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卓越領(lǐng)導力發(fā)展訓練
課程編號：10908
課程價(jià)格：￥2000/天
課程時(shí)長(cháng)：6 天
課程人氣：1542
1. 企業(yè)的領(lǐng)導者 2.企業(yè)中高層管理人員 3. 企業(yè)需提升領(lǐng)導技能和管理者
【培訓收益】
—卓越領(lǐng)導者的個(gè)性、價(jià)值觀(guān)、態(tài)度和認知方式修煉
—卓越領(lǐng)導者的思維模式和情感智能修煉
—領(lǐng)導者的勇氣和道德水平修煉 第二階段：
—成為出息的追隨者
—激勵與授權
第五重修煉:成為卓越關(guān)系建立者(二)
—領(lǐng)導的溝通藝術(shù)
—團隊領(lǐng)導
—*多元化領(lǐng)導才能
—領(lǐng)導力和影響力提升 第三隊段：
—創(chuàng )造愿景和戰略方向
—塑造公司文化和價(jià)值觀(guān)
—成為學(xué)習型組織的設計和領(lǐng)導者
—領(lǐng)導變革
長(cháng)期專(zhuān)注于人力資源管理理論的研究和應用實(shí)踐，以20多年的人力資源管理實(shí)戰經(jīng)驗和8年多的人力資源培訓、項目服務(wù)和企烽戰略實(shí)施項目成功經(jīng)驗同國際現代人力資源管理、戰略管理理論和實(shí)踐相結合，創(chuàng )立了以不同人力資源管理職位所需勝任力（KCI—HRM）結構為訓練目標的實(shí)戰型人力資源培訓課程系列、企業(yè)戰略實(shí)施成功模式，成為一名知名的實(shí)戰型人力資源管理專(zhuān)家、人力資源培訓專(zhuān)家、人力資源項目服務(wù)專(zhuān)家、領(lǐng)先的人力資源課題研究者和企業(yè)戰略實(shí)施系統建立與推動(dòng)遵守。
其中開(kāi)發(fā)的實(shí)戰型人力資源管理勝任力培訓課程有：CPM—HR系列（外訓培訓系列）——根據外資/合資人力資源管理經(jīng)理級以上職位勝任力結構設計的八個(gè)級別系列訓練課程，共128個(gè)HR專(zhuān)業(yè)模塊；PHR系列（外訓培訓系列）——根據人力資源管理專(zhuān)家級勝任力結構設計的四個(gè)級別系列培訓課程，共24個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊；MHR列（內訓培訓系列）—根據企業(yè)中高層管理人員管理勝任力結構設計的非人力資源管理者的人力資源管理技能培訓課程，四個(gè)級別共26個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊；企業(yè)戰略實(shí)施體系/平臺/模式等……。
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一、時(shí)代呼喚領(lǐng)導力不同時(shí)代的領(lǐng)導力巨變時(shí)代的領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)領(lǐng)導力素質(zhì)模型實(shí)踐）管理和領(lǐng)導最佳領(lǐng)導力實(shí)踐分享三、成為最好的自己領(lǐng)導力..
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喚醒內心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導力訓練
一、導入：從管理的失效說(shuō)起1、當今管理者容易出現的問(wèn)題2、領(lǐng)導力的五個(gè)層次二、領(lǐng)導及領(lǐng)導力的新認識1、領(lǐng)導的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導力的定義三、團隊意識與情景領(lǐng)導1、高效團隊的特征2、團隊領(lǐng)導的核心與本質(zhì)3、情景領(lǐng)導力全新剖析與運用四、領(lǐng)導者的特質(zhì)與行為1、領(lǐng)導者的12個(gè)品質(zhì)2、領(lǐng)導者..
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領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)系列之卓越領(lǐng)導力與九型人格
第一天 卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導力與九型人格—理論篇1、團隊作業(yè)布置：小組領(lǐng)導力展示2、領(lǐng)導和管理3、領(lǐng)導力的先天、后天論4、九型領(lǐng)導力的三大理論基礎5、九型領(lǐng)導力帶來(lái)的啟示二、給自己一份關(guān)愛(ài)（大自然冥想減壓）三、“全球冒險公司&rdq..
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第一章：領(lǐng)導定位與領(lǐng)導者思維第一節：領(lǐng)導者與管理者第二節：領(lǐng)導力與領(lǐng)導智慧第三節：與眾不同的領(lǐng)導者思維模式 第二章：領(lǐng)導者的系統規劃能力第一節：廟算與規劃力第二節：戰略規劃能力第三節：目標規劃能力第四節：流程與制度規劃能力 第三章：領(lǐng)導者的組織建設能力第一節：團隊是如何形成的第二節：組織文化的&ld..
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第一單元 職業(yè)經(jīng)理人的角色與素養1. 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識 新任經(jīng)理李大維問(wèn)題的案例 組織的層別與管理職能 職業(yè)經(jīng)理人的角色認識2. 職業(yè)經(jīng)理人的立場(chǎng)與職責 職業(yè)經(jīng)理人的立場(chǎng) 職業(yè)經(jīng)理人的職責 輔佐上司的方法3. 職業(yè)經(jīng)理..
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團隊拓展訓練營(yíng)（室外）――NLP教練技術(shù)打造卓越團隊
第一部分 分組游戲目的：通過(guò)開(kāi)訓前的分組活動(dòng)，發(fā)揮大家的創(chuàng )造力，創(chuàng )造隊名、隊呼、隊旗，選出隊長(cháng)等人員。使大家建立起積極正面的向上能量，團隊一致，大家為了一個(gè)目標，勇于面對挑戰，爭取最后的勝利。第二部分 收心操 游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲，能讓大家在繁忙復雜的工作生活中，把心思沉淀下來(lái)，全身心的投入訓練。同時(shí)也是檢查一個(gè)人對工作狀態(tài)的投..
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