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高效績(jì)效團隊管理(體驗課程)
課程編號:14440
課程價(jià)格:¥64000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:1631
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
【培訓對象】
中高層管理
【培訓收益】
1.重新認識團隊,掌握建立高績(jì)效團隊的要素。
2.掌握團隊發(fā)展中的各種技巧。
3.掌握團隊合作的藝術(shù)與團隊角色職責以及團隊領(lǐng)導的任務(wù)分配技巧。
4.通過(guò)掌握團隊的溝通與協(xié)調技巧,提升團隊的效能。
5.掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點(diǎn),制定不同的的激勵策略。
6.構筑團隊遠景,落實(shí)團隊策略,管理高績(jì)效團隊。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
中高層管理
【培訓收益】
1.重新認識團隊,掌握建立高績(jì)效團隊的要素。
2.掌握團隊發(fā)展中的各種技巧。
3.掌握團隊合作的藝術(shù)與團隊角色職責以及團隊領(lǐng)導的任務(wù)分配技巧。
4.通過(guò)掌握團隊的溝通與協(xié)調技巧,提升團隊的效能。
5.掌握團隊的激勵技巧,分析團隊中不同成員的特點(diǎn),制定不同的的激勵策略。
6.構筑團隊遠景,落實(shí)團隊策略,管理高績(jì)效團隊。
第一單元:揭開(kāi)團隊的面紗
什么是TEAM WORK
高績(jì)效團隊的關(guān)鍵要素
建立共同愿景
凝聚力與共識的形成
團隊的使命與挑戰
目標的設定與承諾
專(zhuān)長(cháng)特色與分工
團隊規范
有效溝通與協(xié)調
有效團隊管理的十二項特征
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第1個(gè)團體體驗項目 拍賣(mài)會(huì )
熱身項目。通過(guò)對資源的掠奪,讓所有人積極參與,為下步分組進(jìn)行鋪墊。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
第二單元:團隊發(fā)展中的管理
團隊發(fā)展的歷程
團隊形成的階段
團隊成長(cháng)的四階段要點(diǎn)
如何使團隊順利發(fā)展
如何克服團隊的不確定
發(fā)展有效團隊的要點(diǎn)
如何養成成員間有高度的信賴(lài)感
如何加強成員間高度的互動(dòng)
如何打造生命共同體
如有有效的領(lǐng)導團隊
團隊激勵技巧
團隊績(jì)效的影響因素
影響團隊績(jì)效的因素
信賴(lài)性的建立
凝聚力的建立
要求性的建立
同理心的建立
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第三單元:團隊管理中的合作藝術(shù)
團隊中的角色與職責
團隊領(lǐng)導者的職責與角色
團隊追隨者的職責與角色
有效的追隨者
富創(chuàng )意的合作藝術(shù)
水平式的領(lǐng)導
有效的策略伙伴
目標共有且清晰
有彈性的定義角色與責任
深度交談
創(chuàng )建適合團隊運作
與發(fā)揮的無(wú)障礙空間
激發(fā)熱忱、引爆動(dòng)能
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第2個(gè)團隊協(xié)作活動(dòng):天磯碑
活動(dòng)描述:在團隊領(lǐng)導人帶領(lǐng)下,以最快的速度,根據天磯碑里面的描述,計算出天磯碑完工日期。
活動(dòng)意義:通過(guò)團隊活動(dòng),在復雜的因素干擾下,鍛煉團隊的合作意識和運作水平。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
第四單元:團隊管理中的溝通協(xié)作
團隊如何溝通
溝通的心理功能
溝通的社會(huì )功能
溝通的決策功能
團隊溝通的角色與方式
上對下的溝通――教導與激勵
下對上的溝通――報告與建議的技巧
平行的溝通 ―― 會(huì )議及協(xié)調
對外的溝通 ―― 應對進(jìn)退的溝通
抱怨處理的藝術(shù)
建立雙贏(yíng)的互動(dòng)
正式與非正式的溝通
顯性與隱性溝通
塑造團隊的正向思考環(huán)境
如何建立團隊真誠共同體\
團隊的協(xié)助技巧
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第3個(gè)團隊協(xié)作活動(dòng)— —堆高塔
活動(dòng)描述:每個(gè)團隊選出一位領(lǐng)導人做指揮,隊員用黑布遮住眼睛,在領(lǐng)導的指揮下執行堆棋,這是一個(gè)競爭項目,團隊成員每人都必須堆一次,累計積分最高的團隊獲得優(yōu)勝。
活動(dòng)意義:通過(guò)領(lǐng)導者的溝通,團隊成員能夠深刻理會(huì )領(lǐng)導的意義,并執行。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
第五單元:團隊管理的激勵技巧
激勵基礎
人性假設及領(lǐng)導風(fēng)格(情景領(lǐng)導)
人的行為規律和激勵工作
激勵的含義、目的及作用
哪些是企業(yè)員工的真正需求
重要的激勵理論類(lèi)別
人性激勵理論
內容型激勵理論
過(guò)程型激勵理論
馬斯洛需求層次理論
赫茲別格的雙因素理論
期望理論、公平理論、強化理論
行為改造型激勵理論
贏(yíng)家用人之道
讓員工自我啟發(fā)的重要性
了解激勵與激勵團隊成員
成員的需求分析
成員的個(gè)性分析
成員的情緒掌握
成員的心態(tài)分析
不同性格特點(diǎn)的團隊的不同激勵技巧與策略
認可與贊美
認可與贊美的要點(diǎn)
根據人格類(lèi)型進(jìn)行激勵
預防性激勵技巧
工作開(kāi)始前管理者應做的
工作開(kāi)始后管理者應做的
友誼的重要性
幫助員工樹(shù)立自我激勵- 恒久的激勵
如何激勵幾類(lèi)“特殊人員”
明星員工
問(wèn)題員工
如何激活休克魚(yú)?
低收入員工的方法
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第六單元:團隊的愿景構筑與策略落實(shí)
何謂愿景?
何謂策略?
構筑愿景的行動(dòng)綱領(lǐng)
落實(shí)策略的具體步驟
深入溝通與團隊認同
如何擁有更好的形勢——團隊戰斗力
團隊的紀律
團隊的軟體與硬體
融合軟、硬體的機制
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第4個(gè)團隊協(xié)作活動(dòng)— —走人棋
活動(dòng)描述:全隊隊員將分成N個(gè)小組,每個(gè)小組都任務(wù)一樣,團隊擁有共同的目標,各組將接到任務(wù),提出策略,規劃團隊在最少的時(shí)間里走完,并且各組成都要相互協(xié)調,因為個(gè)人的動(dòng)作會(huì )使整個(gè)團隊時(shí)間完成目標的時(shí)間拉長(cháng)!任務(wù)限制:每個(gè)人只能往前一步走或跳一步、一次只能移動(dòng)一個(gè)、最快完成的團隊為優(yōu)勝、分別進(jìn)行并計時(shí)。
活動(dòng)意義:團隊領(lǐng)導人,制定策略后,通過(guò)溝通傳達自己的理念、目標,取得追隨者的信任,感召他人。
什么是TEAM WORK
高績(jì)效團隊的關(guān)鍵要素
建立共同愿景
凝聚力與共識的形成
團隊的使命與挑戰
目標的設定與承諾
專(zhuān)長(cháng)特色與分工
團隊規范
有效溝通與協(xié)調
有效團隊管理的十二項特征
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第1個(gè)團體體驗項目 拍賣(mài)會(huì )
熱身項目。通過(guò)對資源的掠奪,讓所有人積極參與,為下步分組進(jìn)行鋪墊。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
第二單元:團隊發(fā)展中的管理
團隊發(fā)展的歷程
團隊形成的階段
團隊成長(cháng)的四階段要點(diǎn)
如何使團隊順利發(fā)展
如何克服團隊的不確定
發(fā)展有效團隊的要點(diǎn)
如何養成成員間有高度的信賴(lài)感
如何加強成員間高度的互動(dòng)
如何打造生命共同體
如有有效的領(lǐng)導團隊
團隊激勵技巧
團隊績(jì)效的影響因素
影響團隊績(jì)效的因素
信賴(lài)性的建立
凝聚力的建立
要求性的建立
同理心的建立
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第三單元:團隊管理中的合作藝術(shù)
團隊中的角色與職責
團隊領(lǐng)導者的職責與角色
團隊追隨者的職責與角色
有效的追隨者
富創(chuàng )意的合作藝術(shù)
水平式的領(lǐng)導
有效的策略伙伴
目標共有且清晰
有彈性的定義角色與責任
深度交談
創(chuàng )建適合團隊運作
與發(fā)揮的無(wú)障礙空間
激發(fā)熱忱、引爆動(dòng)能
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第2個(gè)團隊協(xié)作活動(dòng):天磯碑
活動(dòng)描述:在團隊領(lǐng)導人帶領(lǐng)下,以最快的速度,根據天磯碑里面的描述,計算出天磯碑完工日期。
活動(dòng)意義:通過(guò)團隊活動(dòng),在復雜的因素干擾下,鍛煉團隊的合作意識和運作水平。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
第四單元:團隊管理中的溝通協(xié)作
團隊如何溝通
溝通的心理功能
溝通的社會(huì )功能
溝通的決策功能
團隊溝通的角色與方式
上對下的溝通――教導與激勵
下對上的溝通――報告與建議的技巧
平行的溝通 ―― 會(huì )議及協(xié)調
對外的溝通 ―― 應對進(jìn)退的溝通
抱怨處理的藝術(shù)
建立雙贏(yíng)的互動(dòng)
正式與非正式的溝通
顯性與隱性溝通
塑造團隊的正向思考環(huán)境
如何建立團隊真誠共同體\
團隊的協(xié)助技巧
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第3個(gè)團隊協(xié)作活動(dòng)— —堆高塔
活動(dòng)描述:每個(gè)團隊選出一位領(lǐng)導人做指揮,隊員用黑布遮住眼睛,在領(lǐng)導的指揮下執行堆棋,這是一個(gè)競爭項目,團隊成員每人都必須堆一次,累計積分最高的團隊獲得優(yōu)勝。
活動(dòng)意義:通過(guò)領(lǐng)導者的溝通,團隊成員能夠深刻理會(huì )領(lǐng)導的意義,并執行。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
第五單元:團隊管理的激勵技巧
激勵基礎
人性假設及領(lǐng)導風(fēng)格(情景領(lǐng)導)
人的行為規律和激勵工作
激勵的含義、目的及作用
哪些是企業(yè)員工的真正需求
重要的激勵理論類(lèi)別
人性激勵理論
內容型激勵理論
過(guò)程型激勵理論
馬斯洛需求層次理論
赫茲別格的雙因素理論
期望理論、公平理論、強化理論
行為改造型激勵理論
贏(yíng)家用人之道
讓員工自我啟發(fā)的重要性
了解激勵與激勵團隊成員
成員的需求分析
成員的個(gè)性分析
成員的情緒掌握
成員的心態(tài)分析
不同性格特點(diǎn)的團隊的不同激勵技巧與策略
認可與贊美
認可與贊美的要點(diǎn)
根據人格類(lèi)型進(jìn)行激勵
預防性激勵技巧
工作開(kāi)始前管理者應做的
工作開(kāi)始后管理者應做的
友誼的重要性
幫助員工樹(shù)立自我激勵- 恒久的激勵
如何激勵幾類(lèi)“特殊人員”
明星員工
問(wèn)題員工
如何激活休克魚(yú)?
低收入員工的方法
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第六單元:團隊的愿景構筑與策略落實(shí)
何謂愿景?
何謂策略?
構筑愿景的行動(dòng)綱領(lǐng)
落實(shí)策略的具體步驟
深入溝通與團隊認同
如何擁有更好的形勢——團隊戰斗力
團隊的紀律
團隊的軟體與硬體
融合軟、硬體的機制
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第4個(gè)團隊協(xié)作活動(dòng)— —走人棋
活動(dòng)描述:全隊隊員將分成N個(gè)小組,每個(gè)小組都任務(wù)一樣,團隊擁有共同的目標,各組將接到任務(wù),提出策略,規劃團隊在最少的時(shí)間里走完,并且各組成都要相互協(xié)調,因為個(gè)人的動(dòng)作會(huì )使整個(gè)團隊時(shí)間完成目標的時(shí)間拉長(cháng)!任務(wù)限制:每個(gè)人只能往前一步走或跳一步、一次只能移動(dòng)一個(gè)、最快完成的團隊為優(yōu)勝、分別進(jìn)行并計時(shí)。
活動(dòng)意義:團隊領(lǐng)導人,制定策略后,通過(guò)溝通傳達自己的理念、目標,取得追隨者的信任,感召他人。
團隊活動(dòng)體驗學(xué)習
七 結語(yǔ) Q&A
學(xué)歷與現職:政治大學(xué)法律系畢業(yè),MBA
經(jīng)歷:大英法律事務(wù)所所長(cháng);歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;麥金士企管顧問(wèn)股份有限公司執行副總;廣東龍邦物流有限公司執行總經(jīng)理兼華北區總經(jīng)理;金運達國際物流集團副總裁;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(cháng)兼CEO;清華大學(xué)長(cháng)春總裁班客座教授,清華大學(xué)深圳研究院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)院特邀授課專(zhuān)家,北京交通大學(xué)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)EMBA班特聘授課專(zhuān)家,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)中高管研修班特邀授課專(zhuān)家,眾多國企及上市公司特聘授課專(zhuān)家,眾多銀行證券等金融機構特聘授課專(zhuān)家。
重要介紹:
中國高端著(zhù)名實(shí)戰管理專(zhuān)家,清華北大交大特邀授課教授;500強及超大型上市公司中高管定制組合型課程首選專(zhuān)家;擁有高管實(shí)戰資歷(分管戰略管理-市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)-人力資源-運營(yíng)管理等),20年以上專(zhuān)業(yè)授課經(jīng)驗,精研經(jīng)營(yíng)戰略管理營(yíng)銷(xiāo)人資。律師背景超強邏輯思維實(shí)戰管理出身構建專(zhuān)業(yè)課程體系。成功咨詢(xún)與培訓150多家全球及中國500強企業(yè);1800多家中大型頭部企業(yè),累計4000天場(chǎng)管理培訓;線(xiàn)上線(xiàn)下累計授訓近百萬(wàn)企業(yè)中高管和精英學(xué)員;內訓課程返聘率90%以上,課程滿(mǎn)意率95%以上;其創(chuàng )建的實(shí)戰管理團隊咨詢(xún)項目續單率80%以上;專(zhuān)業(yè)誠信贏(yíng)得信賴(lài)實(shí)力創(chuàng )造價(jià)值品質(zhì)贏(yíng)得尊重;獲得客戶(hù)超高滿(mǎn)意度和客戶(hù)返聘率,授課量在行業(yè)內遙遙領(lǐng)先。以國際化的培訓理念課堂有趣經(jīng)驗實(shí)戰結果有效;讓學(xué)員突破心智模式-產(chǎn)生行動(dòng)學(xué)習-帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng )佳績(jì)。
品牌知名度:
中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導類(lèi)講師排名前5名以?xún)?,綜合實(shí)時(shí)排名前15名以?xún)?,總裁網(wǎng)博客點(diǎn)擊率人際全網(wǎng)前20名以?xún)? 中國實(shí)戰派講師100強之一,講師內地授課量前三甲,持續九年授課每年達到280天以上,返聘率90%。
演講與授課專(zhuān)題:
企業(yè)戰略管理與策略規劃
BEM戰略解碼與執行工作坊
BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)導力-戰略與執行&戰略KPI制定與目標分解
戰略業(yè)務(wù)規劃與組織協(xié)同
OGSM年度經(jīng)營(yíng)計劃制定與執行
企業(yè)戰略創(chuàng )新與變革
企業(yè)價(jià)值創(chuàng )新與再成長(cháng)之道
企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維提升
利潤倍增-科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理與持續增長(cháng)策略
經(jīng)營(yíng)效率分析與問(wèn)題解決技巧
企業(yè)成功運營(yíng)與高效協(xié)同
組織診斷與經(jīng)營(yíng)管理提升
突破習慣領(lǐng)域-打造組織再成長(cháng)的動(dòng)力
創(chuàng )新管理與領(lǐng)導變革之道
組織協(xié)同與無(wú)邊界管理
組織文化塑造-打造企業(yè)競爭力
打造成功的戰略組織能力-企業(yè)組織能力建設與賦能發(fā)展
知人善任的領(lǐng)導藝術(shù)
LTP卓越領(lǐng)導力&情境領(lǐng)導&情商領(lǐng)導力
教練領(lǐng)導力&變革領(lǐng)導力&高績(jì)效教練
迎接變革-四維變革管理&領(lǐng)導變革與變革管理
MTP中高層干部管理技能提升(12大模塊)
從技術(shù)到管理&德魯克系列課程經(jīng)理人與組織&卓有成效的管理者
敏銳學(xué)習力-成就卓越領(lǐng)導者
商務(wù)演講與呈現技巧#簡(jiǎn)報與公眾表達
部屬培育與在職OJT
目標管理與績(jì)效考核
卓越績(jì)效管理實(shí)務(wù)
高效執行力打造卓越企業(yè)
跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧#管理溝通&跨部門(mén)協(xié)作3.0無(wú)邊界管理與群策群力#向上管理
無(wú)邊界管理與高效組織協(xié)作
非職權影響力與沖突管理
問(wèn)題分析與決策方法&系統思考與科學(xué)決策&決斷力
創(chuàng )新思維訓練
麥肯錫解決問(wèn)題七步成詩(shī)
雙贏(yíng)商務(wù)談判技巧
高效能人士的七個(gè)習慣
結構化思維&金字塔原理邏輯思維訓練
高績(jì)效團隊建設#沖突管理&高效團隊建設與激勵技巧
高管的人力資源管理策略與實(shí)務(wù)
戰略性人力資源管理
基于平衡計分卡的戰略績(jì)效管理
企業(yè)內部講師培訓TTT(初中高)
新生代后員工管理技巧#學(xué)習型組織創(chuàng )建
績(jì)效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導技巧
TD關(guān)鍵人才梯隊組織建設與培養人才
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通技巧
高端優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)與投訴技巧
顧問(wèn)式銷(xiāo)售與大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略與銷(xiāo)售技巧
區域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃與執行
無(wú)邊界管理與群策群力
項目管理技巧
高端著(zhù)名實(shí)戰管理培訓專(zhuān)家-劉成熙老師-迭代更新課
New-BEM戰略解碼與執行-工作坊(2-7天)
New-基于BLM模式的戰略與執行(2天)
New-利潤倍增-科學(xué)經(jīng)營(yíng)管理與持續增長(cháng)策略(2天)
New-企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維(2天)
New-組織診斷與經(jīng)營(yíng)管理提升(2天)
New-企業(yè)價(jià)值創(chuàng )新與再成長(cháng)之道
New-戰略管理與策略規劃(2天)
New-企業(yè)戰略創(chuàng )新與變革(2天)
New-企業(yè)戰略思考(2天)
New-區域市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃與執行(2天)
New-賦能領(lǐng)導力-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的領(lǐng)導力法則(2天)
New-合作式思維-激活團隊群體的智慧(2天)
New-跨部門(mén)協(xié)作-無(wú)邊界管理與群策群力(2天)
New-無(wú)邊界管理與高效組織協(xié)同技巧(2天)
New-行動(dòng)學(xué)習與群策群力問(wèn)題解決工作坊(2天)
New-突破習慣領(lǐng)域培訓-打造組織再成長(cháng)的動(dòng)力(2天)
new-非職權影響力(2天)
new-洞察力-系統思考與科學(xué)決策應用訓練(2天)
New-LTP卓越領(lǐng)導力2.0版本(2天)
New-創(chuàng )新驅動(dòng)企業(yè)發(fā)展戰略(2天)
New-互聯(lián)網(wǎng)思維下的企業(yè)戰略創(chuàng )新策略(2天)
New-新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng )新(2天)
New-敏銳學(xué)習力-成就卓越領(lǐng)導者(2天)
授課方式
啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗式學(xué)習,小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導師多年的實(shí)際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享
講師風(fēng)格
透過(guò)講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到的講演,使學(xué)習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結合
客戶(hù)點(diǎn)評
兩岸三地知名培訓專(zhuān)家,授課風(fēng)格深入淺出、幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到、知識廣博,擅長(cháng)針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性,豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。他的培訓課程累計上萬(wàn)小時(shí),線(xiàn)上線(xiàn)下授課學(xué)員累計近百萬(wàn)人次,得到眾多企業(yè)(如富士康、中國一汽、碧桂園、富士康科技集團等上千家企業(yè))及學(xué)員的認可和好評。
主要專(zhuān)長(cháng)與經(jīng)驗:
談判策略擬定與規劃;企業(yè)戰略規劃系統制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規劃系統制定及推動(dòng);人資體系以及培訓體系,薪酬與績(jì)效體系、組織績(jì)效管理系統制定及推;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與規劃,企業(yè)文化塑造、企業(yè)價(jià)值塑造、組織架構的設計及集團資源整合;領(lǐng)導力與執行力體系構建、企業(yè)并購策略擬定,財務(wù)及稅務(wù)規劃、企業(yè)法律顧問(wèn)咨詢(xún)輔導均有豐富的實(shí)戰經(jīng)驗。
在咨詢(xún)輔導方面:對各類(lèi)企業(yè)的組織架構設計及組織的運作企業(yè)戰略規劃系統制定及推動(dòng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規劃系統制定及推動(dòng);人資體系以及培訓體系,薪酬與績(jì)效體系、組織績(jì)效管理系統制定,市場(chǎng)規劃等都了如指掌、曾成功輔導過(guò)上百家企事業(yè)單位,以精辟獨到的見(jiàn)解、嚴格負責的工作態(tài)度和獨特的解決問(wèn)題的思維贏(yíng)得眾多客戶(hù)的一致好評。
在企業(yè)培訓方面:企業(yè)戰略管理與經(jīng)營(yíng)規劃、BEM,BLM、思維訓練、MTP、領(lǐng)導力、執行力、商務(wù)談判、大客戶(hù)銷(xiāo)售、問(wèn)題分析與決策、人才發(fā)展等等中高端課程為主劉老師授課將理論與實(shí)務(wù)能充分結合,善于運用多種培訓方法,快速調動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性形成了獨特授課風(fēng)格。
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移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的汽車(chē)微營(yíng)銷(xiāo)(汽車(chē)行業(yè)定制課程)
【課程模塊】思維篇:互聯(lián)網(wǎng)思維的核心與精髓車(chē)企和經(jīng)銷(xiāo)商從業(yè)人員必須具備的七種互聯(lián)網(wǎng)思維汽車(chē)品牌做互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的成功與失敗案例深度剖析如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重構汽車(chē)行業(yè)?4S店經(jīng)營(yíng)者的六大痛點(diǎn)極致產(chǎn)品與口碑營(yíng)銷(xiāo)85后、90后人群的典型特征定義汽車(chē)品牌如何打造粉絲經(jīng)濟圈?案例分享:凱迪拉克與66號公路的故事案例分享:奔馳..