安全心理學(xué)

第一講：生產(chǎn)事故的引發(fā)因素
一、心理特征與安全關(guān)系
1、冰山理論
2、冰山下面巨大的三角形
3、不得不問(wèn)、不得不答的幾個(gè)問(wèn)題
4、安全在哪里？
二、事故源于人、源于心
1、事在人為、禍起人心
2、事出人因
3、事出心因
第二講：心理特征之習慣性違章心理分析
一、習慣性違章概述
1、一個(gè)并不好笑的故事
2、什么是習慣性違章
3、習慣性違章的表現形式
二、習慣性違章行為的特點(diǎn)
1、頑固性
2、麻痹性
3、排它性
4、繼承性
三、習慣性違章者的心理狀態(tài)
1、麻痹心理
2、缺乏安全知識，不知不覺(jué)違章
3、貪圖安逸
4、僥幸心理
5、惰性心理
6、無(wú)所謂心理
7、自以為是
四、常見(jiàn)習慣性違章
五、習慣性違章的治理
1、找出違章現象
2、追根溯源。
3、制定措施、開(kāi)展教育
4、養成“小題大做”的習慣。
5、領(lǐng)導必須成為安全管理的內行并做反違章的帶頭人。
6、狠抓落實(shí)、制度面前人人平等。
7、抓好3種人的教育
8、立足班組
9、加強對現場(chǎng)安全的監督。
10、建立安全行為激勵機制，嚴格執行安全考核制度
六、安全作業(yè)十個(gè)嚴禁
第三講：不安全行為的心理學(xué)解讀
一、不安全行為的概念
二、不安全行為理論與機理
1、造成重傷和輕傷的因素統計
2、漏判、誤判與錯誤發(fā)生的根本原因
3、個(gè)人現場(chǎng)風(fēng)險管控“3213”范式
4、職業(yè)心理素養決定行為安全水平
三、不安全行為原因
1、不安全行為的致因分析
2、不安全行為的（內）致因分析與對策
第四講：行為規范與組織文化的關(guān)系
一、文化塑造人的行為
二、人為失誤的控制與管理
1、曉之以理
2、動(dòng)之以情
3、施之以愛(ài)
4、導之以行 

國務(wù)院國資委研究中心特聘安全生產(chǎn)管理專(zhuān)家
國家中小企業(yè)銀河培訓工程特聘講師
中國注冊培訓師，注冊安全工程師
長(cháng)三角知識經(jīng)濟俱樂(lè )部特約講師
應急管理部安全與應急管理培訓教師

擅長(cháng)領(lǐng)域：企業(yè)安全生產(chǎn)管理、突發(fā)事件應急管理、班組長(cháng)如何管安全、一線(xiàn)員工安全意識和安全技能提升、安全心理學(xué)、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理，責任等于安全、KYT危險預知訓練、安全行為管理、本質(zhì)安全管理、新安全生產(chǎn)法解讀等課程。
惠老師十七年制造業(yè)現場(chǎng)EHS專(zhuān)職管理實(shí)戰，熟悉現場(chǎng)管理和EHS文化建設，對職業(yè)健康安全（H/S）管理體系和環(huán)境（E）管理體系有效運行有獨特見(jiàn)解，可以從“點(diǎn)”到“面”綜合提出解決方案。且服務(wù)于核建系統企業(yè)、電建系統企業(yè)、中鐵系統企業(yè)、民建系統企業(yè)、電子、汽車(chē)、化工、制藥、煙草、交通運輸等行業(yè)的大型企業(yè)，長(cháng)期領(lǐng)導、組織企業(yè)內部EHS管理及企業(yè)文化建設，成功推行6S，Lean EHS，節能降耗等企業(yè)革新項目，提高了企業(yè)生產(chǎn)效率，避免安全事故，降低了企業(yè)成本，在安全、職業(yè)健康、環(huán)境、管理咨詢(xún)、培訓、實(shí)踐、體系建設、文化建設工作上具有豐富的經(jīng)驗。
教學(xué)以模擬實(shí)戰，寓教于樂(lè )作為目標：
學(xué)員游戲中體會(huì )，案例分享時(shí)角色模擬與情感交流，模擬實(shí)戰后實(shí)踐參與，讓課堂充滿(mǎn)激情，活力，讓學(xué)員愿意，樂(lè )意和你分享交流。安全不是管出來(lái)，而是做出來(lái)的； 沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的導師。
部分授課案例：
▲曾為大連某縫制企業(yè)從新廠(chǎng)車(chē)間布局規劃到現場(chǎng)6S管理與作業(yè)現場(chǎng)安全可視化管理，全程規劃實(shí)施，項目結束后，美國和英國客戶(hù)對該企業(yè)進(jìn)行安全與環(huán)保驗廠(chǎng)中，獲得全球供應商中第一名，從而贏(yíng)得更多的海外訂單。
▲曾為山西匯豐興業(yè)集團（煤炭行業(yè)）100余名儲備干部進(jìn)行為期12期的安全生產(chǎn)精細化管理培訓和課后現場(chǎng)項目輔導，獲得集團領(lǐng)導高度評價(jià)。
▲曾為北京摩比斯汽車(chē)配件廠(chǎng)（韓資企業(yè)）連續四期現場(chǎng)管理者安全管理能力提升授課，課程收到韓方總經(jīng)理高度評價(jià)，學(xué)員一致評價(jià)惠老師講課接地氣，知識點(diǎn)新穎，方法工具實(shí)用。
▲曾為天津摩比斯汽車(chē)配件廠(chǎng)（韓資企業(yè)）講授“風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”課程，該課程連續返聘16期，能夠返聘16期，足以說(shuō)明惠老師的課程效果受到客戶(hù)的絕對肯定。
▲曾為寧夏青銅峽鋁業(yè)（學(xué)員為全員輪訓）講授《安全心理學(xué)》課程，內容實(shí)戰課程有趣，使得學(xué)員們都紛紛收益，企業(yè)也提升了安全防范意識，后返聘3期。
▲曾為洛陽(yáng)浩洋服飾從07年開(kāi)始授課，連續服務(wù)13年，從一個(gè)廠(chǎng)開(kāi)始到現在，對浩洋服飾、浩洋酒店、浩洋工廠(chǎng)店、浩洋國際幼教中心、浩洋服飾分廠(chǎng)，浩洋包裝廠(chǎng)等全面進(jìn)行“風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”授課與現場(chǎng)項目推進(jìn)，各子公司均實(shí)現零事故，能夠合作13年到現在，足以說(shuō)明客戶(hù)對惠老師的認可可見(jiàn)一斑。
▲曾為周口隆達電廠(chǎng)講授“安全心理學(xué)”與“風(fēng)險分級管控與隱患排查治理”。
▲曾受邀為國務(wù)院國有資產(chǎn)管理委員會(huì )（學(xué)員均為央企負責人）分別在大連、貴陽(yáng)、?？诘鹊刂v授安全生產(chǎn)管理課程。
▲曾受邀為新疆生產(chǎn)建設兵團青松水泥先后講授雙控預防機制、安全心理學(xué)、6S現場(chǎng)管理等課程，并進(jìn)行現場(chǎng)輔導，課程效果與現場(chǎng)輔導實(shí)操水平均受到兵團企業(yè)負責人的高度評價(jià)。
……
部分學(xué)員評價(jià)：
班組長(cháng)如何管安全的課程，使我認識到了班組長(cháng)在安全管理中的重要性，找到了自己定位，也掌握了一些安全管理實(shí)用的技能?；堇蠋熣f(shuō)要學(xué)以致用，我回去就實(shí)踐一下，爭取拿下下個(gè)季度的安全標桿班組獎！
——安徽電建二公司鋼結構二班班組 秦文濤
上完《標桿企業(yè)的安全管理頂層設計》，才發(fā)現傳統工程安全管理與核電工程安全管理的差距，傳統工程安全管理還在刀耕火種的石器時(shí)代，核電安全管理已經(jīng)到了精細化運作的信息時(shí)代，代差驚人！
——安徽電建二公司副總經(jīng)理 劉驊
沒(méi)上課之前，?；愤@只老虎一直讓我睡不好覺(jué)，特別是最近幾年與危險化品相關(guān)的事故呈高發(fā)的趨勢，總擔心哪里出問(wèn)題，但是又不知道該怎么管?；堇蠋熯@7招讓我有了打老虎的本事，再也不用擔心管不好?；愤@只紙老虎了。
——中核二三南方分公司防城港項目部HSE室 張春雨
惠老師給我們做的鋼結構吊裝高風(fēng)險培訓，真是一場(chǎng)及時(shí)雨，這下RP龍門(mén)架的安裝安全管理更有保障了。
——中核華興防城港項目部鋼結構隊長(cháng) 高俊勇
原來(lái)土石方作業(yè)安全管理有這么多道啊，我以前以為管好挖機和泥頭車(chē)就行了，沒(méi)想到還要管交通組織、車(chē)輛維修。以后要多向惠老師學(xué)習。
——中鐵隧道臺山項目部安全員 唐小鋒
以前上安全課，上完拉倒，聽(tīng)完就忘。這次惠老師的實(shí)操課，讓我們自己動(dòng)手，不小心整成半個(gè)專(zhuān)家了，回去我都可以和別人講了！
——中建二局陽(yáng)江項目部工人 馬海峰
惠老師的課使我們認識到：風(fēng)險是根、隱患是因、事故是果；追求絕對的零風(fēng)險是片面的，因為風(fēng)險是相對的、是主觀(guān)的，因此無(wú)法被完全消滅，但可以控制?？刂频氖侄问紫染褪窍[患，因為隱患是客觀(guān)存在的。借用惠老師的話(huà)：安全就是零隱患！從這一刻開(kāi)始，我們追求零隱患！
——廣東精特總經(jīng)理 燕志剛
惠老師的課踐行從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的方針，案例都來(lái)源于工程一線(xiàn)，很接地氣、很實(shí)用，新入職的員工，特別是應屆畢業(yè)生，沒(méi)有現場(chǎng)工作經(jīng)驗，更要好好聽(tīng)一聽(tīng)惠老師的課，并且付諸實(shí)踐。
——中廣核研究院有限公司安全經(jīng)理 李社坤 

• 保險營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)——影響客戶(hù)的“套路”

   

  課程背景：生活中，你是否經(jīng)常有這樣的困惑：為什么無(wú)人問(wèn)津的東西，價(jià)格乘以2以后，反而被一搶而空?為什么我們明明不喜歡某個(gè)人，卻對他提出的要求無(wú)法拒絕?為什么房地產(chǎn)商在售樓時(shí)，會(huì )先帶顧客去看沒(méi)人會(huì )買(mǎi)的破房子?為什么汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商在顧客掏錢(qián)買(mǎi)車(chē)之后才會(huì )建議顧客購買(mǎi)各種配件?為什么超市總喜歡提供"免費試用"?為什么像寶潔和通用食品這樣的..

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• 心理學(xué)在高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)中的應用

   

  課程背景：據胡潤研究院調查數據顯示，截止到 2018年，大中華區擁有千萬(wàn)資產(chǎn)的“高凈值家庭”數量達到201萬(wàn) 戶(hù)，比上一年增長(cháng) 8.1%，其中擁有億萬(wàn)可投資資產(chǎn)的“超高凈值家庭”數量達到6.5萬(wàn)戶(hù)；除了私募、私人銀行和信托公司以外，越來(lái)越多的金融企業(yè)將視角也瞄向了中國的高凈值客戶(hù)，成為2019的發(fā)展重點(diǎn)..

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• 識人攻心，用心理學(xué)解碼中國中高凈值客戶(hù)

   

  課程背景：中國壽險市場(chǎng)在過(guò)去20年經(jīng)歷了高速增長(cháng)，對比歐美等成熟市場(chǎng)，中國壽險市場(chǎng)目前滲透率仍相對較低。展望未來(lái)，大眾富裕階級崛起、老齡化、科技應用等因素保險行業(yè)將迎來(lái)巨大的發(fā)展契機，中高凈值客戶(hù)對養老保障、子女教育、財富管理等等需求將為壽險帶來(lái)持續的發(fā)展動(dòng)力。截止 2020年，大眾富裕家庭的數量將以年均 7.8%的速度增長(cháng)，在城市家庭戶(hù)數中的占..

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• 銀行金融的營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)——影響客戶(hù)的“套路”

   

  前序：課程解決問(wèn)題如何變排斥營(yíng)銷(xiāo)為喜歡營(yíng)銷(xiāo)？如何讓客戶(hù)求著(zhù)你辦理業(yè)務(wù)？如何跟客戶(hù)從聊天講到產(chǎn)品？ 如何將產(chǎn)品讓文盲都能聽(tīng)懂？如何客戶(hù)由要我買(mǎi)到我要買(mǎi)？如何讓客戶(hù)真正拍板做決定？ 如何一對多的批量營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)？如何有效實(shí)現客戶(hù)精準營(yíng)銷(xiāo)？如何搞一場(chǎng)百萬(wàn)業(yè)績(jì)的沙龍？第一講：分析與轉化篇一、知己—&mdas..

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• 基于色彩心理學(xué)的職場(chǎng)禮儀與個(gè)人魅力塑造

   

  第一模塊：禮儀與個(gè)人魅力---高端商務(wù)人士必修課禮儀內涵職場(chǎng)禮儀的主要內容、特點(diǎn)、基本原則職業(yè)形象的構成要素、傳達的信息及作用：個(gè)人層面、企業(yè)層面第二模塊：七彩人生與陽(yáng)光心態(tài)---禮由心生，從容淡定禮儀的最高境界是禮由心生將禮儀成為自己內心的一份修養培養良好的工作意識我為什么而工作我為誰(shuí)而工作我應該怎么做打造陽(yáng)..

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• 房地產(chǎn)招商營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通談判技巧

   

  第一單元：高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理分析與銷(xiāo)售技巧一.快速變化的市場(chǎng)（商業(yè)地產(chǎn)）二.高端客戶(hù)銷(xiāo)售的特點(diǎn)三.客戶(hù)的購買(mǎi)環(huán)境客戶(hù)銷(xiāo)售的關(guān)鍵四.知識經(jīng)濟時(shí)代的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人才營(yíng)銷(xiāo)人必須具備的四只眼銷(xiāo)售的三個(gè)C與企業(yè)建立“營(yíng)銷(xiāo)關(guān)系”五.銷(xiāo)售人員良好心態(tài)的標志六.高端..

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