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    執行力與高績(jì)效(一天)

    課程編號:31682

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:515

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:執行力 

    授課講師:張晨

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】


    【培訓收益】


    第一章:企業(yè)執行力4R模型
    一、R1——結果定義執行力系統
    二、R2——建立一對一責任系統
    三、R3——建立節點(diǎn)檢查系統
    四、R4——建立即時(shí)獎勵系統
    第二章:從低水平年度計劃剖析企業(yè)執行力
    一、執行力的定義與含義
    二、低水平的“年度計劃”
    1、低水平的計劃
    2、在執行過(guò)程中隨意修改計劃
    三、制定年度計劃的要素
    1、檢討去年業(yè)務(wù)
    2、分析來(lái)年業(yè)務(wù)
    3、業(yè)務(wù)落實(shí)到人
    4、任務(wù)完成時(shí)限
    5、人力物力配套
    6、業(yè)務(wù)補差措施
    7、所需成本預算
    第三章:剖析傳統文化對執行力的不利影響
    一、儒家代表思想
    1、人治代替法治
    2、人情代替法理
    3、賄賂文化泛濫
    二、道家代表思想
    1、道法自然、無(wú)為而治
    2、清靜無(wú)為、返樸歸真
    3、人生在世、難得糊涂
    4、治大國如烹小鮮
    三、法家代表思想
    1、定分止爭
    2、興功懼暴
    3、人性論——好利惡害
    4、歷史觀(guān)——不法古、不循今
    5、治國方略——法、術(shù)、勢相結合
    四、怎樣活學(xué)活用中國文化
    第四章:信息處理速度與執行力
    一、文件會(huì )簽替代輪簽
    二、內部辦公OA系統
    三、網(wǎng)絡(luò )交流代替電話(huà)
    四、微信交流代替電腦
    案例:微軟實(shí)時(shí)在線(xiàn)超級管理系統——微軟數字神經(jīng)系統
    第五章:個(gè)人執行力與制度執行力的區別
    一、中國企業(yè)家面臨的領(lǐng)導能力困惑
    1、企業(yè)家“個(gè)人神話(huà)”與“能力腐敗”
    2、個(gè)人能力與制度能力的沖突
    二、企業(yè)家領(lǐng)導力與整個(gè)企業(yè)領(lǐng)導力的區別
    學(xué)員討論題:企業(yè)的持續發(fā)展是不是靠最高領(lǐng)導人的能力?
    1、企業(yè)家個(gè)體領(lǐng)導力
    2、整個(gè)企業(yè)領(lǐng)導力
    3、企業(yè)家領(lǐng)導力整個(gè)企業(yè)領(lǐng)導力的區別
    案例:娃哈哈的明天在哪里?
    案例:海爾的明天走向何處?
    三、提高整個(gè)企業(yè)領(lǐng)導力的途徑
    1、建立有利于執行力的文化與制度
    2、盡一切力量維護、堅持和完善這個(gè)制度
    四、企業(yè)重要制度——交接班制度
    第六章:執行力從誰(shuí)開(kāi)始?
    一、誤區:最高領(lǐng)導不管執行細節
    1、中國企業(yè)家有以下幾種誤解
    2、各級主管的領(lǐng)導責任
    二、執行力一定要從最高領(lǐng)導做起
    1、帶頭遵守規章制度
    2、親自抓三項核心流程
    3、建立有利于執行的架構、文化與流程
    第七章:規章制度與執行力
    一、關(guān)于制度的哲學(xué)思考
    1、兩個(gè)關(guān)于制度“博弈”的有趣故事
    2、企業(yè)制度的定義
    3、制度的哲學(xué)思考
    二、中國企業(yè)制度的現狀
    1、私營(yíng)企業(yè)的制度建設水準令人擔憂(yōu)
    2、國營(yíng)企業(yè)熱衷于寫(xiě)制度而不是執行制度
    3、對執行的偏差缺乏標準和敏感性
    4、對規章制度認知與國際慣例相差甚遠
    5、上有政策下有對策——視制度為玩物
    6、領(lǐng)導帶頭破壞制度——形成集體違規氛圍
    三、紅皮書(shū)與藍皮書(shū)的概念
    1、紅皮書(shū)
    2、藍皮書(shū)
    四、制度與習慣動(dòng)作的養成
    1、知道≠做到
    2、從知道到行為——使行為凍結為習慣
    3、隨時(shí)、隨地、隨人地糾正任何不符合規定的行為——公民意識
    第八章:人文素養、人格魅力與執行力
    一、人文素養
    二、人格魅力
    1、自信與負責
    2、道德與操守
    3、誠信與守約
    4、真誠與關(guān)懷
    5、犧牲于奉獻  

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