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    中層管理能力提升

    課程編號:41183

    課程價(jià)格:¥23000/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:505

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:陳清

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中層管理人員及具有管理潛質(zhì)的后備干部

    【培訓收益】


    第一部分 正確角色認知
    引言:知彼知己 百戰不殆
    1.什么是管理?
    2.管理者角色測試
    3.中層管理者角色定位
    4.管理者7個(gè)主要角色
    5.從技術(shù)走向管理五大轉變
    職責轉變:從運動(dòng)員到教練員
    技能轉變:從業(yè)務(wù)技能到領(lǐng)導技能
    控制轉變:從直接控制到間接控制
    心理轉變:從追求受人喜歡到追求受人尊敬
    評價(jià)轉變:從個(gè)人業(yè)績(jì)評價(jià)到下屬業(yè)績(jì)評價(jià)
    6.中層管理者的必備技能

    第二部分 高效管理溝通
    引言:管理就是溝通
    1.溝通是中層管理者最基本的職業(yè)技能
    2.有效溝通的實(shí)質(zhì)與方式
    3.有效溝通的渠道與障礙
    4.溝通核心技術(shù)之精確表達
    如何批評
    贊美的藝術(shù)
    如何向上級進(jìn)行匯報
    如何下達工作任務(wù)
    如何進(jìn)行解釋
    練習:就某個(gè)內容向聽(tīng)者進(jìn)行表達,其他人觀(guān)察并點(diǎn)評
    5.溝通核心技術(shù)之設身處地的傾聽(tīng)
    傾聽(tīng)的5個(gè)層次
    傾聽(tīng)的注意點(diǎn)
    用同理心去解碼
    積極傾聽(tīng)的技巧
    6.溝通核心技術(shù)之運用非語(yǔ)言溝通
    非語(yǔ)言溝通的原則
    肢體語(yǔ)言的應用
    空間和距離
    改善非語(yǔ)言溝通
    7.溝通核心技術(shù)之根據對方的性格進(jìn)行溝通
    FPA性格色彩
    紅蘇藍綠的相處之道
    8.如何與上級進(jìn)行有效溝通
    你在和上級溝通中可能存在的問(wèn)題
    來(lái)自上級的障礙
    來(lái)自自身的障礙
    與上級溝通的基本態(tài)度
    與上級溝通的技巧
    上級如何促進(jìn)下級向上溝通
    9.如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通
    跨部門(mén)溝通的要點(diǎn)
    跨部門(mén)溝通的意義
    跨部門(mén)溝通的方式、障礙和原則
    跨部門(mén)溝通的關(guān)鍵技巧
    有效進(jìn)行跨部門(mén)溝通的五大重點(diǎn)
    •強化全局視野
    •選擇適當的溝通方式
    •運用對方的思考邏輯
    •尊重他人的主導權
    •爭取高層的支持
    演練:與其他部門(mén)的溝通、與其他部門(mén)上級的溝通
    10.如何與下級進(jìn)行溝通
    與下屬溝通的障礙
    與下屬溝通的基本態(tài)度
    如何下達指令、命令
    贊揚下級的技巧
    批評下級的技巧

    第三部分 目標與計劃管理
    引言:一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人,整個(gè)世界都為他讓路!
    1.目標與工作職責的關(guān)系
    2.目標管理中的三個(gè)共同
    案例分析:通用電氣的全員決策
    3.目標設定的原則與方法
    制定目標的SMART原則
    好目標的特點(diǎn)
    現場(chǎng)演練:這是好的目標嗎?
    設定目標的七個(gè)步驟
    目標分解的工具與方法
    4.如何配合上級制定目標
    5.如何幫助下屬建立目標
    設定目標的注意點(diǎn)
    目標設定練習
    分組練習:目標分解操練
    應對下屬對目標的抵制
    6.實(shí)現目標的計劃制定
    目標與計劃的關(guān)系
    制定工作計劃的4原則
    制定有效工作計劃的7步驟
    制訂工作計劃的工具與方法
    7.目標的監督與控制
    目標執行過(guò)程中的跟蹤與檢查
    傳遞數字游戲:目標管理PDCA練習
    如何克服下屬對目標跟蹤的抵制
    目標檢查訓練
    8.完成目標的時(shí)間管理
    時(shí)間管理三大觀(guān)念
    區分輕重緩急
    合理分配時(shí)間
    建立每天任務(wù)清單
    時(shí)間掌控技巧

    第四部分 授權與激勵
    引言:有效授權是提高執行力的法寶
    1.為什么要授權?
    高效地完成工作任務(wù)
    員工的能力培養和素質(zhì)提升
    授權激勵的現實(shí)必然性
    案例研究
    2.有效授權的原則
    信任
    評價(jià)風(fēng)險
    •如何在授權前充分評估風(fēng)險
    •牢記你的領(lǐng)導責任
    •授權的漸進(jìn)過(guò)程
    授權與控制的平衡
    3.有效授權的方略
    選對人
    成果導向
    責權利一致
    檢查評估
    解決困難
    不重復與倒授權
    4.克服有效授權的障礙
    5.影響授權的權變因素
    6.通過(guò)輔導實(shí)現授權
    為什么要輔導
    領(lǐng)導作為教練角色的工作內容
    輔導與授權的工作流程
    授權的范圍
    案例分析與演練
    7.中層領(lǐng)導如何應對“反授權”
    案例:師傅教徒弟學(xué)開(kāi)車(chē)
    8.有效激勵
    有效激勵的三個(gè)層次
    激勵的三種方式
    激勵四大原則
    激勵的BEST策略

    第五部分 績(jì)效評估與績(jì)效管理
    引言:績(jì)效評估可以給員工以成就感
    1.績(jì)效評估與績(jì)效管理
    績(jì)效管理的定義
    績(jì)效評估=績(jì)效管理?
    常見(jiàn)績(jì)效考核方法及其優(yōu)缺點(diǎn)
    討論:為什么傳統的績(jì)效評估缺乏成效?
    2.績(jì)效考核的目的、意義與原則
    績(jì)效考核的目的
    •戰略目的
    •管理目的
    •開(kāi)發(fā)目的
    績(jì)效考核的作用
    績(jì)效考核的原則
    3.績(jì)效考核的流程與內容
    考核項目的設定原則
    績(jì)效考核的循環(huán)流程
    如何設定考核內容(目標與標準)
    考核目標的分類(lèi)
    績(jì)效考核結果確定
    4.績(jì)效考核的必備技能
    績(jì)效考核需要運用的技能
    考核者訓練的必要性
    考核者訓練目的
    績(jì)效面談的方法和技巧
    績(jì)效面談的結果
    5.制定績(jì)效改善計劃
    6.績(jì)效評估中的十種錯誤行為
    7.績(jì)效考核結果的應用
    8.中層領(lǐng)導在績(jì)效評估中的角色和作用

    第六部分 打造高績(jì)效團隊
    引言:一個(gè)團隊是一個(gè)多人的組織,這些人具有互補的技能,對一個(gè)共同目的、績(jì)效目標及方法做出承諾并彼此負責。
    1.團隊為什么如此流行?
    團隊的概念和構成要素
    團隊與群體的區別
    團隊的類(lèi)型
    組建團隊的阻力
    團隊對組織的益處
    團隊對個(gè)體的影響
    游戲:迷失叢林
    2.團隊的發(fā)展階段
    3.認識團隊中領(lǐng)導者的角色
    角色的測試
    團隊角色理論
    團隊角色理論的啟示
    挑選團隊成員的建議
    團隊領(lǐng)導者應具備的三項能力
    4.培育團隊精神
    團隊精神的內涵
    團隊凝聚力培養
    合作氣氛的營(yíng)造
    團隊士氣的提升
    5.團隊沖突的處理
    團隊沖突的基本內容
    沖突過(guò)程階段
    處理沖突的五種策略
    6.團隊決策
    團隊決策的好處
    群體與個(gè)人決策的優(yōu)劣比較
    影響群體決策的因素
    四種決策類(lèi)型
    團隊決策的方法

    第七部分 情緒與壓力管理
    引言:壓力就像一根小提琴弦,沒(méi)有壓力,就不會(huì )產(chǎn)生音樂(lè )。但是如果弦繃得太緊,就會(huì )斷掉。
    1.中層管理者為什么壓力大?
    教別人干不如自己干,為什么要教?
    其他部門(mén)不配合,跟我有什么關(guān)系?為什么老總批評我?
    新生代員工越來(lái)越不負責任,我該怎么辦?
    中層管理者的困惑原因解析
    2.正確認識壓力
    頭腦風(fēng)暴:我們希望處于什么樣的工作生活狀態(tài)? 
    壓力ABC理論
    壓力的種類(lèi)
    •積極壓力
    •消極壓力
    •自我測試:自己面臨的壓力有多大?
    3.壓力與工作績(jì)效的關(guān)系
    耶基斯.多德森定律
    如何管控壓力提高工作績(jì)效
    4.控制壓力來(lái)源
    外部壓力與內部壓力
    壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受
    壓力是對未知事件悲觀(guān)解釋的結果
    壓力是持續不斷的精力消耗
    壓力是面臨威脅時(shí)的本能反應
    測試:你的壓力來(lái)源?
    5.調整壓力性格
    小測試:A型性格
    A型性格主要特征
    A型性格之改善
    6.積極解決問(wèn)題
    對壓力問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)
    •可以克服的困難
    •無(wú)法逾越的障礙
    •無(wú)法控制的事情
    解決問(wèn)題應對策略
    •能力提升
    •確定需求
    •改變流程
    •克制忍耐
    •尋求支持
    7.緩解情緒困擾
    情緒是如何產(chǎn)生的
    智商IQ 與情商EQ
    找到疏導情緒的渠道
    8.改善認知模式
    小測試:你看到什么?
    悲觀(guān)的認知模式
    積極的認知模式
    改善認知模式練習
    9.修煉職業(yè)化的心態(tài)
    修煉積極的心態(tài)
    修煉責任的心態(tài)
    修煉堅韌的心態(tài)
    修煉感恩的心態(tài)
    視頻分享 

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