職業(yè)化修煉

【培訓對象】
企業(yè)主管、儲備干部、基層員工、新員工

【培訓收益】
明確職業(yè)化的定義，職場(chǎng)人的角色定位 主動(dòng)積極，轉變觀(guān)念，把握正確職場(chǎng)成功者心態(tài) 目標導向，抓住關(guān)鍵，掌握不同時(shí)期目標的關(guān)鍵點(diǎn) 時(shí)間管理，關(guān)注聚焦，將精力聚焦產(chǎn)生最大效能 雙贏(yíng)思維，與人方便，了解職場(chǎng)第一法則和情感賬戶(hù) 同理溝通，傾聽(tīng)為王，建立雙向渠道減少管理內耗 團隊制勝，尊重彼此間的差異性，提升與他人共贏(yíng)的合作技能 偉大在于管理自己，自我學(xué)習，不斷精進(jìn)

第一部分：職業(yè)化角色認知
職業(yè)角色轉型
如何做到職業(yè)化：回歸基本面
職業(yè)成長(cháng)路線(xiàn)圖
職場(chǎng)能力測試：她做的哪里有問(wèn)題？
期初都是行政，最終都是管理
做事、做人、自我價(jià)值提升

第二部分：高效工作能力
模塊一 主動(dòng)積極
職場(chǎng)人四大癌癥
案例：一次沒(méi)有結果的銷(xiāo)售會(huì )議
責任感的定義
責任心的八個(gè)層次
案例：一顆螺絲釘
案例：想方設法的優(yōu)秀員工
練習：如何達成總經(jīng)理想要的結果？

模塊二 目標導向
哈佛目標實(shí)驗的啟示
目標設定的SMART原則
設定目標的七個(gè)步驟
練習：目標是如何實(shí)現的
實(shí)現目標必須抓住關(guān)鍵
互動(dòng)：五分鐘不間斷書(shū)寫(xiě)

模塊三 時(shí)間管理
時(shí)間的四個(gè)特性
時(shí)間管理矩陣
關(guān)注的力量：20/80法則
練習：小周的報告
工具：6件事時(shí)間管理法
頭腦風(fēng)暴：時(shí)間管理技巧

第三部分：社會(huì )交往能力
模塊一 雙贏(yíng)思維
職場(chǎng)第一法則：對方立場(chǎng)
情感賬戶(hù)EBA
練習：存款與取款
人際關(guān)系的六種思維
關(guān)注他人：與人方便自己方便
建立關(guān)系的五個(gè)常用技巧

模塊二 高效溝通
企業(yè)中的兩個(gè)70%
職場(chǎng)人的七項溝通原則
請示工作說(shuō)方案
匯報工作說(shuō)結果
總結工作說(shuō)流程
布置工作說(shuō)標準
關(guān)心下級問(wèn)過(guò)程
交接工作講道德
回憶工作說(shuō)感受
練習：七項原則行動(dòng)計劃制定

模塊三 團隊協(xié)作
什么是團隊
案例：成功團隊解析
討論：同事不配合工作怎么辦？
工具：客戶(hù)關(guān)系圖
練習：繪制本部門(mén)客戶(hù)關(guān)系圖

第四部分：自我學(xué)習能力
學(xué)習是一種信仰
案例：一份準備文檔
五種高效學(xué)習方法
量化管理是關(guān)鍵
課程總結及行動(dòng)計劃制定 

社會(huì )職務(wù)
-北京財經(jīng)管理高級培訓中心 委員、高級講師
-HRD 管理學(xué)院 專(zhuān)業(yè)委員會(huì )委員
-中國人民大學(xué)培訓學(xué)院 特聘講師
-和君商學(xué)院 特聘講師
-國際I.P.H協(xié)會(huì ) 認證心理催眠師
-企業(yè)員工幫助計劃 EAP認證咨詢(xún)師
-中層干部管理能力提升專(zhuān)家
-培訓師培訓及經(jīng)驗萃取專(zhuān)家

管理經(jīng)驗
栗寧老師曾在北旅股份、桑普電器、恒豐集團等多家公司從事培訓管理和團隊管理工作。有十一年管理經(jīng)驗，對中高層管理有深刻的體會(huì )和見(jiàn)解。

授課經(jīng)驗
栗寧老師擅長(cháng)中高層管理能力提升培訓、精彩演講技巧和TTT培訓師培訓、九型人格及其應用等主題課程。栗老師培訓經(jīng)驗豐富，有八年授課經(jīng)驗，先后為不同行業(yè)數百家企業(yè)中層、高層主管講授課程。授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，善于案例教學(xué)，思路清晰明了、方向感強，深入淺出，生動(dòng)的風(fēng)格輔之扎實(shí)的理論基礎和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗受到學(xué)員的好評。

核心課程：
-TTT-培訓師培訓系列
1.《TTT-課程呈現能力提升》（為企業(yè)內訓師定制初中高不同級別的模塊課程）
2.《TTT-課程開(kāi)發(fā)能力提升》（通過(guò)課程開(kāi)發(fā)系統訓練模型快速提高開(kāi)發(fā)能力）
3.《EASY易萃取-組織經(jīng)驗萃取》（快速實(shí)現組織績(jì)優(yōu)員工隱性經(jīng)驗顯性化）
4.《SWAY演講演示技巧》（為需要呈現展示的職場(chǎng)人、產(chǎn)品經(jīng)理提供系統訓練）

-職業(yè)化能力修煉系列
1.《九型人格及其職場(chǎng)應用》（通過(guò)知人、自知、勝人、自勝，實(shí)現自我成長(cháng)）
2.《職業(yè)化修煉》（職場(chǎng)人成長(cháng)需要塑造三大職場(chǎng)能力，進(jìn)而完成職業(yè)化轉型）
3.《職場(chǎng)執行力的七項修煉》（幫助員工養成好習慣，提升執行力、行動(dòng)力）

-中層管理技能提升系列
1.《高效能人士的七個(gè)好習慣》（通過(guò)修煉七個(gè)好習慣，實(shí)現中層管理能力提升）
2.《高效時(shí)間管理》（從工作效能角度出發(fā)，通過(guò)練習給出工具的時(shí)間管理課程）
3.《高效管理溝通》（從實(shí)踐角度給工具給方法，實(shí)現不同層級的高效管理溝通）
4.《高效激勵技巧》（通過(guò)真實(shí)顯效的七種激勵技巧實(shí)現激勵的落地及轉化）
5.《目標與績(jì)效管理》（通過(guò)目標管理、績(jì)效管理、過(guò)程管理促成企業(yè)戰略落地）
6.《中層角色認知與管理技能提升》（提升管理意識與系統管理方法技能）
7.《領(lǐng)導力與團隊建設》（真實(shí)顯效的系統性領(lǐng)導力與團隊建設落地課程）
8.《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》（業(yè)務(wù)部門(mén)主管選、育、用、留能力提升）
9.《九型人格及其管理應用》（通過(guò)知人、自知、勝人、自勝，實(shí)現領(lǐng)導力提升）
10.《從技術(shù)走向管理》（從角色、立場(chǎng)、心態(tài)、思維、能力五個(gè)轉變實(shí)現轉型） 

• 金牌員工的職業(yè)化訓練

   

  【課程背景】培養員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養，打造具有責任感的優(yōu)秀員工高情商的語(yǔ)言表達，打通職場(chǎng)無(wú)障礙溝通渠道掌握正規科學(xué)的工作方法，提升工作高效率與準確率增強團隊凝聚力，構建高績(jì)效團隊塑造職業(yè)形象及禮儀規范，營(yíng)造全新的職場(chǎng)新氣象隨著(zhù)企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，而是內部員工的整體素養。如果把企業(yè)之間的競爭比..

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• 員工職業(yè)化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏(yíng)得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗自我評價(jià)與他人評價(jià)的差別&Osla..

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• 中層干部職業(yè)化修煉

   

  一、解讀執行力問(wèn)題1.何謂真正的執行？2.執行力為什么很重要？3.全員執行的三把標尺；4.誰(shuí)來(lái)執行？誰(shuí)是執行者？二、擺正心態(tài)干工作1.雙贏(yíng)心態(tài)：利他=利己；2.主動(dòng)心態(tài)：主動(dòng)=機會(huì )；3.老板心態(tài)：做了≠做好；4.問(wèn)題思維：?jiǎn)?wèn)題=機會(huì )；三、真正執行：用“結果”說(shuō)話(huà)1. 講結果：界定正..

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• 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業(yè)化的第一步1.社會(huì )角色轉型：校園和職場(chǎng)有什么不同2.社會(huì )角色的期待和要求3.職場(chǎng)路線(xiàn)圖二．職業(yè)能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無(wú)：沒(méi)有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會(huì )缺乏機會(huì )5.以能力資源為核心的職涯規劃三．高效工作能力..

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• 卓越成就未來(lái)員工職業(yè)化特訓

   

  第一 單元、優(yōu)秀員工應有的信念一、工作是我們獲得個(gè)人成功的最佳途徑。1.了解企業(yè)和公司2.了解企業(yè)的價(jià)值3.了解工作的真實(shí)含義。二、認識企業(yè)老板的價(jià)值1.老板的痛苦與老板的社會(huì )價(jià)值2.老板與員工的不同之處3.老板能為企業(yè)員工做什么？三、成為企業(yè)喜歡的人才1.人才的真義2.人才評價(jià)標準：一是能力，二是態(tài)度3...

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• 崗位職業(yè)化塑造訓練營(yíng)

   

  第一講： 什么是職業(yè)化1、 什么是職業(yè)化故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內容2、 什么是職業(yè)人？ √職業(yè)化的核心 √職業(yè)人的定義3、 職業(yè)化的標準 √職業(yè)化的十個(gè)標準 智力小測試：看你是否職業(yè)化？4、 職業(yè)化：未來(lái)成功之道 &radic..

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