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創(chuàng )新思維訓練
課程編號：10698 課程人氣：2330
課程價(jià)格：￥1560 課程時(shí)長(cháng)：1天
2013.9.26
企業(yè)中高層管理者
【培訓收益】
道具演練：打開(kāi)創(chuàng )新思維之門(mén)
誰(shuí)扼殺了中國人的創(chuàng )新思維
消極自保思維
惰性思維永遠打不開(kāi)局面
消滅主見(jiàn)的“太極思維”
標準化思維
“唯權威論”
經(jīng)驗成了包袱
跟風(fēng)思維
二、突破創(chuàng )新的思維障礙
慣性思維——創(chuàng )新思維的頑癥
迷信權威——創(chuàng )新思維的屏障
從眾思維——-創(chuàng )新思維的群體失聰
自卑麻木——創(chuàng )新思維的自殘
環(huán)境因素——創(chuàng )新思維的生態(tài)
神秘性——創(chuàng )新思維的幻覺(jué)
創(chuàng )新就在我們身邊
三、企業(yè)競爭三階段
四、創(chuàng )新,無(wú)處不在
1.創(chuàng )新思維的主要思維路徑和方法
集中思維
擴散思維
靈感思維
逆向思維
聯(lián)想思維
2.頭腦風(fēng)暴法
何謂頭腦風(fēng)暴
頭腦風(fēng)暴的訓練與組織技巧
3.創(chuàng )新是靈感嗎?
4.創(chuàng )意產(chǎn)生的十大時(shí)機
5.創(chuàng )意是時(shí)機，還是 …？
6.不創(chuàng )新，就死亡
7.創(chuàng )新的叛逆者
8.每個(gè)人都是主角
9.困難時(shí)才能認識自己
管理模式創(chuàng )新
觀(guān)念創(chuàng )新
激勵創(chuàng )新
領(lǐng)導力創(chuàng )新
團隊建設創(chuàng )新
營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一講：尋找契機，設定目標1、從“我習慣了”到“可以更好”（1）做事 V.S 做成事（2）破解限制性信念2、從“問(wèn)題思維“到“目標思維”（1）yes，and （2）目標設定三原..
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小米內部課：超級創(chuàng )新思維 ——1天產(chǎn)生超1000+創(chuàng )新創(chuàng )意的世界頂尖企業(yè)創(chuàng )新方法
開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一節：創(chuàng )新思維的底層邏輯1、創(chuàng )新的底層邏輯2、創(chuàng )新思維vs常規思維3、為什么你很難產(chǎn)生創(chuàng )新第二節：超級創(chuàng )新思維工具：透視思維（立竿見(jiàn)影提升一切工作成果的秘密武器）1、什么是透視思維2、透視思維創(chuàng )新方法模版3、透視思維創(chuàng )新案例【案例】：小米生態(tài)鏈企業(yè)如何將招聘..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州
【課程提綱】一、問(wèn)題與問(wèn)題類(lèi)型（一）什么是問(wèn)題（二）問(wèn)題的區分類(lèi)型及對策1. 問(wèn)題的顯隱性2. 問(wèn)題的輕重性3. 問(wèn)題的急緩性4. 問(wèn)題的發(fā)展性（三）問(wèn)題解決順序的合理排布（訓練）二、麥肯錫顧問(wèn)式的問(wèn)題分析與解決（一）問(wèn)題的事實(shí)基礎構建1. 我們已有哪..
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
課程簡(jiǎn)述：無(wú)處不在的問(wèn)題就是機會(huì )，企業(yè)管理=問(wèn)題管理培訓規則：兩天培訓以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練”的方式開(kāi)展，確保從學(xué)到習團隊建設：建立各組文化，確定隊長(cháng)、新聞發(fā)言人、執筆人……第一講：升級問(wèn)題操作系統互動(dòng)游戲：..
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開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海
一、思維方法與企業(yè)管理實(shí)踐什么是思維方法高效的思維方式特點(diǎn)思維方法與企業(yè)管理實(shí)踐二、結構化思維與應用原則 什么是結構化思維結構化思維的應用原則三、結構化思維的分析工具邏輯樹(shù)及應用練習思維導圖及應用練習1.如何使用思維導圖2.如何繪制思維導圖四、結構..
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