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    卓越領(lǐng)導的五項修煉 2020年11月05日 上海

    課程編號:21203   課程人氣:860

    課程價(jià)格:¥2980  課程時(shí)長(cháng):1天

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

    授課講師:余老師

    課程安排:

           2020.11.5 上海



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
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    【培訓對象】
    企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等

    【培訓收益】
    ◎ 以有利于推進(jìn)企業(yè)戰略的落實(shí)為基本視角
    ◎ 認識領(lǐng)導力構成的主要內涵
    ◎ 把握領(lǐng)導力修煉的遞進(jìn)關(guān)系
    ◎ 領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導力提升的基本方法
    ◎ 掌握領(lǐng)導力提升的實(shí)踐技藝
    ◎ 感悟通過(guò)領(lǐng)導力促進(jìn)戰略落實(shí)的內在邏輯與工作藝術(shù)

     課程背景

    ◎中高層管理者的角色與使命之一,就是要通過(guò)企業(yè)戰略的視角塑造卓越的領(lǐng)導力,引領(lǐng)基層和一線(xiàn)員工積極追隨企業(yè)戰略層面的長(cháng)遠目標,共同推進(jìn)企業(yè)戰略的落實(shí)。

    ◎本課程定位于幫助中高層管理者塑造基于戰略視角的領(lǐng)導力行為風(fēng)格、修煉領(lǐng)導力行為習慣,借助自己卓越的領(lǐng)導能力,激發(fā)下屬員工的積極追隨,使得自己部門(mén)的工作、業(yè)務(wù)活動(dòng)能夠在與企業(yè)戰略緊密銜接的基礎上,更有效地開(kāi)展起來(lái),最終保障企業(yè)戰略的有效落實(shí)以及戰略目標的實(shí)現。

    授課方式

    生動(dòng)講解、案例研討、課堂演練、情景模擬。

    課程大綱

    導論:究竟何謂領(lǐng)導?

    切題案例:馬云的領(lǐng)導者畫(huà)像

    身后有追隨者的人

    比你能干的人還跟著(zhù)你干就說(shuō)明你有領(lǐng)導力

    你憑什么去當人家的領(lǐng)導?

    領(lǐng)導權力的來(lái)源

    領(lǐng)導的境界

     

    第一項修煉:提升中高層的戰略洞察力

    洞察力就是預見(jiàn)未來(lái)、洞察全局的能力

    洞察力就是見(jiàn)微知著(zhù)的能力

    洞察力就是給組織及其成員以方向感的能力

    要求領(lǐng)導超脫一點(diǎn)、務(wù)虛一點(diǎn)、放手一點(diǎn)

    做領(lǐng)導該做的而不是能做的事情

    避免向下錯位,代下司職

    案例分享:DECIntel的產(chǎn)業(yè)洞察力對比

     

    第二項修煉:提升中高層的戰略決斷力

    膽量與魄力:自古富貴險中求

    “素練之卒,不如久戰之兵”

    領(lǐng)導不僅要“出主意”,還要“拿主意”

    人到萬(wàn)難須放膽

    聽(tīng)多數人意見(jiàn)

    與少數人商量

    一個(gè)人做出決斷

    歷史典故分享:”“兼備,可成大業(yè)

     

    第三項修煉:提升中高層的戰略執行力

    1、明確執行目標

    現場(chǎng)演練:你真的知道組織的目標嗎?

    2、劃分實(shí)施階段

    確立具有里程碑意義的階段性目標

    3、把握實(shí)施重點(diǎn)

    明確各階段實(shí)施中的關(guān)鍵點(diǎn)與最薄弱的環(huán)節

    根據輕重緩急確立實(shí)施的順序

    4、規范細節流程

    過(guò)程分解

    關(guān)鍵控制點(diǎn)選擇

    加強過(guò)程控制

    5、界定落實(shí)責任

    不要相信“布置等于完成”。

    注意落實(shí)責任,避免旁觀(guān)者效應,要指明責任人;

    雙向溝通承諾,提供所要求的實(shí)現條件;

    檢查評價(jià)結果

    案例分享:浙江物產(chǎn)如何進(jìn)入世界500強?

     

    第四項修煉:發(fā)揮中高層的影響力

    切題案例:中南集團的領(lǐng)導力建

    1、練就能力:“德不悅上,上賞其才”

    首先自己要行

    其次有人說(shuō)你行

    2、凸顯中心

    組織權威只有一個(gè)中心

    到位不越位

    多做宣傳部長(cháng)

    少做組織部長(cháng)

    不做監察部長(cháng)

    3、言行得體

    補臺不拆臺。

    依靠不依賴(lài)。

    服從不盲從

    4、諫言有方

    提意見(jiàn)或建議的前提:取得信任

    提意見(jiàn)或建議的場(chǎng)合:私密而諫

    提意見(jiàn)或建議的方式:授下而諫

    提意見(jiàn)或建議的態(tài)度:言盡私意,行盡公心

    5、包容屬下:才不服下,下敬其恕

    欣賞下屬——把下級的長(cháng)處放在眼里,把下級的缺點(diǎn)放在肚里

    揚善于公堂,規過(guò)于密室

    6、關(guān)愛(ài)成長(cháng)

    真誠待下

    愛(ài)護下級

    關(guān)懷導向

    7、樹(shù)威立信

    罰上立威,賞下取信

    推功攬過(guò)

    恩宜自淡以濃

    威宜自寬而嚴

    8、敢于得罪

    領(lǐng)導切毋獨善其身

    領(lǐng)導不要試圖取悅所有的人

    課堂演練

     

    第五項修煉:發(fā)揮中高層的感召力

    1、公心為上

    私心私欲是領(lǐng)導力尤其是感召力的大敵

    私罪不可有,公罪不可無(wú)

    領(lǐng)導不會(huì )分私,下屬會(huì )私分領(lǐng)導

    2、率先垂范

    榜樣的力量是無(wú)窮的

    要求別人做到的,自己以身作則先做到

    正己而化人

    3、無(wú)為而治

    領(lǐng)導不在場(chǎng)時(shí)如何?

    無(wú)為就是不妄為

    基于人性的機制設計

    商業(yè)與歷史題材案例分享

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