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    非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

    課程編號:58283   課程人氣:630

    課程價(jià)格:¥3800  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:各行業(yè)通用    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:江源

    課程安排:

           2024.4.20 廣州 2024.10.26



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    中層管理者、團隊領(lǐng)導者、業(yè)務(wù)領(lǐng)導者等部門(mén)負責人

    【培訓收益】
    企業(yè)收益: 1、幫助企業(yè)識別當前人才管理痛點(diǎn),從而明確人力資源效能的提升方向 2、為企業(yè)提供基于場(chǎng)景化的案例分析和業(yè)界經(jīng)過(guò)驗證的成功和科學(xué)的方法論及管理工具 3、幫助各層級管理人員掌握切實(shí)管用的解決方案提升團隊和企業(yè)的人力資源管理效能 崗位收益: 1、認識直線(xiàn)管理者人在團隊管理中的角色和作用 2、理解高績(jì)效團隊管理的基本理念:目標力、角色力、過(guò)程力、激勵力之間的相互關(guān)系和邏輯 3、掌握直線(xiàn)管理者應該具備的愿景設置、輔導溝通、激勵員工等關(guān)鍵團隊績(jì)效提升技能

    一、高績(jì)效團隊的過(guò)程管理
    1、團隊的內涵
    2、團隊VS團伙
    3、團隊發(fā)展四階段及管理者的角色定位
    4、高績(jì)效團隊達成高績(jì)效的四個(gè)過(guò)程抓手
    (1)建立慧眼識人的人才吸納能力
    (2)建立高度共識的目標管理能力
    (3)建立教練輔導的帶教能力
    (4)建立以人為本的激勵能力

    二、慧眼識人的人才吸納能力
    1、人崗匹配概念——“蘿卜”和“坑”的辯證關(guān)系
    2、4S招聘甄選有效性流程
    (1)Standards——標準
    (2)Sourcing——招聘渠道
    (3)Selection——面試技術(shù)
    (4)Securing——加盟與薪酬談判
    3、有效面試五步法
    4、定義明確的崗位標準-冰山模型
    5、設計面試問(wèn)題,學(xué)習如何有效發(fā)問(wèn)
    6、準備面試
    7、實(shí)施面試
    8、面試評價(jià)-如何明確面試評價(jià)標準
    9、避免面試官常見(jiàn)陷阱
    三、高度共識的目標管理能力
    1、績(jì)效管理循環(huán)
    2、績(jì)效管理的幾種模式
    3、績(jì)效管理實(shí)例剖析
    (1)如何設定適當、有意義的績(jì)效目標
    A、什么是目標設定
    B、目標設定的價(jià)值
    C、目標的組成部分
    D、華為績(jì)效合約(PBC)樣例
    (2)目標設定的常用方法及分解
    A、平衡記分卡
    B、KPI關(guān)鍵績(jì)效領(lǐng)域法
    C、OKR
    D、外界對標法
    E、職責領(lǐng)域法
    F、核查清單
    (3)績(jì)效目標達成一致
    A、共識達成的方法和策略
    B、常見(jiàn)挑戰及應該

    四、建立教練輔導的帶教能力
    1、員工培訓需求識別
    2、企業(yè)培養人才的價(jià)值
    3、企業(yè)與員工需求的匹配
    4、員工發(fā)展三階段的角色定位和主管職責
    (1)員工培育三階段的關(guān)鍵技能
    (2)四類(lèi)員工培養策略
    5、員工輔導培養案例研討
    6、輔導與提升技能:一聽(tīng)二問(wèn)三同理
    7、輔導角色扮演:GROW模式
    8、傾聽(tīng)、同理心
    9、角色扮演案例演練,導師點(diǎn)評

    五、建立以人為本的激勵能力
    1、人員與人才
    2、員工需要的是什么?
    3、人才激勵的“保健因素”與“激勵因素”
    4、不同要素利弊分析
    5、管理者六種風(fēng)格
    6、構建積極的組織氛圍
    7、組織氛圍6維度
    8、風(fēng)格與組織氛圍的關(guān)系
     

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