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    員工輔導與激勵技巧 陸老師 2017-03-09

    課程編號:18959   課程人氣:1624

    課程價(jià)格:¥1980  課程時(shí)長(cháng):1天

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:中層管理 

    授課講師:陸老師

    課程安排:

           2017.3.9 北京



    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中高層管理者,人力資源經(jīng)理/主管/總監等

    【培訓收益】
    1、 了解教練輔導在管理工作中的重要意義;
    2、 掌握教練輔導的步驟及方法;
    3、 學(xué)會(huì )如何有效提問(wèn),引發(fā)他人思考答案,促成自發(fā)的行動(dòng)
    4、 培養融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系,激勵員工的表現和團隊士氣

     

     
    培訓時(shí)間:2017年3月9日 一天 ( 9:00-12:00  13:30—16:30)
    培訓投資:人民幣1980元/人(含培訓、資料費、茶點(diǎn)、文具費等)
    培訓地點(diǎn):北京海淀區(詳細請報名后索取確認函)
    培訓對象:企業(yè)中高層管理者,人力資源經(jīng)理/主管/總監等
    培訓方式:講師授課、案例分析、小組討論、角色演練、情景視頻分享及游戲活動(dòng)。
    培訓目標:
    1、 了解教練輔導在管理工作中的重要意義;
    2、 掌握教練輔導的步驟及方法;
    3、 學(xué)會(huì )如何有效提問(wèn),引發(fā)他人思考答案,促成自發(fā)的行動(dòng)
    4、 培養融洽的工作環(huán)境和工作關(guān)系,激勵員工的表現和團隊士氣
     
    前    言:
    團隊人員結構新老參差不齊,每個(gè)人的想法各異:部分老員工工作積極性不高,對獎金不敏感,分配任務(wù)時(shí)老員工出現拖延、計較、因資格較老對工作挑三揀四的現象,對工作不太認真還影響年輕的員工;年輕員工缺乏經(jīng)驗,獨立處理問(wèn)題的能力不夠強,同樣的問(wèn)題不會(huì )觸類(lèi)旁通,舉一反三,遇到問(wèn)題都是向上尋求幫助;優(yōu)秀的員工有向上發(fā)展的需要,而行業(yè)工作本身嚴謹、規范、統一模式化的工作特點(diǎn),需要一定時(shí)間才能建立起工作成就感和歸屬感。怎樣調動(dòng)他們的工作熱情和積極性,提高大家的協(xié)同配合,進(jìn)而提高團隊的綜合競爭力?
    對于企業(yè)中的中高層管理人員,不但要掌握輔導下屬的技巧,而且也要學(xué)會(huì )激勵員工。讓員工感覺(jué)被重視、被肯定、被關(guān)懷,所以管理人員激勵人的能力至關(guān)緊要。激勵就是為了不用激勵:受你的激勵,員工變被動(dòng)為主動(dòng),能夠自我激勵,那么他們將保持自信與勇敢,做他們應該做的會(huì )更認真更細致,你的管理工作也會(huì )因此變得更有輕松。
    敬請帶著(zhù)您在管理中遇到的難題,步入3月9日培訓現場(chǎng),與中國著(zhù)名實(shí)戰派培訓專(zhuān)家陸先生現場(chǎng)對話(huà)!
    課程要點(diǎn):
     
    《員工輔導與激勵》主講:陸先生(3月9日)
    模塊一 時(shí)代呼喚教練式管理
    1、新時(shí)期企業(yè)管理變革
    ? 層級管理讓位于支持
    ? 抱怨讓位于誠實(shí)的評價(jià)
    ? 外部激勵讓位于自我激勵
    ? 讓老板滿(mǎn)意變?yōu)樽尶蛻?hù)滿(mǎn)意
    ? 隱秘與審查被開(kāi)放和誠信所取代
    ? 短期的救火讓位于長(cháng)期的戰略性思考
    2、傳統型領(lǐng)導者與教練型領(lǐng)導者
    ? 傳統型領(lǐng)導者
    ? 教練型領(lǐng)導
    模塊二 教練式管理者的四大能力
    1、傾聽(tīng)能力
    2、發(fā)問(wèn)能力
    3、區分能力
    4、回應能力
    模塊三 GROW教練輔導模型的運用
    1、G:確定績(jì)效目標
    ? 你想要達到什么樣的結果?
    ? 你想要做的事情會(huì )給你帶來(lái)什么?
    ? 你需要我支持你的是什么?
    ? 你想實(shí)現的目標是什么?
    2、R:評價(jià)實(shí)際表現
    ? 現在的情況怎么樣?
    ? 是什么讓你沒(méi)有實(shí)現這個(gè)目標?
    ? 對于這個(gè)目標,現在最大的障礙是什么?
    ? 你都采取了哪些措施?
    3、O:探討方案
    ? 接下來(lái)你會(huì )怎樣去做呢?
    ? 你愿意采取什么樣的行動(dòng)呢?
    ? 除了這些方法之外,還有什么方法會(huì )對你有幫助呢?
    ? 你想怎樣具體去實(shí)施呢?
    4、W:確定下一步行動(dòng)方案
    ? 如果現在開(kāi)始,你最想先做哪件事情?
    ? 你打算何時(shí)開(kāi)始,何時(shí)結束?
    ? 你需要的支持是什么?
    ? 如何讓你能更好的堅持這個(gè)目標?
    ? ……
    模塊四 員工激勵技術(shù)
    1、讓人意想不到的工作動(dòng)機—成就感
    2、霍桑實(shí)驗的啟示
    3、激勵員工的經(jīng)濟手段
    4、激勵員工的非經(jīng)濟手段
    5、承諾式激勵的四大標尺
    ? 價(jià)值度
    ? 影響度
    ? 自信度
    ? 決策度
    6、如何讓下屬有能量
    ? 無(wú)能量時(shí)刻
    ? 有能量時(shí)刻
    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
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