下級如何高效溝通：布置任務(wù)
跨部門(mén)同事如何高效溝通：協(xié)調配合

三、全員執行力之企業(yè)管控系統打造（六大核心系統）
（一）文化導向系統
1、執行文化的特點(diǎn)
2、領(lǐng)導力決定執行力，管理者需要提升領(lǐng)導力帶動(dòng)執行力
3、消滅形容詞，量化執行
l量化的工作實(shí)例
4、營(yíng)造積極向上的正能量氛圍
5、企業(yè)需要什么樣的執行文化

（二）責任定位系統
1、高層執行力的4個(gè)關(guān)鍵
2、中層執行力的9個(gè)要點(diǎn)
3、基層執行力的6個(gè)要求

（三）目標牽引系統
1、公司關(guān)注的“兩點(diǎn)一箭”
2、工作目標的形成過(guò)程
（1）企業(yè)目標分解圖
（2）目標與計劃的時(shí)間樹(shù)體系
（3）目標制訂的SMART原則及解讀
（4）職責、指標、目標、計劃的區別
3、工具參考：
l項目總體開(kāi)發(fā)計劃
l項目關(guān)鍵節點(diǎn)開(kāi)發(fā)計劃
l工作計劃與時(shí)間標準
l項目公司年度KPI、關(guān)鍵崗位年度KPI示例
4、管理者在目標管理中的七大角色

（四）控制檢查系統
1、建立企業(yè)五級檢查模式
2、設置合理的控制過(guò)程：流程控制、工作跟蹤、過(guò)程考核
3、工作檢查的七步流程
4、目標實(shí)現過(guò)程中上下級之間如何進(jìn)行工作溝通、反饋
5、目標實(shí)現的過(guò)程控制要點(diǎn)

（五）機制保障系統
1、合理的用人機制
用人的基本原則與要求
2、有效的激勵機制
激勵的誤區
馬斯洛金字塔式需求層次激勵理論
激勵員工的11把“金鑰匙”
3、恰當的授權機制
什么是授權
授權的好處
什么時(shí)候授權
授權哪些工作
有效授權應遵循的原則與正確態(tài)度
授權的改進(jìn)：必須授權、應該授權、可以授權、不應授權的幾種情形
4、科學(xué)的培訓機制
企業(yè)培訓的三個(gè)動(dòng)因
培訓體系搭建的“一三四六法則”
如何建立有效的人才發(fā)展模式
培訓管理工具：學(xué)以致用的“531計劃”、培訓實(shí)施流程
5、嚴格的競爭機制
7種有效的方法與實(shí)施解讀
6、暢通的溝通機制
順暢溝通渠道：正式渠道、非正式渠道
減少溝通層級，保證及時(shí)準確的信息反饋
暢通溝通機制對管理人員的基本要求
工具：溝通測試表

（六）資源支持系統
1、人力資源
●參考：執行型人才的十大標準
2、財務(wù)資源
3、環(huán)境資源 

國家高級人力資源管理師
中國人民大學(xué)人力資源碩士
建筑、地產(chǎn)員工職業(yè)化輔導專(zhuān)家
建筑、地產(chǎn)中高層管理技能提升專(zhuān)家
現任多家建筑、地產(chǎn)企業(yè)常年管理顧問(wèn)
實(shí)戰經(jīng)驗：
二十年大中型企業(yè)管理實(shí)戰經(jīng)驗，十年建筑、地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，曾先后任多家大型建筑、地產(chǎn)集團公司人力資源中心總經(jīng)理、公司總經(jīng)理等職務(wù)。姚老師對企業(yè)管理、人力資源管理有豐富的經(jīng)驗與獨到見(jiàn)解。已為多家建筑、地產(chǎn)、物業(yè)企業(yè)提供過(guò)管理培訓、管理咨詢(xún)及管理顧問(wèn)服務(wù)，是集培訓師、咨詢(xún)師、顧問(wèn)師三種角色于一身的管理實(shí)戰老師，是“培訓式導入、咨詢(xún)式落地、顧問(wèn)式轉化”三維服務(wù)模式的倡導者與實(shí)踐者。
擅長(cháng)方向：
職業(yè)素養、MTP、溝通與協(xié)作、執行力、領(lǐng)導力、企業(yè)文化、人力資源。
專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢：
具有現代管理理念與創(chuàng )新思維，能夠為企業(yè)提供全面的管理診斷及個(gè)性化解決方案，能夠結合企業(yè)特點(diǎn)建立有效的人力資源管理體系，從而為企業(yè)的戰略和經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現提供人力資源的保障與支持。主持、參與過(guò)數家建筑、地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理咨詢(xún)項目，能從管理之“因”培育企業(yè)成功之“果”，打造組織能力，為合作企業(yè)贏(yíng)得管理競爭優(yōu)勢。
理論方向：
曾在《人才資源開(kāi)發(fā)》、《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》、《首席人才官》等專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表人力資源管理實(shí)戰性文章六十多篇；曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫(xiě)；接受過(guò)河南電視臺、河南人民廣播電臺、大河報等主流媒體就企業(yè)人力資源管理熱點(diǎn)問(wèn)題的訪(fǎng)談，其新穎的觀(guān)點(diǎn)，獨特的視角在業(yè)界曾引起強烈震撼。
授課風(fēng)格
實(shí)戰+實(shí)用+實(shí)效！理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出；講授與互動(dòng)相結合，輕松活潑；
理念引導與實(shí)操工具相匹配，通俗易懂；“激情、幽默、接地氣、激發(fā)共鳴”是學(xué)員對姚老師授課的一致評價(jià)。
精品課程：
《中層MTP管理才能發(fā)展訓練》 授課對象：中層管理者
《員工職業(yè)化塑造》 授課對象：全體員工
《打造全員執行力》 授課對象：全體員工
《團隊協(xié)作與高效工作溝通》 授課對象：全體員工
核心課程：
《魅力領(lǐng)導力》 授課對象：中高層管理者
《打造基業(yè)長(cháng)青的企業(yè)文化》 授課對象：中高層管理者
《從技術(shù)走向管理》 授課對象：專(zhuān)業(yè)口提拔的管理者
《非人力資源管理者的人力資源管理》 授課對象：各部門(mén)管理者
《績(jì)效管理與有效激勵》 授課對象：中高層管理者
《員工職業(yè)生涯規劃》 授課對象：全體員工
《情緒與壓力管理》 授課對象：全體員工
《高效時(shí)間管理》 授課對象：全體員工
更多課程：可根據合作客戶(hù)的需求定制、開(kāi)發(fā)
授課類(lèi)型：公開(kāi)課+專(zhuān)場(chǎng)內訓 授課形式：線(xiàn)上+線(xiàn)下 

• 地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷(xiāo)售團隊執行力及凝聚力成長(cháng)特訓營(yíng)

   

  一、創(chuàng )建房地產(chǎn)團隊1.熱身2.介紹培訓目的、形式和守則。3.樹(shù)立團隊目標4.組建團隊1)房地產(chǎn)人員為什么要設定目標2)目標對人生及事業(yè)的影響3)目標的游戲 4)制定銷(xiāo)售目標的SMART原則 5)如何分段實(shí)現大目標6)游戲目標與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團隊關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念，改變只在一..

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• 中高層管理執行力提升

   

  課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒(méi)有原則；為什么不責任，因為希望別人來(lái)承擔，這就是商業(yè)人格的缺失，讓我們執行不起來(lái)，讓我們落后于優(yōu)秀公司，沒(méi)有獨立的人格，沒(méi)有內心的強大，就沒(méi)有執行的基因。二、商業(yè)人格1、三..

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• 建筑企業(yè)高效能執行力

   

  【課程說(shuō)明】對于建筑企業(yè)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有執行力，交期、品質(zhì)、成本等就無(wú)法保障 就很難擁有強大的競爭力，這是不爭的事實(shí)。然而，很多建筑企業(yè)存在執行不力的痛點(diǎn)。那么，怎樣鑄造強大的執行力，實(shí)現交期、品質(zhì)、成本的理想之巔呢？另外，不少企業(yè)上過(guò)執行力方面的課程，但由于不系統，不能落地，往往停留在思維理念的層面，缺乏實(shí)效。顯然，企業(yè)需要能解決問(wèn)題的、有實(shí)..

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• 華為執行力

   

  一，執行力低下的原因（0.5小時(shí)）態(tài)度技能組織二，提升執行力（1小時(shí)）1.責任結果導向的文化2.對結果負責的態(tài)度，把信送給加西亞3.干部四力之執行力三，正確的目標和途徑（1小時(shí)）1.做正確的事，對準戰略目標2.過(guò)程控制3.改進(jìn)流程，提升效率四，互動(dòng)（0.5小時(shí)）..

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• 7R執行力體系建設

   

   課程說(shuō)明：沒(méi)有執行力就沒(méi)有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問(wèn)題是，怎樣鑄造強大的團隊執行力，實(shí)現理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。很多執行力的培訓課程，要么不夠系統，要么不能落地，還停留在思維意識的層面。蔣小華老師經(jīng)過(guò)10多年的沉淀、積累，并不斷打磨，推出《7R執行力體系》課程，這套課程..

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• 班組長(cháng)執行力提升

   

  課程綱要：第一章 解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行 誰(shuí)是執行者 第二章 執行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標；2.標準低下——缺乏激情；3.意志不堅——缺乏毅力；4.拖延..

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