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    精益生產(chǎn)之ie工業(yè)工程培訓

    課程編號:43203   課程人氣:599

    課程價(jià)格:¥4800  課程時(shí)長(cháng):2天

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

    授課講師:郭曉寧

    課程安排:

           .. 深圳



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)領(lǐng)導、廠(chǎng)長(cháng)、總監、生產(chǎn)經(jīng)理、班組長(cháng)、主管、企業(yè)PIE部人員、品管部/技術(shù)部/生產(chǎn)部/質(zhì)量部等生產(chǎn)管理人員等

    【培訓收益】
    掌握IE工業(yè)工程的基本知識及與精益生產(chǎn)的關(guān)系,建立系統全局觀(guān)
    了解IE在生產(chǎn)現場(chǎng)管理中的作用,轉變思想意識,獲得持續提高效率、降低成本的新思路
    掌握精益生產(chǎn)項目的啟動(dòng)、導入及改善過(guò)程中如何獲得高層領(lǐng)導支持、人際關(guān)系的處理、資源的合理調配、以及如何有效推進(jìn)項目的實(shí)施;
    學(xué)習精益實(shí)戰改善手法IE的應用,包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究、布局改善以及搬運分析、平衡生產(chǎn)線(xiàn)等,從大量實(shí)例中感受精益IE改善帶來(lái)的成果;
    學(xué)習發(fā)現浪費的方法并分析浪費成因獲得持續提高效率、降低成本的新思路;
    識別生產(chǎn)現場(chǎng)中存在的問(wèn)題,區分增值和非增值的工作及活動(dòng),以增值的方法優(yōu)化流程,有效降本增效;
    通過(guò)系統的學(xué)習為企業(yè)內部更高層次的管理活動(dòng)---精益生產(chǎn)奠定一個(gè)非常好的理論與實(shí)務(wù)基礎;
    掌握如何促進(jìn)企業(yè)提案改善風(fēng)氣的形成、以及維持改善成果不反彈的有效機制。

     【課程優(yōu)勢】?jì)热萑律?!注重系統、實(shí)戰,摒棄空頭理論,著(zhù)重“落地”實(shí)施!眾多知名企業(yè)(富士康、美的、格力、海信、伊利、康師傅、順豐速遞……)甄選師資的共同選擇與見(jiàn)證!本課程非純理論性的精益生產(chǎn)課程,更側重掌握一套系統的工具及方法應用于現場(chǎng)工作中,更實(shí)用!

    課程內容除保留了之前各大優(yōu)秀行業(yè)的豐富案例,同時(shí)再度加入郭老師近年服務(wù)某企業(yè)“精益咨詢(xún)項目“效率提升173%“的最新經(jīng)典案例,貫穿整個(gè)課程內容,全面分享整個(gè)案例:從立項、設計思路、工具運用、項目推廣、項目維護等所涉及的方法,表單等以及大量適合中國企業(yè)的精益管理的創(chuàng )新方法。
     
    【課程背景】
    精益生產(chǎn)在國內經(jīng)過(guò)十幾年如火如荼的開(kāi)展,但大部分企業(yè)卻經(jīng)歷了從興奮、期待、失望、懷疑、然后陷入了深深的迷茫之中,進(jìn)退兩難,其中原因出在哪里?下一步到底該何去何從?
    精益生產(chǎn)通俗講就是將企業(yè)一切活動(dòng)做到“極致”,如“JIT”就是指工序之間沒(méi)有在制品或相對沒(méi)有在制品,同時(shí)客戶(hù)需要多少成品剛好做出多少成品,沒(méi)有成品庫存,這些成品需要多少原材料就采購多少原材料,沒(méi)有原料庫存,即“零庫存”,試問(wèn)在現階段企業(yè)能做到這種“極致”嗎?如果不能做到這種“極致”,企業(yè)該用什么工具或方法,通過(guò)幾個(gè)階段,多長(cháng)時(shí)間能追求到這種“極致”的何種程度?
    本堂課程重點(diǎn)解決:大部分企業(yè)在現階段,如何結合國情和廠(chǎng)情,目前能做到何種“極致”?這種“極致”距離終極目標還有多遠的“距離”?還需具備何種條件!
    【課程設計】
    特點(diǎn)一:整個(gè)課程按高等院校工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)本科生教材“基礎工業(yè)工程”結合“精益生產(chǎn)”系統講解。
    特點(diǎn)二:整個(gè)課程中的所有工具及方法均采用工廠(chǎng)中的實(shí)際案例講解同時(shí)演練。
    特點(diǎn)三:整個(gè)課程用代表性案例從宏觀(guān)到微觀(guān)、整體到局部、詳細介紹對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程、對生產(chǎn)過(guò)程中的工序、對工序中的操作、對操作中的動(dòng)作采用何種工具等進(jìn)行分析及講解。
    特點(diǎn)四:在對各個(gè)工具學(xué)習的同時(shí),采用不同行業(yè)的案例進(jìn)行演練。(內訓課可予定制,采用需求企業(yè)的案例演練)
    【課程大綱】
    第一部分:工業(yè)工程(IE)基礎理論及導入
    一、工業(yè)工程(IE)基礎理論
    ①工業(yè)工程與精益生產(chǎn)的關(guān)系
    ②工業(yè)工程(IE)的基礎概念及工作職責
    ③工業(yè)工程在企業(yè)定位,扮演角色及所處部門(mén)
    ④工業(yè)工程(IE)在現場(chǎng)改善時(shí)遵循的原則
    ⑤改善團隊成員的組成及活動(dòng)形式
    ⑥如何獲得高層,中層及基層人員對改善的支持
    ⑦現場(chǎng)改善時(shí)常見(jiàn)的抵抗情緒分析及應對措施
    第二部分:現場(chǎng)改善手法(工具)
    一、宏觀(guān)改善手法
    1、流程分析(用某電子企業(yè)案例將整個(gè)程序分析的方法串聯(lián)起來(lái))
    1.1工藝流程分析—開(kāi)展改善活動(dòng)的基礎
    案例講解:某企業(yè)工藝案例演練
    1.2 現場(chǎng)價(jià)值流分析
    2、倉庫改善方法
    2.1管理流程分析——原材料采購流程分析(該工具適合所有的管理流程改善)
    案例講解:某廠(chǎng)原材料采購流程2-3天壓縮到30分鐘內,人員勞動(dòng)量減少80%以上。
    2.2 原材料流程分析——入倉流程分析
    案例講解:某企業(yè)原材料從入廠(chǎng)到入倉,倉庫搬運及管理人員減少90%,勞動(dòng)強度大大降低,供應商等待時(shí)間減少一半
    案例講解:某企業(yè)原材料從入廠(chǎng)到入倉,倉庫搬運及管理人員減少86%,勞動(dòng)強度大大降低,供應商等待時(shí)間減少一半
    2.3原材料流程分析——儲存分析
    案例講解:某企業(yè)廠(chǎng)原材料庫存減少30%以上,倉庫面積壓縮40%以上,呆滯料減少80%以上。
    2.4 原材料流程分析——配送物料流程
    案例講解:某企業(yè)原材料配送人員工作量減少50%以上
    案例講解:某企業(yè)原材料配送人員工作量減少80%以上 
    2.5 倉庫布局分析
    案例講解:某企業(yè)廠(chǎng)倉庫可視化管理,面積減少40%以上
    案例講解:某企業(yè)倉庫人員由26人減少到4人,且勞動(dòng)強度大大減少
    2.6 數據采集及分析
    以上數據變化很大,如何采集較為準確、實(shí)用的數據進(jìn)行分析。
    注:以上方法適合90%以上工廠(chǎng),也就是目前的“極致”,以上案例在講解的同時(shí)會(huì )進(jìn)行分組演練。
    案例分析及討論:某企業(yè)案例---觀(guān)看錄像,無(wú)原材料倉庫,即“零庫存”,供應商JIT直送工位
    3、生產(chǎn)現場(chǎng)改善方法
    3.1產(chǎn)品價(jià)值流分析——識別增值與浪費
    ECRS原則、5個(gè)方面、5*5法、3s法、6大步驟及動(dòng)作經(jīng)濟原則系統分析。
    案例講解:某企業(yè)工序間存在大量物流斷點(diǎn),大部分員工集中于搬運、等待、檢查等不增值的活動(dòng)上,浪費人力、物力、場(chǎng)地等——通過(guò)有效解決不增值的活動(dòng),人員減少50%以上,場(chǎng)地大大壓縮。
    案例講解:某企業(yè)過(guò)多的線(xiàn)外作業(yè)(孤島加工),存在不增值活動(dòng)的同時(shí),造成對人員設備的誤判---去除及減少線(xiàn)外作業(yè)有效的提升效率并減少生產(chǎn)場(chǎng)地。
    3.2混流生產(chǎn)與Cell生產(chǎn)——解決多批少量最有效的方法
    平衡率、解決瓶頸的七種方法,平衡生產(chǎn)線(xiàn)的五種工具、如何確定節拍、節拍控制器、Cell生產(chǎn)的種類(lèi)、看板系統、目視化,柔性生產(chǎn)線(xiàn)
    案例講解:某企業(yè)51人的流水線(xiàn)是怎么設計出來(lái)的(經(jīng)典IE方法的運用,包括UPH,UPPH的計算),該企業(yè)如何運用精益生產(chǎn)方法,將平衡率從81%提高至98%(由50人改為3人的CELL)錄像及圖片講解
    案例講解:某工廠(chǎng)用2個(gè)月時(shí)間,將35人的流水線(xiàn)改造成4個(gè)人的Cell,效率提升63%,場(chǎng)地壓縮50%以上,同時(shí)可生產(chǎn)8種產(chǎn)品(改善前,中,后錄像)
    注:以上案例在講解的同時(shí)會(huì )進(jìn)行分組演練,如果您覺(jué)得這部分不現實(shí)或數據有點(diǎn)夸張等,那就是不滿(mǎn)意。
    二、中觀(guān)分析手法
    1、工序作業(yè)分析
    1.1人機聯(lián)合作業(yè)分析(1人1機、1人多機、2人1機、多人多機)
    5W1H、5WHY、ECRS原則、頭腦風(fēng)暴法、動(dòng)作經(jīng)原則的使用
    ● 案例講解:某企業(yè)平磨工序目前1人3機到1人8機再到無(wú)人化管理---人員減91%且投入很少
    ● 案例講解:某企業(yè)注塑工序目前2人1機到1人1機再到1人2機
    1.2人人聯(lián)合作業(yè)分析
    ● 案例講解:某企業(yè)員工作業(yè)缺乏作業(yè)標準,作業(yè)較隨意—實(shí)現標準作業(yè),提高效率
    1.3 快速換模(SMED)
    ● 案例講解:某企業(yè)換模時(shí)間縮短67%
    三、微觀(guān)分析手法
    1 、動(dòng)作分析及防呆、防錯
    假流程、接力棒區、非標作業(yè)、5S、工裝治具設計、防呆防錯、18個(gè)動(dòng)作分析
    ● 案例講解:多家企業(yè)案例---18個(gè)動(dòng)作改善案例講解,觀(guān)看錄像,圖片,改善前后對比
    ● 案例講解:某廠(chǎng)員工不科學(xué)的作業(yè)動(dòng)作造成假流程,從而影響整體效率
    ● 案例講解:多家企業(yè)防呆,防錯案例分享
    ● 案例講解:某行業(yè)5S反彈,由于員工假流程,導致半成品過(guò)多,定位線(xiàn)很難標示,從而達不到3定
    第三部分: 作業(yè)測定
    一、作業(yè)測定手法(案例分組討論及發(fā)表)
    1、時(shí)間分析的種類(lèi)(秒表法和MOD法介紹)
    ① 標準工時(shí)與生產(chǎn)效率,利用率,生產(chǎn)力
    ② 秒表法,PTS法,綜合數據法,經(jīng)驗估計法介紹及使用
    ③ 秒表時(shí)間分析
    ⑴ 秒表時(shí)間分析的步驟,異常值得剔除,測量對象選擇,觀(guān)察次數設定
    ⑵在測量時(shí)如何判斷員工作業(yè)速度是否為正常 ,作業(yè)者故意改變作業(yè)速度如何應對
    2、標準工時(shí)的制定
    ① 經(jīng)典IE制定標準工時(shí),如何設定寬放及評定系數。
    ② 精益生產(chǎn)如何制定標準工時(shí),又如何設定寬放及評定系數
    ③ 在一些標準工時(shí)很難測量準確的工廠(chǎng)如何制定標準工時(shí)
    案例講解:某電子、鋼鐵、化工、食品、印刷企業(yè)案例----標準工時(shí)難測量,如何設定標準工時(shí)
    案例講解:某企業(yè)案例---電子看板UPH,UPPH波動(dòng)的原因及對策
    案例講解:某企業(yè)計件工資標準工時(shí)帶來(lái)的煩惱,詳細解釋計件工資及及時(shí)工資的優(yōu)劣及選擇
    3、縮短標準工時(shí)的五個(gè)步驟(SHIPS法)
    ① 縮短標準工時(shí)的步驟。
    ② 為現在方法建模
    ③新方法的基本設計及詳細設計
    ④新方法的實(shí)施及跟蹤
    案例講解:某企業(yè)案例----改善前、后作業(yè)標準制定
    第四部分:現場(chǎng)改善中的防反彈機制
    ① 改善成果為什么會(huì )反彈,反彈的原因種類(lèi)及應對措施,防反彈措施的設計
    ② 如何提高員工士氣,使其養成習慣
    案例講解:某企業(yè)改造CELL后,開(kāi)始效率低下到達成目標、再到反彈、最后成果維持的整個(gè)過(guò)程
    案例分享:如何將IE改善手法及防反彈措施運用于工作、生活
    第五部分:總結、互動(dòng)答疑
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